Risicovol spelen:
1 Gevaar en risico:
Definitie:
Gevaar = een directe dreiging waar de kleuters zelf weinig invloed op kan
Risico = de kans dat iets niet goed kan gaan
Gevaar:
Gevolgen kunnen blijvend zijn
Bv: een vijver
Risico:
Gevolgen zijn niet altijd blijvend
Bv: harken die met de tanden naar boven blijven liggen
2 Risico's bij het spelen moeten we die vermijden?:
Nee want,
Kinderen leren uit hun eigen fouten
Experimenteren daardoor
Leren risico’s inschatten in de toekomst
2.1 Omschrijving risicovol spelen:
Definitie:
Risicovol spelen = spannend spel dat kinderen uitdaging en gelegenheid biedt
om hun capaciteiten te testen en waarbij er een risico op fysiek letsel is
We spreken van risicovol spelen vanaf het moment een speelsituatie voor iemand (voor
jou, een kind, een collega, een ouder,…) als risicovol aanvoelt
2.2 Belang risicovol spelen:
Niet enkel negatieve gevolgen (bv: gebroken arm, schrammen)
Positieve gevolgen:
Nieuwe vaardigheid beheersen
Nieuwe ervaringen opdoen --> zelfvertrouwen opdoen bij succes ervaringen
Risico’s leren inschatten --> risicocompetent worden
, 2.3 Op de wip tussen opwinding en angst:
Zorgen dat we niet tussen de 2 uitersten zitten, maar in het midden --> rekening mee
houden dat het een wip is en mag schommelen --> niet blijven hangen bij het ene
Angst kan verlammend werken
2.4 Risicocompetent worden:
Risico = de kans dat iets niet goed kan gaan
Competent = iets kunnen, vaardig zijn
Risicocompetent = competent zijn om een risico in te schatten
Een kind dat risicocompetent is, maakt een juiste inschatting:
Van de risico’s in de situatie
Van zijn eigen vaardigheden (wat ik ken en wat ik durf)
Het kind ziet de mogelijkheden en beslist uit 3 opties: deze situatie:
Voelt te risicovol: ik doe niet mee
Voelt te risicovol: ik maak de risico’ aanvaardbaar
Voelt voldoende veilig: ik doe mee en verleg mijn grenzen
1 Gevaar en risico:
Definitie:
Gevaar = een directe dreiging waar de kleuters zelf weinig invloed op kan
Risico = de kans dat iets niet goed kan gaan
Gevaar:
Gevolgen kunnen blijvend zijn
Bv: een vijver
Risico:
Gevolgen zijn niet altijd blijvend
Bv: harken die met de tanden naar boven blijven liggen
2 Risico's bij het spelen moeten we die vermijden?:
Nee want,
Kinderen leren uit hun eigen fouten
Experimenteren daardoor
Leren risico’s inschatten in de toekomst
2.1 Omschrijving risicovol spelen:
Definitie:
Risicovol spelen = spannend spel dat kinderen uitdaging en gelegenheid biedt
om hun capaciteiten te testen en waarbij er een risico op fysiek letsel is
We spreken van risicovol spelen vanaf het moment een speelsituatie voor iemand (voor
jou, een kind, een collega, een ouder,…) als risicovol aanvoelt
2.2 Belang risicovol spelen:
Niet enkel negatieve gevolgen (bv: gebroken arm, schrammen)
Positieve gevolgen:
Nieuwe vaardigheid beheersen
Nieuwe ervaringen opdoen --> zelfvertrouwen opdoen bij succes ervaringen
Risico’s leren inschatten --> risicocompetent worden
, 2.3 Op de wip tussen opwinding en angst:
Zorgen dat we niet tussen de 2 uitersten zitten, maar in het midden --> rekening mee
houden dat het een wip is en mag schommelen --> niet blijven hangen bij het ene
Angst kan verlammend werken
2.4 Risicocompetent worden:
Risico = de kans dat iets niet goed kan gaan
Competent = iets kunnen, vaardig zijn
Risicocompetent = competent zijn om een risico in te schatten
Een kind dat risicocompetent is, maakt een juiste inschatting:
Van de risico’s in de situatie
Van zijn eigen vaardigheden (wat ik ken en wat ik durf)
Het kind ziet de mogelijkheden en beslist uit 3 opties: deze situatie:
Voelt te risicovol: ik doe niet mee
Voelt te risicovol: ik maak de risico’ aanvaardbaar
Voelt voldoende veilig: ik doe mee en verleg mijn grenzen
