Samenvatting Methoden van Onderzoek
Methods in Behavioural Research
Hoofdstuk 1 Scientific Understanding of Behaviour
In plaats van het wetenschappelijk benaderen en onderzoeken van gedrag, gebruiken mensen vaker
hun intuïtie of de kennis van iemand met aanzien om gedrag te verklaren.
Wanneer je vertrouwt op je intuïtie dan ga je zonder je af te vragen of het wel correct is af op jou eigen
mening of op een verhaal dat door iemand aan je verteld is. Het probleem hiermee is dat onze mening
sterk wordt beïnvloed door vooroordelen die we hebben en hierdoor trekken we snel conclusies.
We trekken ook snel de conclusie dat twee gebeurtenissen die na elkaar volgen met elkaar in relatie
staan, dit fenomeen heet illusory correlation. Dit komt ook snel voor wanneer we al van een bepaalde
relatie tussen twee zaken overtuigd zijn.
Het is ook niet goed om te vertrouwen op een enkel iemand, omdat hij een autoriteit zou zijn. Je mag
geen wetenschappelijke conclusies trekken uit een mening van een iemand, er is meer bewijs nodig.
Wetenschappelijk scepticism wil zeggen dat ideeën onderbouwd en onderzocht moeten zijn op basis
van zorgvuldige logica en uitkomsten van wetenschappelijk onderzoek. Je moet je dus afvragen of
informatie wel logisch en wetenschappelijk onderbouwd is.
Een belangrijk kenmerk van wetenschappelijk onderzoek is het belang van empirisme (empiricism),
het idee dat kennis is gebaseerd op observaties.
Bij het zoeken naar antwoorden op wetenschappelijke vragen moet je gebruik van de
wetenschappelijke benadering:
- Empirisme.
Kennis is gebaseerd op observaties en data wordt gebruikt als basis voor de conclusies.
- Rationalisme.
Inductie: van data naar theorie, dus van een specifieke observatie naar een algemene theorie.
Deductie: op basis van theorie, iets algemeens, maak je voorspellingen over nieuwe data.
De theorie vormt een basis om voorspelling te doen over nieuwe onderzoeken.
Falsificeerbaarheid: het kunnen aantonen dat een voorspelling niet klopt.
- Openheid.
Je publiceert je resultaten op een manier zodat anderen jou onderzoek zouden kunnen
herhalen. Andere wetenschappers kunnen hierdoor je onderzoek evalueren, repliceren
(herhalen) en eventueel aanvullen.
Peer review: andere onderzoekers beoordelen of een artikel goed genoeg is voor publicatie.
- Ethiek
Niet elk onderzoek mag worden uitgevoerd op basis van ethische principes.
Pseudosciene is neppe wetenschap waarbij wetenschappelijke termen gebruikt worden om een
zogenaamd wetenschappelijk onderzoek te beschrijven. Dit onderzoek is echter niet wetenschappelijk
geweest en de resultaten zijn niet geloofwaardig. Ook op het internet is veel neppe wetenschap te
vinden.
, Doelen van wetenschappelijk onderzoek naar gedrag
- Gedrag beschrijven
Soms is dit direct te observeren (zoals bijvoorbeeld de reactietijd) en soms niet (zoals
bijvoorbeeld aantrekkelijkheid).
Wetenschappers zijn meestal geïnteresseerd in de relatie tussen variabelen.
- Gedrag voorspellen
Wanneer er een relatie bekend is tussen twee variabelen is het mogelijk om gedrag te
voorspellen.
- De oorzaak van gedrag bepalen
Hiervoor zijn vier factoren van belang
o Temporal precedence: de volgorde van de relatie, dus de zekerheid dat het ene het
andere veroorzaakte en niet andersom.
o Covariation of cause and effect: de zekerheid dat wanneer de oorzaak aanwezig is, het
gevolg ook aanwezig is.
o Alternatieve explanations: de zekerheid dat het gevolg niet door andere factoren
veroorzaakt kan zijn.
- Gedrag uitleggen
Wetenschappers willen weten waarom bepaald gedrag getoond wordt.
Basic Research: probeert om vragen te beantwoorden over waar gedrag vandaan komt.
Applied Research: probeert praktische problemen op te lossen.
Vaak zijn theorieën uit de applied research gebaseerd op theorieën uit de basic research.
Hoofdstuk 2 Ethical Research
De drie basiselementen voor ethisch onderzoek zijn beneficence (weldaad), respect (autonomie) en
rechtvaardigheid.
Met beneficence wordt bedoeld dat ernaar gestreefd moet worden dat de voordelen voor de
proefpersoon (bijv. het leren van iets) zo groot mogelijk moeten zijn en dat de schade aan de
proefpersoon (zowel fysiek als psychisch) zo klein mogelijk moet zijn. Bij het doen van onderzoek
moeten altijd de nadelen opgewogen worden tegen de voordelen.
Ook moet altijd de privacy van de proefpersoon in tact worden gehouden. Vaak zijn proefpersonen
anoniem, waardoor hun privacy beter gegarandeerd kan worden. Ook mag een onderzoeker niet
observeren op plekken waar de privacy geschaad wordt, bijvoorbeeld in toiletten.
Om de autonomie van de proefpersoon te waarborgen moet een potentiële proefpersoon alle
informatie krijgen wat zijn keuze over wel of niet meedoen met het onderzoek kan beïnvloeden
(informed consent). Hij moet informatie krijgen over
- Doel van het onderzoek.
- Procedures waar de proefpersoon in mee zal gaan doen en hoe lang het zal gaan duren.
- Risico’s en voordelen.
- Enige compensatie (?)
- Vertrouwelijkheid van de gegevens.
- Het recht om zich elk moment terug te trekken uit het onderzoek.
- Contactinformatie met de onderzoeker voor eventuele vragen e.d.
Methods in Behavioural Research
Hoofdstuk 1 Scientific Understanding of Behaviour
In plaats van het wetenschappelijk benaderen en onderzoeken van gedrag, gebruiken mensen vaker
hun intuïtie of de kennis van iemand met aanzien om gedrag te verklaren.
Wanneer je vertrouwt op je intuïtie dan ga je zonder je af te vragen of het wel correct is af op jou eigen
mening of op een verhaal dat door iemand aan je verteld is. Het probleem hiermee is dat onze mening
sterk wordt beïnvloed door vooroordelen die we hebben en hierdoor trekken we snel conclusies.
We trekken ook snel de conclusie dat twee gebeurtenissen die na elkaar volgen met elkaar in relatie
staan, dit fenomeen heet illusory correlation. Dit komt ook snel voor wanneer we al van een bepaalde
relatie tussen twee zaken overtuigd zijn.
Het is ook niet goed om te vertrouwen op een enkel iemand, omdat hij een autoriteit zou zijn. Je mag
geen wetenschappelijke conclusies trekken uit een mening van een iemand, er is meer bewijs nodig.
Wetenschappelijk scepticism wil zeggen dat ideeën onderbouwd en onderzocht moeten zijn op basis
van zorgvuldige logica en uitkomsten van wetenschappelijk onderzoek. Je moet je dus afvragen of
informatie wel logisch en wetenschappelijk onderbouwd is.
Een belangrijk kenmerk van wetenschappelijk onderzoek is het belang van empirisme (empiricism),
het idee dat kennis is gebaseerd op observaties.
Bij het zoeken naar antwoorden op wetenschappelijke vragen moet je gebruik van de
wetenschappelijke benadering:
- Empirisme.
Kennis is gebaseerd op observaties en data wordt gebruikt als basis voor de conclusies.
- Rationalisme.
Inductie: van data naar theorie, dus van een specifieke observatie naar een algemene theorie.
Deductie: op basis van theorie, iets algemeens, maak je voorspellingen over nieuwe data.
De theorie vormt een basis om voorspelling te doen over nieuwe onderzoeken.
Falsificeerbaarheid: het kunnen aantonen dat een voorspelling niet klopt.
- Openheid.
Je publiceert je resultaten op een manier zodat anderen jou onderzoek zouden kunnen
herhalen. Andere wetenschappers kunnen hierdoor je onderzoek evalueren, repliceren
(herhalen) en eventueel aanvullen.
Peer review: andere onderzoekers beoordelen of een artikel goed genoeg is voor publicatie.
- Ethiek
Niet elk onderzoek mag worden uitgevoerd op basis van ethische principes.
Pseudosciene is neppe wetenschap waarbij wetenschappelijke termen gebruikt worden om een
zogenaamd wetenschappelijk onderzoek te beschrijven. Dit onderzoek is echter niet wetenschappelijk
geweest en de resultaten zijn niet geloofwaardig. Ook op het internet is veel neppe wetenschap te
vinden.
, Doelen van wetenschappelijk onderzoek naar gedrag
- Gedrag beschrijven
Soms is dit direct te observeren (zoals bijvoorbeeld de reactietijd) en soms niet (zoals
bijvoorbeeld aantrekkelijkheid).
Wetenschappers zijn meestal geïnteresseerd in de relatie tussen variabelen.
- Gedrag voorspellen
Wanneer er een relatie bekend is tussen twee variabelen is het mogelijk om gedrag te
voorspellen.
- De oorzaak van gedrag bepalen
Hiervoor zijn vier factoren van belang
o Temporal precedence: de volgorde van de relatie, dus de zekerheid dat het ene het
andere veroorzaakte en niet andersom.
o Covariation of cause and effect: de zekerheid dat wanneer de oorzaak aanwezig is, het
gevolg ook aanwezig is.
o Alternatieve explanations: de zekerheid dat het gevolg niet door andere factoren
veroorzaakt kan zijn.
- Gedrag uitleggen
Wetenschappers willen weten waarom bepaald gedrag getoond wordt.
Basic Research: probeert om vragen te beantwoorden over waar gedrag vandaan komt.
Applied Research: probeert praktische problemen op te lossen.
Vaak zijn theorieën uit de applied research gebaseerd op theorieën uit de basic research.
Hoofdstuk 2 Ethical Research
De drie basiselementen voor ethisch onderzoek zijn beneficence (weldaad), respect (autonomie) en
rechtvaardigheid.
Met beneficence wordt bedoeld dat ernaar gestreefd moet worden dat de voordelen voor de
proefpersoon (bijv. het leren van iets) zo groot mogelijk moeten zijn en dat de schade aan de
proefpersoon (zowel fysiek als psychisch) zo klein mogelijk moet zijn. Bij het doen van onderzoek
moeten altijd de nadelen opgewogen worden tegen de voordelen.
Ook moet altijd de privacy van de proefpersoon in tact worden gehouden. Vaak zijn proefpersonen
anoniem, waardoor hun privacy beter gegarandeerd kan worden. Ook mag een onderzoeker niet
observeren op plekken waar de privacy geschaad wordt, bijvoorbeeld in toiletten.
Om de autonomie van de proefpersoon te waarborgen moet een potentiële proefpersoon alle
informatie krijgen wat zijn keuze over wel of niet meedoen met het onderzoek kan beïnvloeden
(informed consent). Hij moet informatie krijgen over
- Doel van het onderzoek.
- Procedures waar de proefpersoon in mee zal gaan doen en hoe lang het zal gaan duren.
- Risico’s en voordelen.
- Enige compensatie (?)
- Vertrouwelijkheid van de gegevens.
- Het recht om zich elk moment terug te trekken uit het onderzoek.
- Contactinformatie met de onderzoeker voor eventuele vragen e.d.
