,2
,3
, Inhoudsopgave:
1. Inleiding.............................................................................................................. 7
2. Eigen Visie levensbeschouwing..........................................................................8
2.1 Persoonlijke verhouding tot religieuze diversiteit..........................................8
2.2 Professionele verhouding tot religieuze diversiteit........................................9
3. Levensbeschouwelijke ontwikkeling van mijn klas...........................................10
3.1 Stadia van mijn stageklas........................................................................... 10
4. Lesdoelen lessenserie....................................................................................... 11
4.1 Les een........................................................................................................ 11
4.2 Les twee...................................................................................................... 11
4.3 Les drie........................................................................................................ 11
5. Vakdidactische keuzes...................................................................................... 12
5.1 Mijn lessenserie en mijn visie......................................................................12
5.2 Basisconcepten in mijn lessenserie.............................................................12
Literatuurlijst........................................................................................................ 14
Bijlages................................................................................................................. 15
Bijlage I identiteitsonderzoek............................................................................... 16
Bijlage II les een lessenserie................................................................................. 20
Formuleer twee concrete leerdoelen. Maak daarbij onderscheid in wat je wilt
ontwikkelen en waarin jij wilt doorgroeien. Noteer ook welke bekwaamheidseisen
bij deze leerdoelen horen..................................................................................... 21
1e doel.................................................................................................................. 21
Ik wil in mijn eigen handelen leren een veilige sfeer te creëren deze les. Er
kunnen persoonlijke dingen gedeeld worden en ik vind het dan belangrijk dat elke
leerling zich dan veilig genoeg voelt om dit te delen...........................................21
Ik wil dit doel bereiken door vooraf te vertellen wat ik van ze verwacht van hen
deze les. Ik benoem ook dat we niet gaan door vertellen wat we elkaar vertellen
en dat we hier op een respectvolle manier mee omgaan. De kinderen vertellen
wat ze verstaan onder respectvol omgaan met elkaar.........................................21
2e doel.................................................................................................................. 21
Ik wil in mijn eigen handelen leren de kinderen naar elkaar te laten luisteren. Ze
gaan vaak praten als zij geweest zijn en hebben dan geen zin om naar de andere
te luisteren. Dit kan niet en we luisteren naar iedereen.......................................21
Ik wil dit doel bereiken door vooraf te vertellen dat we naar iedereen luisteren.
Ook moeten de kinderen hun verhaal kort houden (twee minuten). Het is een
klein groepje en ze hoeven dus niet lang naar elkaar te luisteren.......................21
Lesdoelen............................................................................................................. 21
De Les.................................................................................................................. 22
Evalueer nog dezelfde dag! Doe dit onmiddellijk, indien mogelijk, na je les zonder
de opmerkingen van de mentor erbij te nemen...................................................23
4
,3
, Inhoudsopgave:
1. Inleiding.............................................................................................................. 7
2. Eigen Visie levensbeschouwing..........................................................................8
2.1 Persoonlijke verhouding tot religieuze diversiteit..........................................8
2.2 Professionele verhouding tot religieuze diversiteit........................................9
3. Levensbeschouwelijke ontwikkeling van mijn klas...........................................10
3.1 Stadia van mijn stageklas........................................................................... 10
4. Lesdoelen lessenserie....................................................................................... 11
4.1 Les een........................................................................................................ 11
4.2 Les twee...................................................................................................... 11
4.3 Les drie........................................................................................................ 11
5. Vakdidactische keuzes...................................................................................... 12
5.1 Mijn lessenserie en mijn visie......................................................................12
5.2 Basisconcepten in mijn lessenserie.............................................................12
Literatuurlijst........................................................................................................ 14
Bijlages................................................................................................................. 15
Bijlage I identiteitsonderzoek............................................................................... 16
Bijlage II les een lessenserie................................................................................. 20
Formuleer twee concrete leerdoelen. Maak daarbij onderscheid in wat je wilt
ontwikkelen en waarin jij wilt doorgroeien. Noteer ook welke bekwaamheidseisen
bij deze leerdoelen horen..................................................................................... 21
1e doel.................................................................................................................. 21
Ik wil in mijn eigen handelen leren een veilige sfeer te creëren deze les. Er
kunnen persoonlijke dingen gedeeld worden en ik vind het dan belangrijk dat elke
leerling zich dan veilig genoeg voelt om dit te delen...........................................21
Ik wil dit doel bereiken door vooraf te vertellen wat ik van ze verwacht van hen
deze les. Ik benoem ook dat we niet gaan door vertellen wat we elkaar vertellen
en dat we hier op een respectvolle manier mee omgaan. De kinderen vertellen
wat ze verstaan onder respectvol omgaan met elkaar.........................................21
2e doel.................................................................................................................. 21
Ik wil in mijn eigen handelen leren de kinderen naar elkaar te laten luisteren. Ze
gaan vaak praten als zij geweest zijn en hebben dan geen zin om naar de andere
te luisteren. Dit kan niet en we luisteren naar iedereen.......................................21
Ik wil dit doel bereiken door vooraf te vertellen dat we naar iedereen luisteren.
Ook moeten de kinderen hun verhaal kort houden (twee minuten). Het is een
klein groepje en ze hoeven dus niet lang naar elkaar te luisteren.......................21
Lesdoelen............................................................................................................. 21
De Les.................................................................................................................. 22
Evalueer nog dezelfde dag! Doe dit onmiddellijk, indien mogelijk, na je les zonder
de opmerkingen van de mentor erbij te nemen...................................................23
4
