Test Bank for Essentials for Nursing Practice, 9th Edition by Perry, 9780323481847, Covering Chapters 1-40 | Includes Rationales

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TEST BANK
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Essen als for Nursing Prac ce 9th Edi on
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By Po er Chapter 1 to 40
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TEST BANK

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Essen als’for’Nursing’Prac ce,’9th’Edi on’Po er’Test’bank

Chapter’Contents:
Chapter’1.’Professional’Nursing
Chapter’2.’Health’and’Wellness
Chapter’3.’The’Health’Care’Delivery’System
Chapter’4.’Community-Based’Nursing’Prac ce
Chapter’5.’Legal’Principles’in’Nursing
Chapter’6.’Ethics
Chapter’7.’Evidence-Based’Prac ce
Chapter’8.’Cri cal’Thinking
Chapter’9.’Nursing’Process
Chapter’10.’Informa cs’and’Documenta on
Chapter’11.’Communica on
Chapter’12.’Pa ent’Educa on
Chapter’13.’Managing’Pa ent’Care
Chapter’14.’Infec on’Preven on’and’Control
Chapter’15.’Vital’Signs
Chapter’16.’Health’Assessment’and’Physical’Examina on
Chapter’17.’Medica on’Administra on
Chapter’18.’Fluid,’Electrolyte,’and’Acid-Base’Balances
Chapter’19.’Complementary,’Alterna ve,’and’Integra ve’Therapies
Chapter’20.’Caring’in’Nursing’Prac ce
Chapter’21.’Cultural’Competence
Chapter’22.’Spiritual’Health
Chapter’23.’Growth’and’Development
Chapter’24.’Self-Concept’and’Sexuality
Chapter’25.’Family’Dynamics
Chapter’26.’Stress’and’Coping
Chapter’27.’Loss’and’Grief
Chapter’28.’Ac vity’and’Exercise
Chapter’29.’Immobility
Chapter’30.’Safety
Chapter’31.’Hygiene
Chapter’32.’Oxygena on
Chapter’33.’Sleep
Chapter’34.’Pain’Management
Chapter’35.’Nutri on
Chapter’36.’Urinary’Elimina on
Chapter’37.’Bowel’Elimina on
Chapter’38.’Skin’Integrity’and’Wound’Care
Chapter’39.’Sensory’Percep ons
Chapter’40.’Surgical’Pa ent

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Chapter’01:’Professional’Nursing
Po er:’Essen als’for’Nursing’Practice,’9th’Edi on


MULTIPLE’CHOICE

1.’ A’nurse’uses’effec ve’strategies’to’communicate’and’handle’conflict’with’nurses’and’other’health’care
professionals.’Which’Quality’and’Safety’Educa on’for’Nurses’(QSEN)’competency’is’the’nurse’demonstra ng?

a.Informa cs
b.Quality’improvement
c.Teamwork’and’collabora on
d.Evidence-based’prac ce

ANS:’C

Teamwork’and’collabora on’uses’effec ve’strategies’to’communicate’and’handle’conflict.’Informa cs’includes
naviga ng’electronic’health’records.’Quality’improvement’uses’tools’such’as’flow’charts’and’diagrams’to’improve
care.’Evidence-based’prac ce’integrates’best’current’evidence’with’clinical’exper se’and’pa ent/family’preferences
and’values’for’delivery’of’op mal’health’ care.

PTS:’1

DIF:’Cogni ve’Level:’Applying’(Applica on)

REF:11

OBJ:’Describe’the’purpose’of’professional’standards’of’nursing’ prac ce.

TOP:’Nursing’Process:’Implementa on’MSC:’NCLEX:’Management’of’ Care

2.A’nurse’is’employed’by’a’health’care’agency’that’provides’an’informal’training’session’on’how’to’properly’use’a
new’vital’sign’monitor.’Which’type’of’educa on’did’the’nurse’receive?

a.In-service’educa on
b.Advanced’educa on
c.Con nuing’educa on
d.Registered’nurse’educa on

ANS:’A

In-service’educa on’programs’are’instruc on’or’training’provided’by ’a’health’care’agency’or’ins tu on’designed’to
increase’the’knowledge,’skills,’and’competencies’of’nurses’and’other’health’care’professionals’employed’by ’the
ins tu on.’Some’roles’for’RNs’in’nursing’require’advanced’graduate’degrees,’such’as’a’clinical’nurse’specialist’or
nurse’prac oner.’There’are’various’educa onal’routes’for’becoming’a’registered’nurse’(RN),’such’as’associate,
diploma,’and’baccalaureate.’Con nuing’educa on’involves’formal,’organized’educa onal’programs’offered’by
universi es,’hospitals,’state’nurses’associa ons,’professional’nursing’organiza ons,’and’educa onal’and’health’care
ins tu ons.

PTS:1DIF:Cogni ve’Level:’Applying’(Applica on)

REF:6

OBJ:’Discuss’the’importance’of’educa on’in’professional’nursing’prac ce.

TOP:’Nursing’Process:’Evalua on’MSC:’NCLEX:’Management’of’ Care

3.A’nurse’listens’to’a’pa ents’lungs’and’determines’that’the’pa ent’needs’to’cough’and’deep’breath.’The’nurse’has
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the’pa ent’cough’and’deep’breath.’Which’concept’did’the’nurse’demonstrate?

a.Accountability

b.Autonomy

c.Licensure

d.Cer fica on


ANS:’B

Autonomy’is’essen al’to’professional’nursing’and’involves’the’ini a on’of’independent’nursing’interventions
without’medical’orders.’Accountability’means’that’you’are’professionally’and’legally’responsible’for’the’type’and
quality’of’nursing’care’provided.’To’obtain’licensure’in’the’United’States,’RN’candidates’must’pass’the’NCLEX-
RN’examina on’administered’by ’the’individual’State’Boards’of’Nursing’to’obtain’a’nursing’license.’Beyond’the
NCLEX-RN,’some’nurses’choose’to’work’toward’cer fica on’in’a’specific’area’of’nursing’prac ce.

PTS:1DIF:Cogni ve’Level:’Analyzing’(Analysis)

REF:’6’OBJ:’Discuss’the’characteris cs’of’professionalism’in’nursing.

TOP:’Nursing’Process:’Evalua on’MSC:’NCLEX:’Management’of’Care

4.A’registered’nurse’is’required’to’par cipate’in’a’simula on’to’learn’how’to’triage’pa ents’who’are’arriving’to’the
hospital’after’exposure’to’an’unknown’gas.’This’is’an’example’of’a’response’to’what’type’of’influence’on’nursing?

a.Workplace’hazards
b.Nursing’shortage
c.Professionalism
d.Emergency’preparedness

ANS:’D

Many’health’care’agencies,’schools,’and’communi es’have’educa onal’programs’to’prepare’for’nuclear,’chemical,
or’biological’a ack’and’other’types’of’disasters.’Nurses’play’an’ac ve’role’in’emergency’preparedness.’Workplace
hazards’include’violence,’harassment,’and’ergonomics.’A’person’who’acts’professionally’is’conscien ous’in
ac ons,’knowledgeable’in’the’subject,’and’responsible’to’self’and’others.’There’is’an’ongoing’global’nursing
shortage,’which’results’from’insufficient’qualified’registered’nurses’(RNs)’to’fill’vacant’posi ons’and’the’loss’of
qualified’RNs’to’other’ professions.

PTS:1DIF:Cogni ve’Level:’Applying’(Applica on)

REF:4

OBJ:’Discuss’the’influence’of’social,’poli cal,’and’economic’changes’on’nursing’prac ces.

TOP:’Nursing’Process:’Evalua on’MSC:’NCLEX:’Safety’and’Infec on’Control

5.A’nurse’is’an’advanced’prac ce’registered’nurse’(APRN)’who’cares’for’geriatrics.’This’nurse’is’which’type’of
advanced’prac ce’nurse?

a.Clinical’nurse’specialist
b.Nurse’prac oner
c.Cer fied’nurse-midwife
d.Cer fied’registered’nurse’anesthe st

ANS:’A
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