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Examen

A* revision notes "Comment on traite les criminels" FRENCH A LEVEL SPEAKING EXAM

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
6
Grado
A+
Subido en
03-05-2025
Escrito en
2024/2025

My revision notes on the sub topic "comment on traite les criminels" A LEVEL FRENCH speaking exam

Institución
Grado









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Tema
Curso

Información del documento

Subido en
3 de mayo de 2025
Número de páginas
6
Escrito en
2024/2025
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

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A LEVEL FRENCH

D’après vous, quels sont les crimes les plus frequents. Les plus graves?

Avez-vous déjà a été victim d’un crime?

Pensez-vous que les jeunes manque du respect pour les forces de l’ordre?
Pourquoi est-ce que les prisons en France sont surpeuplées ?
Que peut-on faire pour réduire le nombre de détenus en France ?
Connaissez-vous des exemples de problèmes dans les prisons en
France ?
Quelles sont les alternatives en ce quoi concerne la punition des
criminels ?
A quoi sert la réclusion pénitentiaire en fait? (penitentiary centre)
Elle s’exécute en maison centrale ou en centre de détention. Ele sert a éviter la
surpopulation des prisons.
Pourquoi, à votre avis, y a-t-il tant de récidivistes?
C’est peut etre a cause du problème d’addictions
Quel rôle joue la drogue dans les prisons en France?
Elle est un moyen de supporter la peine.
Que pensez-vous de la peine de mort comme sanction?
La peine de mort est cruelle et inhumaine. Je l’oppose en toute circonstances.
Connaissez-vous des chiffres concernant les prisons en France?
Moins de 40% des prisonniers ont une cellule individuelle alors que c’est la loi
depuis 1875.
Que peut-on faire pour réduire la criminalité dans un pays comme
la France?
On peut augmenter les risques de détection.
Pourquoi les politiciens semblent-ils prêter si peu attention aux
problèmes des prisons ?
A voter avis est-ce que les criminels devraient avoir le droit de

, voter dans des élections ?
Quel rôle joue les prisons dans le développement du jihadisme en
France ?
.Que fait-on dans les prisons en France pour réinsérer les criminels?
Pourquoi est-ce que le taux d’incarcération varie en France?
Que savez-vous sur le profil des prisonniers en France?
. Pourquoi, à votre avis, est-ce qu’il y a beaucoup moins de femmes
incarcérées en France ?
Peut etre parce-ce qu’elles sont souvet des meres
Que faut-il faire pour améliorer les conditions de vie des détenus
dans les prisons en France ?
Qu’est-ce que vous avez appris sur ce sujet pendant vos
Comment on traite les criminels
General: In studying sub-themes students will probably have worked from different source
materials and will therefore respond in different ways to the knowledge-based questions. The
printed questions are a starting-point for discussion: a student’s response will open up different
directions for the examiner to pursue. Some students will have a wide range of facts and figures
to quote but this is not a prerequisite for demonstrating knowledge of the sub-theme.


Points related to specific questions:
• Que dit-on ici sur la criminalité chez les mineurs en France?
Student responses will take the information in the text as a starting-point and then some of the
following points may be brought into the discussion by the examiner with reference to France or
another French-speaking country depending on how the student responds: knowledge and
understanding of juvenile crime within a French-speaking context with some specific examples;
crime and social problems including inner-city; some understanding and evaluation of reasons
for criminality in young people; perhaps particular case-studies quoted from what has been
studied in the course.
• Que pensez-vous de l’opinion donnée?
A thoughtful and developed response to this type of question will include supported arguments
and justified conclusions. It will link the information on the card to the knowledge gained through
the student’s study of the sub-theme and therefore this could prompt: an opinion about the
proposed solution to the problem is expected here; some judgement either in support of more
severe punishments and/or some awareness and evaluation of alternatives and their
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