Psychodiagnostiek
,Hoofdstuk 1 inleiding
:
psuchodiagnostich
werkvelden Klinische
psychologie
:
A)
92 :
Kleinschalig
, kortdurend , geprotocolleerd
2
↳ groepen :
② enkelvoudige problematics
②
Complexe + chronische
handoningen
leven
Focus-herstel Levenwichtig
>
↳
gesprenken met
Psycholog/psychotherapeut
B) Saggl : uitgebreld Psych, traject , complexe problematic
psychosociale klachten/levens problematic
en
↳ beinvloedende factoren in kaart
brengen
aanvuslende basisaant
registraties : Psychodiagnost ., Psycholog NIP registrate
&
.
,
↳ typen psuchologen seksvoloog , registratio cogn gedr therapeut , -
1) basis uni master BAPD
paytog
: +
>
- X aanvullende postdoctorale splending
>
-
beperkre diagnose +
behandelberogdheden
>
-
supervisie gez
v .
h .
psych ,
klinische neuropsych ,
Psychotherapeut
2)
gewandheldszorg Psycholog Jarige postdoctorale oplending
: 2
binnen
hulpveriching generalistische basis zorg
>
-
↑ complex
3) Hische
paycolog
3 jarige opleiding gen hopsuch ↑
2 .
:
4)
hische 4
jarige specialistische oplending
Neuropsychology
+
↳ onderzoeks -
management vaardigheden
5) psychotherapeut :
jarige oplending
4
- -
>
complexe therapeutische Kant
verschil werkveld Klinische
psycholog gezondh psych a . :
psuch psychosociale gedragsaspecten
h :
7
gez .
.
gericht + normale
in relate tot zieure + h
gez .
.
Klinische psuch agwykend slecht
aangepast
< :
gericht ,
+
disfunctionee gedrag
men moet
altyd door een erkend verwyzer worden
dargesturd naar
een dat her wordr
psuch - Will men
vergoed
doorverwyzing (zo
mogelyngedaan)
>
-
is
mogelyk min
,5 domeinen
richting Psychodiagnostick
② Intellige
underzoek :
beeld vormen niveau + structur uld
intelligentie
inzicht sterke kanten intellectuele
Cogn functioneren
>
- + zwakke + ,
>
- WAIS WISC ,
Drenth-serie DAT Raven
, ,
,
② Personlyadsonderzoek :
pers .
I h . . Kenmerken in kaart
brengen
>
-
nagaan kenmerken inviced (instandh ) .
Klachrenpatron
>
-
MMPI-2 ,
NPV-2 ,
HEXACO
,
NEO-PF-r
③ derzoek/_
Projected directe methoden :
ongestructureerd en
bedoeling taak is X
dudely voor client
achverhalen die met
zeyrappatage/observatie
>
-
gegevens
kan worden achternald
>
-
alleen aanvullend gebruiken
>
- TAT ZAT vorschachtest
, ,
④ nuropsychoge
underzoek : In heart
hogere cognitive
functies (aandacur , gehengen ,
taal ,
motories , percepte
herseen
>
- relatie +
gedrag
>
- verbale leer -
en
geheugenradk , Stroop-kleurtaak ,
behavioral
assessment , dysexecutive syndrom
⑤ Onderzoek Klachten nader
underzocht/gescreend
Probleme :
er spraken is v relevante klachten die x eerder
of dan
orde kwamen
>
- BDI SCL-go UCL
, ,
, Hoofdstuk 2 :
diagnostische cyclus
Verschil tussen
diagnostick a
wetenschappelyk onderzoek :
antworden
·
D =
op zoch naar (uniekel voor
specifich individu/groep
E gericht op generalsseerbare antwoorden
· =
hypothese toetsend model/diagnostische cyclus De Bruyn et al .
Stap Q :
Kachrenanalyse
beeld + klachten + manier hoe diehr
urgn
·
or
naar
keykr -mee
smgdat
·
verhelderen Klachren +
hulpurgn
↳ samenvarten relaties
+
onderlinge op by zetten
·
dudelykheld war dienr kan verwachten +
uitzien vid
werkwyze
stap Q :
probleemanalyse
·
helderheid Situatio ; geschiedens relevance gedragingen
,
en
omgerings factoren
>
- interview
,
hetero anamnese ,
dossier , observatie
beslissen diagn Amu onderzoeksophet
richting Onderz
·
.
.
>
-
problemen beschreuen +
geordend hierin
·
vergroten inzicht
hulpurag obr kennisbestanden
modellen
>
-
normgegevens ,
theoretische over
determinanten problemation , emperische studies erc .
formuleren toetsbare
underzoeksvragen
·
>
- antwoorden leiden tot
beautwoording hulpurag
,Hoofdstuk 1 inleiding
:
psuchodiagnostich
werkvelden Klinische
psychologie
:
A)
92 :
Kleinschalig
, kortdurend , geprotocolleerd
2
↳ groepen :
② enkelvoudige problematics
②
Complexe + chronische
handoningen
leven
Focus-herstel Levenwichtig
>
↳
gesprenken met
Psycholog/psychotherapeut
B) Saggl : uitgebreld Psych, traject , complexe problematic
psychosociale klachten/levens problematic
en
↳ beinvloedende factoren in kaart
brengen
aanvuslende basisaant
registraties : Psychodiagnost ., Psycholog NIP registrate
&
.
,
↳ typen psuchologen seksvoloog , registratio cogn gedr therapeut , -
1) basis uni master BAPD
paytog
: +
>
- X aanvullende postdoctorale splending
>
-
beperkre diagnose +
behandelberogdheden
>
-
supervisie gez
v .
h .
psych ,
klinische neuropsych ,
Psychotherapeut
2)
gewandheldszorg Psycholog Jarige postdoctorale oplending
: 2
binnen
hulpveriching generalistische basis zorg
>
-
↑ complex
3) Hische
paycolog
3 jarige opleiding gen hopsuch ↑
2 .
:
4)
hische 4
jarige specialistische oplending
Neuropsychology
+
↳ onderzoeks -
management vaardigheden
5) psychotherapeut :
jarige oplending
4
- -
>
complexe therapeutische Kant
verschil werkveld Klinische
psycholog gezondh psych a . :
psuch psychosociale gedragsaspecten
h :
7
gez .
.
gericht + normale
in relate tot zieure + h
gez .
.
Klinische psuch agwykend slecht
aangepast
< :
gericht ,
+
disfunctionee gedrag
men moet
altyd door een erkend verwyzer worden
dargesturd naar
een dat her wordr
psuch - Will men
vergoed
doorverwyzing (zo
mogelyngedaan)
>
-
is
mogelyk min
,5 domeinen
richting Psychodiagnostick
② Intellige
underzoek :
beeld vormen niveau + structur uld
intelligentie
inzicht sterke kanten intellectuele
Cogn functioneren
>
- + zwakke + ,
>
- WAIS WISC ,
Drenth-serie DAT Raven
, ,
,
② Personlyadsonderzoek :
pers .
I h . . Kenmerken in kaart
brengen
>
-
nagaan kenmerken inviced (instandh ) .
Klachrenpatron
>
-
MMPI-2 ,
NPV-2 ,
HEXACO
,
NEO-PF-r
③ derzoek/_
Projected directe methoden :
ongestructureerd en
bedoeling taak is X
dudely voor client
achverhalen die met
zeyrappatage/observatie
>
-
gegevens
kan worden achternald
>
-
alleen aanvullend gebruiken
>
- TAT ZAT vorschachtest
, ,
④ nuropsychoge
underzoek : In heart
hogere cognitive
functies (aandacur , gehengen ,
taal ,
motories , percepte
herseen
>
- relatie +
gedrag
>
- verbale leer -
en
geheugenradk , Stroop-kleurtaak ,
behavioral
assessment , dysexecutive syndrom
⑤ Onderzoek Klachten nader
underzocht/gescreend
Probleme :
er spraken is v relevante klachten die x eerder
of dan
orde kwamen
>
- BDI SCL-go UCL
, ,
, Hoofdstuk 2 :
diagnostische cyclus
Verschil tussen
diagnostick a
wetenschappelyk onderzoek :
antworden
·
D =
op zoch naar (uniekel voor
specifich individu/groep
E gericht op generalsseerbare antwoorden
· =
hypothese toetsend model/diagnostische cyclus De Bruyn et al .
Stap Q :
Kachrenanalyse
beeld + klachten + manier hoe diehr
urgn
·
or
naar
keykr -mee
smgdat
·
verhelderen Klachren +
hulpurgn
↳ samenvarten relaties
+
onderlinge op by zetten
·
dudelykheld war dienr kan verwachten +
uitzien vid
werkwyze
stap Q :
probleemanalyse
·
helderheid Situatio ; geschiedens relevance gedragingen
,
en
omgerings factoren
>
- interview
,
hetero anamnese ,
dossier , observatie
beslissen diagn Amu onderzoeksophet
richting Onderz
·
.
.
>
-
problemen beschreuen +
geordend hierin
·
vergroten inzicht
hulpurag obr kennisbestanden
modellen
>
-
normgegevens ,
theoretische over
determinanten problemation , emperische studies erc .
formuleren toetsbare
underzoeksvragen
·
>
- antwoorden leiden tot
beautwoording hulpurag
