Agogiek BOK3
De blik van de Yeti hoofdstuk 4: De ontmoeting
Parental ethnotheories Focust zich op wat het betekent om je kind op te voeden tussen
verschillende culturen
PARENTAL ETHNOTHEORIES: een opvoeder geeft zijn waarden en culturele denkbeelden door aan
kinderen, jeugdigen en volwassenen (Super en Harkness)
Theorie van kenter – kijken naar hetgeen wat afwijkend is
Opvoeden tot de jaren 60
• Kostwinnaarsmodel
• Rollen man (arbeidsethos) en vrouw (liefdesethos)
• Invloed religie
• Klassenmaatschappij (arbeid – midden – elite)
• Wereldbeeld: eenduidig en statisch
• Industriële samenleving
• Opvoeden: taak vrouw
• Referentiepunten opvoeding: familie, buren…. De kerk!
Gezin vanaf de jaren 60
• Eerste emancipatiegolf (kinderwens)
• Secularisering
• Klassenmaatschappij (grenzen minder star)
• Wereldbeeld: complex en dynamisch (informatiemaatschappij)
• Gezinssamenstelling
• Opvoeding: taak man-vrouw en (professionele) derden
• Invloed andere culturen
• Economische onafhankelijkheid partners
• Meer keuzevrijheid
• Referentiepunten opvoeding: familie, boeken, internet….
• Opvoedingsdoelen: meer individueel gericht (geluk) maar ook statusgericht
, Identiteit
The SELF
Self-concept (Who am I?)
1. Self-knowledge
2. Self-esteem performance, kan je iets goed en uiterlijk
3. Social-self
Identiteitsvorming, ontwikkelingsmodel
Actief en kritisch proces kind imiteert en creëert
Verschil met de ander zien Ethnic awareness
Sociaal-cognitief:
vanaf 2e jaar: uiterlijke verschillen
vanaf 4de jaar: ethnic Awareness (besef van de groep waartoe ze behoren en van anderen)
Tussen 4-7jaar: versterking vooroordelen
Vanaf ca. 8 jaar-12 jaar: kijken verder
Intersectionaliteit deelidentiteiten
Je hebt niet 1 identiteit, je identiteit is opgebouwd vanuit meerdere elementen
1. Sekse en gender 2. Generatie en levensfase
3. Etniciteit 4. Ziekte, gezondheid, talenten en handicaps
5. Seksuele oriëntatie 6. Religie en levensbeschouwing
7. Sociale klasse 8. Professionele socialisatie
Subsystemen
1. Physical and social settings
2. Customs and practice of care
3. Psychology of caretakers
Waar grote verschillen zijn, is ontmoeting essentieel zodat beelden getoetst worden en
geëxperimenteerd kan worden met gedrag
1. De materiële omgeving - bijvoorbeeld een meisje krijgt bloemetjesbehang beïnvloed je
denkbeelden over hoe je je moet gedragen
2. De gebruiken en de opvoedingspraktijk – meisje en jongen doen hetzelfde, maar meisje is lief
aan het spelen en de jongen wordt gezien als verlegen
3. De opvoedingsvisie op scholen en thuis meisjes hoor je zo op te voeden
De blik van de Yeti hoofdstuk 4: De ontmoeting
Parental ethnotheories Focust zich op wat het betekent om je kind op te voeden tussen
verschillende culturen
PARENTAL ETHNOTHEORIES: een opvoeder geeft zijn waarden en culturele denkbeelden door aan
kinderen, jeugdigen en volwassenen (Super en Harkness)
Theorie van kenter – kijken naar hetgeen wat afwijkend is
Opvoeden tot de jaren 60
• Kostwinnaarsmodel
• Rollen man (arbeidsethos) en vrouw (liefdesethos)
• Invloed religie
• Klassenmaatschappij (arbeid – midden – elite)
• Wereldbeeld: eenduidig en statisch
• Industriële samenleving
• Opvoeden: taak vrouw
• Referentiepunten opvoeding: familie, buren…. De kerk!
Gezin vanaf de jaren 60
• Eerste emancipatiegolf (kinderwens)
• Secularisering
• Klassenmaatschappij (grenzen minder star)
• Wereldbeeld: complex en dynamisch (informatiemaatschappij)
• Gezinssamenstelling
• Opvoeding: taak man-vrouw en (professionele) derden
• Invloed andere culturen
• Economische onafhankelijkheid partners
• Meer keuzevrijheid
• Referentiepunten opvoeding: familie, boeken, internet….
• Opvoedingsdoelen: meer individueel gericht (geluk) maar ook statusgericht
, Identiteit
The SELF
Self-concept (Who am I?)
1. Self-knowledge
2. Self-esteem performance, kan je iets goed en uiterlijk
3. Social-self
Identiteitsvorming, ontwikkelingsmodel
Actief en kritisch proces kind imiteert en creëert
Verschil met de ander zien Ethnic awareness
Sociaal-cognitief:
vanaf 2e jaar: uiterlijke verschillen
vanaf 4de jaar: ethnic Awareness (besef van de groep waartoe ze behoren en van anderen)
Tussen 4-7jaar: versterking vooroordelen
Vanaf ca. 8 jaar-12 jaar: kijken verder
Intersectionaliteit deelidentiteiten
Je hebt niet 1 identiteit, je identiteit is opgebouwd vanuit meerdere elementen
1. Sekse en gender 2. Generatie en levensfase
3. Etniciteit 4. Ziekte, gezondheid, talenten en handicaps
5. Seksuele oriëntatie 6. Religie en levensbeschouwing
7. Sociale klasse 8. Professionele socialisatie
Subsystemen
1. Physical and social settings
2. Customs and practice of care
3. Psychology of caretakers
Waar grote verschillen zijn, is ontmoeting essentieel zodat beelden getoetst worden en
geëxperimenteerd kan worden met gedrag
1. De materiële omgeving - bijvoorbeeld een meisje krijgt bloemetjesbehang beïnvloed je
denkbeelden over hoe je je moet gedragen
2. De gebruiken en de opvoedingspraktijk – meisje en jongen doen hetzelfde, maar meisje is lief
aan het spelen en de jongen wordt gezien als verlegen
3. De opvoedingsvisie op scholen en thuis meisjes hoor je zo op te voeden
