Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 54 páginas
Resumen

Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen, hoofdstuk 2 t/m 16

Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 54 páginas

Een volledige samenvatting van het boek Ontwikkelingspsychopathologie van Jakop Rigter en Malou van Hintum.

Vista previa del contenido

Samenvatting Ontwikkelingspathologie
hoofdstuk 1 t/m 16



Inhoudsopgave

Hoofdstuk 2............................................................................................................................................4
Algemeen...............................................................................................................................................4
DSM5......................................................................................................................................................5
Diagnostische methoden........................................................................................................................5
Epidemiologie.........................................................................................................................................6
Hoofdstuk 3............................................................................................................................................6
De bio-ecologische systeemtherapie......................................................................................................6
Ontwikkelingsopgaven...........................................................................................................................7
Beschermende -en risicofactoren...........................................................................................................8
Preventie en behandeling.......................................................................................................................9
Hoofdstuk 4..........................................................................................................................................10
DNA......................................................................................................................................................10
Prenatale hersenontwikkeling..............................................................................................................10
Prenatale programmering....................................................................................................................11
Post-partum depressie.........................................................................................................................11
Preventie en hulpverlening...................................................................................................................11
Hoofdstuk 5..........................................................................................................................................12
Biologische klokken..............................................................................................................................12
De normale ontwikkeling van slaap......................................................................................................12
Slaapstoornissen...................................................................................................................................13
Slaapgebonden beweginsstoornissen..................................................................................................15
Comorbiditeit.......................................................................................................................................15
Prevalentie, verschillen tussen sekse en culturele/maatschappelijke invloeden.................................15
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................16
Slaapproblemen als risicofactor voor verdere ontwikkeling.................................................................16
Preventie en behandeling.....................................................................................................................16
Hoofdstuk 6..........................................................................................................................................17

,De normale ontwikkeling van eten.......................................................................................................17
Voedings -en eetstoornissen................................................................................................................17
Differentiaaldiagnose, comorbiditeit en prevalentie............................................................................18
Culturele en maatschappelijke invloeden.............................................................................................18
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................18
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................19
Voedingsproblemen en -stoornissen als risicofactor voor verdere ontwikkeling.................................19
Prevalentie en behandeling..................................................................................................................19
Hoofdstuk 7..........................................................................................................................................20
De normale ontwikkeling van gehechtheid..........................................................................................20
De indeling van gehechtheid................................................................................................................21
Verschillende hechtingsstoornissen.....................................................................................................22
Differentiaaldiagnose, comorbiditeit en prevalentie............................................................................22
Culturele en maatschappelijke invloeden.............................................................................................23
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................23
Risicofactoren voor de verdere ontwikkeling, prevalentie en behandeling..........................................23
Hoofdstuk 8..........................................................................................................................................24
Algemeen beeld van ASS en kenmerken van het gedrag......................................................................24
Subgroepen binnen ASS.......................................................................................................................26
Differentiaaldiagnose en comorbiditeit................................................................................................26
Ondersteuning en begeleiding.............................................................................................................27
Hoofdstuk 9..........................................................................................................................................28
Normale ontwikkeling van zindelijkheid...............................................................................................28
Stoornissen in de zindelijkheid.............................................................................................................29
Differentiaaldiagnose, comorbiditeit, prevalentie en culturele invloeden...........................................29
Risico -en beschermende factoren......................................................................................................29
Preventie en behandeling.....................................................................................................................30
Hoofdstuk 10........................................................................................................................................31
Normale ontwikkeling van taal, geletterdheid, leren en rekenen........................................................31
Taal-, spraak- en leerstoornissen..........................................................................................................31
De indeling en criteria uit de DSM5......................................................................................................32
Differentiaaldiagnose, comorbiditeit, prevalentie en culturele invloeden...........................................32
Risico- en beschermende factoren.......................................................................................................33
Behandeling en preventie.....................................................................................................................33
Hoofdstuk 11........................................................................................................................................34
Normale ontwikkeling van zelfregulatie en executieve functies...........................................................34

,ADHD....................................................................................................................................................34
Differentiaaldiagnose, comorbiditeit, prevalentie en culturele invloeden...........................................35
Risico- en beschermende factoren.......................................................................................................35
Preventie en behandeling.....................................................................................................................36
Hoofdstuk 12........................................................................................................................................36
Normale ontwikkeling: agressie, gehoorzaamheid en moraliteit.........................................................37
Algemene kenmerken gedragsstoornissen...........................................................................................37
Differentiaaldiagnose, comorbiditeit, prevalentie en culturele invloeden...........................................38
Risico- en beschermende factoren.......................................................................................................38
Preventie en behandeling.....................................................................................................................40
Hoofdstuk 13........................................................................................................................................41
Normale ontwikkeling van angst..........................................................................................................41
Differentiaaldiagnose, prevalentie, culturele invloeden en comorbiditeit...........................................42
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................43
Preventie en behandeling.....................................................................................................................44
Hoofdstuk 14........................................................................................................................................44
Normale ontwikkeling van stemming en emotie..................................................................................44
Stemmingsstoornissen.........................................................................................................................45
Verklaringen van de depressieve stoornis............................................................................................45
Beloop en indeling van de ernst van een depressieve stoornis............................................................45
Bipolaire stoornis..................................................................................................................................46
Differentiaaldiagnose, prevalentie, comorbiditeit en culturele invloeden...........................................46
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................46
Preventie en behandeling.....................................................................................................................47
Hoofdstuk 15........................................................................................................................................48
Normale ontwikkeling van gewichtsgroei en lichaamsbeeld................................................................48
Eetstoornissen......................................................................................................................................48
Differentiaaldiagnose, prevalentie, comorbiditeit en culturele invloeden...........................................48
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................49
Eetstoornissen als risico voor verdere ontwikkeling.............................................................................50
Preventie en behandeling.....................................................................................................................50
Hoofdstuk 16........................................................................................................................................51
Normale ontwikkeling van middelengebruik........................................................................................51
Tabak....................................................................................................................................................52
Alcohol..................................................................................................................................................52
Cannabis...............................................................................................................................................52

, Harddrugs en paddo’s..........................................................................................................................52
Gokken en internet...............................................................................................................................52
Energiedrankjes....................................................................................................................................52
Polygebruik...........................................................................................................................................52
Stoornis in middelengebruik en gokverslaving.....................................................................................52
Differentiaaldiagnose, prevalentie, comorbiditeit en culturele invloeden...........................................53
Risico -en beschermende factoren.......................................................................................................53
De stoornis als risico voor verdere ontwikkeling..................................................................................54
Preventie en behandeling.....................................................................................................................54




Hoofdstuk 2
Algemeen
Bij ontwikkelingspathologie gaat het erom vreemd gedrag goed in kaart te brengen. Hierbij
wordt gebruik gemaakt van de DSM5. In de ontwikkelingspathologie worden
classificatiesystemen gebruikt om gedragingen van kinderen te beschrijven, van elkaar te
onderscheiden en in te delen in verschillende categorieën.
Er wordt gesproken van een diagnose op het moment dat er een stoornis is vastgesteld. Het
classificeren en diagnosticeren wordt gedaan door gespecialiseerde hulpverleners
(kinderarts, psychiater, orthopedagoog). Onderzoek naar hoe vaak een stoornis voorkomt
noemen we epidemiologisch onderzoek. Ook wordt er hierbij geprobeerd een samenhang
te vinden tussen het voorkomen van een stoornis en specifieke factoren (bijvoorbeeld door
naar iemands gedrag te vragen).
Onderzoek naar de oorzaken van een stoornis is erg lastig, omdat er verschillende factoren
meespelen. Zulk onderzoek heeft tot nu toe nog maar weinig opgeleverd.


Verschillen tussen classificatie en diagnostiek
Classificatie Diagnostiek
Wat (is er aan de hand)? Hoe (is dat zo gekomen)?
Algemene kennis Specifieke kennis
Beschrijvend Verklarend
Betreft groepen Betreft een individu
Gedragskenmerken Meerdere niveaus van de persoon en context
bij betrokken
Relatief snel te stellen Tijdrovend proces
Geeft enige richting aan hulpverleners Is voorwaardelijk voor goede hulpverlening


Bij classificatie en diagnostiek moet de hulpverlener zich altijd afvragen of zijn uitspraken
over een hulpvrager betrouwbaar en valide zijn.

Libro relacionado
 image
Editorial: september 2015 ISBN: 9789046904947 Edición: 3

Información del documento

Estudio
¿Un libro?
Subido en
11 de enero de 2021
Archivo actualizado en
11 de enero de 2021
Número de páginas
54
Escrito en
2020/2021
Tipo
Resumen
$10.69

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Vendido
1
Seguidores
1
Artículos
1
Última venta
4 año hace



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes