Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting metabolisme H3

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
55
Subido en
28-07-2020
Escrito en
2019/2020

Bij het vak metabolisme is het zeer belangrijk dat je alles goed begrijpt, deze samenvatting zal je hierbij helpen. Het is gebaseerd op de hoorcolleges die ik uitgetypt heb.

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Les 4

HOOFDSTUK 3: oxidatieve fosforylatie

 In dit hoofdstuk bespreken we hoe de hoog energetische elektronen kunnen omgezet
worden naar ATP

1. overzicht

 Inleiding
 Oxidatieve fosforylatie is afhankelijk van elektronentransport
 De elektronentransportketen
 De protongradiënt drijft de synthese van ATP
 Transport doorheen mitochondriale membranen
 De regulatie van de cellulaire respiratie

2. inleiding

2.1 nood aan ATP regeneratie

 Noodzaak aan de oxidatieve fosforylatie omdat er een nood is aan regeneratie van ATP
 Een man van 70 kg heeft dagelijks een energiebehoefte van 2000 kcal als je dit
omrekent naar kg ATP komt dat overeen met 83 kg ATP  deze man heeft dus meer
ATP nodig dan zijn lichaamsgewicht
 Een menselijk lichaam bevat slechts 250 gram ATP dus dwz dat je je ATP moet
regeneren
 Elke ATP molecule in het menselijk lichaam wordt zo’n 300 keer geregenereerd
 De ATP regeneratie moet efficiënt en snel kunnen gebeuren en dat gebeurd voor
90% door de oxidatie fosforylatie in de mitochondriën

 De oxidatieve fosforylatie begint bij het transport van elektronen die gelegen zijn op NADH
en FADH2 die afkomstig zijn krebcyclus naar zuurstof (= goede elektronen acceptor) 
hierbij komt energie bij vrij

 2 elektronen gelegen op NADH worden getransporteerd naar halve molecule zuurstof (dus
wanneer je 1 molecule zuurstof daar elektronen op wilt steken dan ga je 2 NADH nodig
hebben)
 zuurstof wordt dan omgezet naar H2O
 NADH wordt geregenereerd naar NAD+ zodat die opnieuw in de citroenzuurcyclus
gebruikt kan worden en terug omgezet kan worden naar NADH
 bij deze reactie komt er heel veel energie bij vrij  delta G’° = -220.1 KJ/mol  deze
energie moet omgezet worden naar een vorm van energie die we kunnen gebruiken
om ATP aan te maken  zie volgende reactie




 ADP + orthophosphaat + proton wordt omgezet naar ATP en water
 In deze reactie moet je energie in steken  het heeft een delta G’° van +30.5 KJ/mol

1

,  De energie van de vorige reactie wordt hiervoor dus gebruikt




 Er is dus noodzaak aan een energie transfer  dit gebeurt via de elektronentransportketen

 De elektronentransportketen
 Elektronen die op zuurstof geplaats worden en waarbij energie bij vrijkomt (zie
eerste reactie)  deze energie van de elektronentransportketen wordt gebruikt om
protonen te transporteren van de matrix van de mitochondriën naar de
intramembranaire ruimte en dit kost energie want er is een bepaalde gradiënt
aanwezig over het membraan en zo wordt er ook een gradiënt gecreëerd

 Het eindresultaat is dat je over je binnenste membraan van de mitochondriën een
protongradiënt gaat creëren:

 Er is enerzijds een chemische gradiënt namelijk in de intramembranaire
ruimte zitten zeer veel protonen dus een lagere pH dan in de matrix

 Er is ook een ladingsverschil want elk proton heeft een positieve lading dus je
hebt ook een potentiaal verschil over het binnenste membraan  je hebt
een positieve geladen kant thv intramembranaire ruimte en een negatief
geladen kant thv matrix

 er is hierdoor een bepaalde energie in opgeslagen over het binnenste
membraan en dit noemt men dan de proton-motive force
 Deze proton motive force kan gebruikt worden wanneer een H+
met de gradiënt mee in de matrix getransporteerd wordt komt er
energie bij vrij  deze energie wordt gebruikt om ATP synthase aan
te sturen waardoor ADP wordt omgezet naar ATP




Intramembranaire
ruimte




2

,  Het eerste deel van dit hoofdstuk gaat over de transfer van de elektronen van NADH en
FADH2 naar zuurstof om water te vormen en daarbij wordt er een protonengradiënt bij
gevormd  deze protonengradiënt wordt gebruikt door het ATP synthase om ATP aan te
maken

 Het hele proces wordt de oxidatieve fosforylatie genoemd soms wordt er nog apart
gesproken over de elektronen transport keten en de oxidatieve fosforylatie maar een
overkoepelende term is gewoon de oxidatieve fosforylatie




2.2 de oxidatieve fosforylatie gebeurt in het mitochondriën

 De oxidatieve fosofylatie gebeurt in de mitochondriën net zoals de krebcyclus

 De enzymen van de elektronentransportketen zijn gelegen in het binnenste membraan van
de mitochondriën het is daar ook dat de protonengradiënt gecreëerd word

 Het binnenste membraan van de mitochondriën is zo geordend met heel veel plooiingen (=
cristae)
 de reden van de cristae is dat je zo een groot oppervlak creëert
 meer oppervlakte is meer ruimte voor enzymen van de elektronentransport keten
 dus een efficiëntere oxidatie fosforylering




3

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
28 de julio de 2020
Número de páginas
55
Escrito en
2019/2020
Tipo
RESUMEN

Temas

$5.34
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
bmw20 Universiteit Antwerpen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
25
Miembro desde
6 año
Número de seguidores
22
Documentos
11
Última venta
2 año hace

4.5

2 reseñas

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Documentos populares

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes