• ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis
  • Escrito por estudiantes que aprobaron
  • Inmediatamente disponible después del pago
  • Leer en línea o como PDF
Vender
¿Dónde estudias?
Tu idioma
Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 17 páginas
Examen

NU 150 - Test 2 with verified detailed solutions

Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 17 páginas

NU 150 - Test 2 with verified detailed solutions

Vista previa del contenido

NU 150 - Test 2 with verified detailed solutions ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




· Expected outcome of decongestant - correct answer✔✔-Vasoconstriction of respiratory
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




tract mucosa ||\\//||




-reduce edema and swelling ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-relieve nasal congestion ||\\//|| ||\\//||




-Allergic rhinitis ||\\//||




· Food rich in Vitamin K - correct answer✔✔- Green Leafy vegetables
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




· Antidotes of certain anticoagulants, heparin and warfarin - correct answer✔✔Heparin
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




antidote: protamine sulfate ||\\//|| ||\\//||




-Warfarin antidote: vitamin K ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




· Nursing implications on the use of digoxin & normal values of digoxin level - correct
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




answer✔✔-BP, apical-radial pulse, respiratory rate ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-auscultate lungs ||\\//||




-examine extremities for edema ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-check neck veins for distention ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-weigh patient ||\\//||




-eval for cyanosis, shortness of breath, mental changes
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Be aware of lab values especially potassium levels
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-before administering each dose, take the apical pulse rate for 60 seconds, and record
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-with-hold and notify MD if rate below 60 or above 120 unless given other instructions ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-daily weights ||\\//||




-measuring of I&O ||\\//|| ||\\//||

,-Assess for signs of drug toxicity ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Need for periodic lab studies ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Digoxin therapeutic level = 0.8 ng/mL-2ng/mL ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Digoxin toxic level = more than 2ng/mL ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




· Patient safety teaching when taking anticoagulants - correct answer✔✔Warfarin:
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-follow dosage schedule ||\\//|| ||\\//||




-lab will be periodically monitored
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-inform dentist or other providers before any treatment or procedure
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-notify MD if bleeding noticed ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Medic-Alert identification ||\\//||




-Use soft toothbrush, electric razor
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Heparin:

-Report signs of bleeding ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-lab tests ||\\//||




-Med as directed ||\\//|| ||\\//||




-Advise providers before treatments ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Med-alert band ||\\//||




· Laboratory test monitoring for patients on anticoagulants - correct answer✔✔-Heparin:
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




closely monitor aPTT therapeutic aPTT is 1.5-2 times baseline.
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Warfarin: closely monitor PT/INR levels: therapeutic INR is 2-3 (takes 3-5days to get to a ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




therapeutic level) ||\\//||

, · patient education regarding the use and storage of nitroglycerin - correct answer✔✔-Uses:
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




treat and prevent angina pectoris ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Examples: NTG SL: relieve pain of acute anginal attacks ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




ISOSORBIDE (isordil): prophylaxis ||\\//|| ||\\//||




-Relaxing effect on smooth muscle of vessel > dilation > more blood flow ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




sublingual: placed under tongue; do not chew or swallow (nitrostat) = may be repeated ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




every 5 minutes until pain is relieved up to three times in 15 minute period
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




PT teaching:
||\\//||




-take meds as described ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-be aware of headache and flushing
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-keep adequate supply of meds ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-lie down when taking meds
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-KEEP IN DARK GLASS CONTAINER; RECAP TIGHTLY ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-keep record of pain and medications taken ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-be aware of expiration dates.
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




· Classes of medications to control high blood pressure and examples of ACEI - correct
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




answer✔✔-Normal <120 and <80 / encourage healthy lifestyle ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




-Pre hypertension 120-139 and 80-89 / lifestyle modification / no antihypertensive drug
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




indicated

-Stage 1 hypertension 140-159 and 90-99 / lifestyle modification / Thiazide-type diuretics for
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




most; may consider ACEI, ARB, BB, CCB, or combination / w / compelling indications: drugs
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




for the compelling indications; other antihypertensive drugs (diuretics, ACEI, ARB, BB, CCB as
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




needed)

-Stage 2 hypertension: >160 and >100 / lifestyle modification / Two-drug combination for
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




most (usually thiazide type diuretic and ACEI or ARB or BB or CCB)
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||

Información del documento

Subido en
9 de octubre de 2025
Número de páginas
17
Escrito en
2025/2026
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas
$18.49

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Ruiz
3.2
(15)
Vendido
106
Seguidores
4
Artículos
14206
Última venta
1 semana hace



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes