Standaard-actieplan stage 3 (PL3)
Naam xx
Datum 07 – 02 – 2024
Instelling/afdeling Careyn: Wijkteam Pijlsweerd-Binnenstad
Doorloop de acties van de voorbereidingsfase, oriëntatiefase en afrondingsfase
Voorbereidingsfase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (zie Canvas ‘Start praktijkleren 3).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels/ pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Voltijd: Stagecontract van Canvas halen, invullen en laten ondertekenen.
- Deeltijd/ duaal: 3 Partijen contract (werkgever, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie
etc. n.a.v. bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
- Plan voortgangsgesprekken.
Tussenevaluatie plannen - Tussenevaluatie plannen met werkbegeleider (evt. praktijkbegeleider) en stagedocent.
, - Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL3. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie Canvas voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis 1. Zelfstandig een wijkroute 1. Meelopen in routes van Zelfvertrouwen en 15 – 02 – 2024 28 – 06 – 2024
van klinisch redeneren de behoefte van lopen en zorg verlenen aan collega’s om de cliënten, zelfstandigheid vergroten
zorg vast op lichamelijk, psychisch, de cliënten de zorg en route te leren door zelfstandig routes te
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, kennen lopen
indiceert en verleent deze zorg in midden 2. Adequaat handelen in
complexe situaties volgens het midden complexe 2. Aanwezig zijn bij Zelfvertrouwen vergroten 05 – 02 - 2024 28 – 06 – 2024
verpleegkundig proces op basis van zorgsituaties volgens alarmering of dringende door adequaat kunnen
Evidence Based Practice. Het initiatief protocollen en richtlijnen van (on)planbare zorg van handelen in zorgsituaties
voor klinisch redeneren op basis van de organisatie en klinisch cliënten. De agenda in
Evidence Based Practice ligt grotendeels redeneren op basis van de gaten houden over in Klinisch redeneren
bij de student. Daarnaast laat de student Evidence Based Practice ieder geval planbare toepassen tijdens de midden
de kennis over klinisch redeneren ook zorg, zoals complexe zorgsituaties en
zien aan de werkbegeleider via de 3. Aanwezig zijn bij opname(s) verblijfskatheter zelfvertrouwen hierin
schriftelijke uitwerking van de van nieuwe cliënt(en) en/of vervangen. vergroten
toetsopdracht klinisch redeneren. zelfstandig doen of
afhandelen 3. Aanwezig zijn bij Meer inzicht in indiceren van
opname gesprekken. zorg en wetgeving
4. (her)Indiceren van de Daarbij begeleiding van
zorgbehoeften van cliënten collega/werkbegeleider Zelfstandigheid vergroten
over het opname proces door het kunnen
Naam xx
Datum 07 – 02 – 2024
Instelling/afdeling Careyn: Wijkteam Pijlsweerd-Binnenstad
Doorloop de acties van de voorbereidingsfase, oriëntatiefase en afrondingsfase
Voorbereidingsfase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (zie Canvas ‘Start praktijkleren 3).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels/ pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Voltijd: Stagecontract van Canvas halen, invullen en laten ondertekenen.
- Deeltijd/ duaal: 3 Partijen contract (werkgever, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie
etc. n.a.v. bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
- Plan voortgangsgesprekken.
Tussenevaluatie plannen - Tussenevaluatie plannen met werkbegeleider (evt. praktijkbegeleider) en stagedocent.
, - Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL3. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie Canvas voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis 1. Zelfstandig een wijkroute 1. Meelopen in routes van Zelfvertrouwen en 15 – 02 – 2024 28 – 06 – 2024
van klinisch redeneren de behoefte van lopen en zorg verlenen aan collega’s om de cliënten, zelfstandigheid vergroten
zorg vast op lichamelijk, psychisch, de cliënten de zorg en route te leren door zelfstandig routes te
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, kennen lopen
indiceert en verleent deze zorg in midden 2. Adequaat handelen in
complexe situaties volgens het midden complexe 2. Aanwezig zijn bij Zelfvertrouwen vergroten 05 – 02 - 2024 28 – 06 – 2024
verpleegkundig proces op basis van zorgsituaties volgens alarmering of dringende door adequaat kunnen
Evidence Based Practice. Het initiatief protocollen en richtlijnen van (on)planbare zorg van handelen in zorgsituaties
voor klinisch redeneren op basis van de organisatie en klinisch cliënten. De agenda in
Evidence Based Practice ligt grotendeels redeneren op basis van de gaten houden over in Klinisch redeneren
bij de student. Daarnaast laat de student Evidence Based Practice ieder geval planbare toepassen tijdens de midden
de kennis over klinisch redeneren ook zorg, zoals complexe zorgsituaties en
zien aan de werkbegeleider via de 3. Aanwezig zijn bij opname(s) verblijfskatheter zelfvertrouwen hierin
schriftelijke uitwerking van de van nieuwe cliënt(en) en/of vervangen. vergroten
toetsopdracht klinisch redeneren. zelfstandig doen of
afhandelen 3. Aanwezig zijn bij Meer inzicht in indiceren van
opname gesprekken. zorg en wetgeving
4. (her)Indiceren van de Daarbij begeleiding van
zorgbehoeften van cliënten collega/werkbegeleider Zelfstandigheid vergroten
over het opname proces door het kunnen
