Samenvatting - personen met een fysieke beperking

H3: Personen met een fysieke beperking



Inhoud
1. Inleiding...................................................................................................2
2. Geschiedenis (niet kennen)......................................................................2
3. Begrippenkader (niet kennen)..................................................................2
4. Beeldvorming...........................................................................................2
4.1. Cerebrale parese (CP)........................................................................3
4.1.1. Definitie.......................................................................................3
4.1.2. Classificatie..................................................................................5
4.1.3. Méér dan een fysieke beperking  bijkomende beperking............9
4.1.4. Aandacht voor ouders................................................................10
4.2. Spina bifida (open ruggetje)............................................................10
4.2.1. Terminologie..............................................................................10
4.2.2. Motorele problemen en functiebeperkingen..............................11
4.2.3. Ondersteuning van kinderen met spina bifida en hun gezinnen
.............................................................................................................11
4.3. Neuromusculaire aandoeningen......................................................12
4.3.1. Terminologie..............................................................................12
4.4. Musculoskeletale aandoeningen......................................................13
4.4.1. Bot- en kraakbeenaandoeningen...............................................13
4.4.2. Problemen bij de vorming van het skelet...................................14
4.4.3. Ontstekingen van beenderen en gewrichten.............................14
4.4.4. Aandoeningen van de wervelkolom...........................................14
4.5. Amputaties.......................................................................................15
4.6. Dwarslaesie......................................................................................15
4.7. Niet-aangeboren hersenletsel..........................................................16
4.8. Mobiliteitsproblemen bij ouderen.....................................................17
5. Orthopedagogische ondersteuning........................................................17
5.1. Een orthopedagogisch handelingsplan op maat (niet kennen)........17
5.2. Gespecialiseerde strategieën voor kinderen en jongeren met
neuromotore beperkingen......................................................................17

1

, 5.2.1. Bobaths Neurodevelopmental Treatment (NDT)........................17
5.2.2. Onderwijs aan kinderen en jongeren met neuromotore
problemen............................................................................................18
5.3. Assistieve technologie als ‘supports’...............................................19
5.4. Woonvoorzieningen en ‘leefmogelijkheden’....................................19
5.4.1. Focus-wonen..............................................................................19
5.4.2. Independent Living Movement  onafhankelijk leven..................20



1. Inleiding
- Verhaal van Jamal en Marie.
- Veel redenen die ervoor kunnen zorgen dat iemand tijdelijk of
permanent problemen heeft met mobiliteit, houdingen, bewegingen.

Verschillen:

 Evolutie bij beide anders.
 Jamal: aangeboren, persoonlijke ontwikkeling.
 Marie: verworven beperking (diagnose op latere leeftijd), afgeremd,
progressieve aandoening (beperking groter worden).

- Krijgen medelijden vanuit de samenleving.
- Welke obstakels ervaren de mensen met een fysieke beperking in de
samenleving en in hun persoonlijke leven?


2. Geschiedenis (niet kennen)

3. Begrippenkader (niet kennen)

4. Beeldvorming
Er zijn veel verschillende ziektes en aandoeningen die een fysieke
beperking veroorzaken:

- Cerebrale parese
- Spina bifida
- Neuromusculaire aandoeningen
- Muskoloskeletale aandoeningen (MSA): verzamelnaam voor
problemen ter hoogte van botten, kraakbeen, gewrichten, pezen,
ligamenten. bv. Achondroplasie (in de volksmond ook wel
'dwerggroei'), scoliose,...


2

, - Amputaties van bovenste of onderste ledematen
- Dwarslaesie: beschadiging van het ruggenmerg, bv. door een
ongeval
- Niet-aangeboren hersenletsel
- Mobiliteitsproblemen bij ouderen: hoe ouder iemand wordt, hoe
groter de kans dat er muscoloskeletale pijn en problemen optreden,
wat kan leiden tot mobiliteitsproblemen.

Mensen met fysieke beperkingen ervaren gelijkaardige obstakels/
problemen in de samenleving:

MESO/MACRO

- Attitudes van anderen: vooroordelen, ongepaste opmerkingen,
bodyshaming, discriminatie, bias (er wordt gekeken naar jou vanuit
een oordeel).
- Beperkte kennis en opleiding van professionals.
- Hindernissen op vlak van fysieke en digitale toegankelijkheid
(mobiliteit).
- Beschikbaarheid en betaalbaarheid hulpmiddelen.
- Participatie en inspraak in besluitvorming.
- Zoektocht naar werk, eerlijke verloning.


Mensen met fysieke beperkingen: gelijkaardige obstakels op persoonlijk
gebied:

MICRO:

Grote impact op:

- Dagelijks leven
- Toekomstdromen, gezinsplanning, kinderwens.
- Thema’s variërend per diagnose.

“It’s simple, really, I am a person, not a syndrome…”



4.1. Cerebrale parese (CP)
4.1.1. Definitie
Ceberale parese: een parapluterm voor een groep blijvende
aandoeningen van de ontwikkeling van houding en beweging die leidt
tot beperkingen in beweging en mobiliteit.

Vroeger de naam: hersenverlamming, infantiele encefalopathie, centraal
motorische stoornis, spasticiteit  foutieve termen.


3