PL-4 stage route 019. Kinderafdeling, MMC Veldhoven
Lotte Houben
Werkvelddeskundige: …
Praktijkopleider: …
Docentcontactpersoon: …
Hogeschool Fontys mens & gezondheid Eindhoven
,Inhoudsopgave
• Algemene en persoonlijke gegevens
• Beschrijving aandachtspunten
• Hoe de student aankijkt tegen de zorgsetting en zorgcategorie
• Hoe de eerste stageweken zijn verlopen
• Verwachtingen van en over de student
• Leerstijl van de student
• Beschrijving over de gewenste ondersteuning van de werkbegeleider
• Eindsituatie vorige stage
• Aandachtspunten + bijbehorende leerdoelen
• Checklist stagewerkplan
• Aftekenen voor akkoord met handtekening door werkvelddeskundige en
docentcontactpersoon.
1
, Algemene en persoonlijke gegevens
Foto van jezelf
Naam: …
Adres: …
Telefoonnummer: …
E-mail: …
Fontys e-mailadres: …
MMC e-mailadres: …
Opleiding: HBO-V 4e leerjaar (MMC-ziekenhuisspoor)
Praktijkleerperiode: PL4
Begin- einddatum stageperiode: 2 september 2019- eind juni
Werkvelddeskundige: …
Studieloopbaanbegeleider: …
Docentcontactpersoon: …
Beschrijving aandachtspunten
Vanuit mijn PL-3 stage heb ik verschillende aandachtspunten meegekregen die ik meeneem voor mijn
PL-4 stage. Belangrijk is dat ik minder vragend mijn kennis laat horen. Tijdens mijn vorige stage kon ik
uiteindelijk wel goed mijn kennis laten horen maar dit kwam er dan op een vragende manier uit.
Hierdoor leek het alsof ik zelf niet helemaal zeker was van wat ik wist. Mijn begeleiders hebben mij
toen ook verteld dat ik de kennis in mij heb en dat wat ik zeg vaak ook klopt, maar dat ik hierin dus
meer zelfvertrouwen mag uitstralen.
Een aandachtspunt die ik ook meeneem is dat ik nog meer moet proberen om de theorie aan de
praktijk te koppelen en hier dan ook de diepgang in te vinden. Hiervoor heb ik als tip meegekregen
om het boek ´´Bachelor of nursing 2020´´ aan te schaffen, hierin staan hulpmiddelen en geleerde
theorieën die je kan koppelen aan de praktijk.
Verder vond ik het vorige stage soms lastig om mijn kritische blik te laten horen. Ik had gedurende
stage een kritische blik ontwikkelend en ik kon bepaalde zaken die anders zouden kunnen/ moeten
ook signaleren. Het terugkoppelen naar desbetreffende collega en hierover in gesprek gaan vond ik
echter dan nog lastig om te doen. Dit vond ik persoonlijk moeilijk om te doen omdat ik niet
‘’betweterig’’ over wilde komen. Voor mijn collega’s is het wel handig als ik dit terugkoppel zodat ze
zichzelf kunnen verbeteren of ze hun beweegredenen kunnen uitleggen zodat ik zelf de juiste
afwegingen kan maken.
Een belangrijk aandachtspunt die iedere stage weer opnieuw geldt voor mij is om mijn grenzen goed
te blijven aangeven tijdens mijn stage. Vorige stage mocht ik meer opkomen voor mijn leerdoelen, dit
vond ik zeker aan het begin van stage moeilijk. Als iemand dan vroeg of ik ergens kon helpen of wat
kon doen terwijl ik met mijn leerdoel bezig was liet ik deze dan vaak liggen. Uiteindelijk werd ik hier
ook mondiger in en kon ik hierin beter voor mezelf opkomen. Maar ik neem dit wel weer mee als
aandachtpunt tijdens PL-4 zodat ik niet weer in dezelfde valkuil loop.
2
Lotte Houben
Werkvelddeskundige: …
Praktijkopleider: …
Docentcontactpersoon: …
Hogeschool Fontys mens & gezondheid Eindhoven
,Inhoudsopgave
• Algemene en persoonlijke gegevens
• Beschrijving aandachtspunten
• Hoe de student aankijkt tegen de zorgsetting en zorgcategorie
• Hoe de eerste stageweken zijn verlopen
• Verwachtingen van en over de student
• Leerstijl van de student
• Beschrijving over de gewenste ondersteuning van de werkbegeleider
• Eindsituatie vorige stage
• Aandachtspunten + bijbehorende leerdoelen
• Checklist stagewerkplan
• Aftekenen voor akkoord met handtekening door werkvelddeskundige en
docentcontactpersoon.
1
, Algemene en persoonlijke gegevens
Foto van jezelf
Naam: …
Adres: …
Telefoonnummer: …
E-mail: …
Fontys e-mailadres: …
MMC e-mailadres: …
Opleiding: HBO-V 4e leerjaar (MMC-ziekenhuisspoor)
Praktijkleerperiode: PL4
Begin- einddatum stageperiode: 2 september 2019- eind juni
Werkvelddeskundige: …
Studieloopbaanbegeleider: …
Docentcontactpersoon: …
Beschrijving aandachtspunten
Vanuit mijn PL-3 stage heb ik verschillende aandachtspunten meegekregen die ik meeneem voor mijn
PL-4 stage. Belangrijk is dat ik minder vragend mijn kennis laat horen. Tijdens mijn vorige stage kon ik
uiteindelijk wel goed mijn kennis laten horen maar dit kwam er dan op een vragende manier uit.
Hierdoor leek het alsof ik zelf niet helemaal zeker was van wat ik wist. Mijn begeleiders hebben mij
toen ook verteld dat ik de kennis in mij heb en dat wat ik zeg vaak ook klopt, maar dat ik hierin dus
meer zelfvertrouwen mag uitstralen.
Een aandachtspunt die ik ook meeneem is dat ik nog meer moet proberen om de theorie aan de
praktijk te koppelen en hier dan ook de diepgang in te vinden. Hiervoor heb ik als tip meegekregen
om het boek ´´Bachelor of nursing 2020´´ aan te schaffen, hierin staan hulpmiddelen en geleerde
theorieën die je kan koppelen aan de praktijk.
Verder vond ik het vorige stage soms lastig om mijn kritische blik te laten horen. Ik had gedurende
stage een kritische blik ontwikkelend en ik kon bepaalde zaken die anders zouden kunnen/ moeten
ook signaleren. Het terugkoppelen naar desbetreffende collega en hierover in gesprek gaan vond ik
echter dan nog lastig om te doen. Dit vond ik persoonlijk moeilijk om te doen omdat ik niet
‘’betweterig’’ over wilde komen. Voor mijn collega’s is het wel handig als ik dit terugkoppel zodat ze
zichzelf kunnen verbeteren of ze hun beweegredenen kunnen uitleggen zodat ik zelf de juiste
afwegingen kan maken.
Een belangrijk aandachtspunt die iedere stage weer opnieuw geldt voor mij is om mijn grenzen goed
te blijven aangeven tijdens mijn stage. Vorige stage mocht ik meer opkomen voor mijn leerdoelen, dit
vond ik zeker aan het begin van stage moeilijk. Als iemand dan vroeg of ik ergens kon helpen of wat
kon doen terwijl ik met mijn leerdoel bezig was liet ik deze dan vaak liggen. Uiteindelijk werd ik hier
ook mondiger in en kon ik hierin beter voor mezelf opkomen. Maar ik neem dit wel weer mee als
aandachtpunt tijdens PL-4 zodat ik niet weer in dezelfde valkuil loop.
2
