Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 2 fuera de 7 páginas
Notas de lectura

College aantekeningen II Epidemiologie en biostatistiek 2 (AB_470231) Inleiding in de toegepaste biostatistiek

Document preview thumbnail
Vista previa 2 fuera de 7 páginas

College aantekeningen II Epidemiologie en biostatistiek 1 (AB_470231) Inleiding in de Toegepaste Biostatistiek, voor gezondheidswetenschappen aan de Vrije Universiteit Amsterdam.

Vista previa del contenido

Hoorcollege 1:
Toepassen van epidemiologie:
 Beschrijven van gezondheid.
o Het voorkomen van een ziekte.
o Wat is de gezondheidstoestand van een populatie?
 Verklaren van gezondheid.
o Verband tussen determinant en ziekte.
 Bv. leidt voorlichting op scholen tot minder soa’s?
o Oorzaak van een ziekte (causatie).

Terminologie: frequentiematen zeggen iets over het voorkomen.
 Prevalentie.
 Incidentie
 Associatiematen zeggen iets
over samenhang tussen ziekte
en factoren.

Ecologische studies: meten op
geaggregeerd niveau.
 Voordelen: snel klaar, efficiënt
en er kan een hypothese
gevormd worden.
 Nadelen: ‘ecologische valkuil’ –
uitspraken gebaseerd op
waarnemingen aan populaties
ten onrechte vertalen naar
effecten op individueel niveau.
o (Er zijn geen
waarnemingen op individueel niveau.

Tabak: ontwikkelingen

Bij een patiënt-controle onderzoek zijn critici vaak wel overtuigd van de relatie, maar niet van een
causaal verband.
 Er moest een onderzoeksmethode gevonden worden die meer causatie zou brengen.



Hoorcollege 2
Vertekeningen (bias) van onderzoeksresultaten:
 Goede weerspiegeling van de werkelijkheid  resultaten zijn valide (geldig).
 De werkelijkheid = een utopie.

Bedreigingen van de validiteit:
 Selectiebias – ontstaat wanneer de onderzoekspopulatie de doelpopulatie niet weerspiegelt.
o Selectiebias door selectieve inclusie  vb. voor onderzoek naar psychoses en wiet
een niet representatieve groep kiezen.
o Selectiebias door selectieve uitval.

, o Definitie: de kansen voor personen om te worden opgenomen in het onderzoek zijn
afhankelijk van de bestudeerde determinant (patiënt-controle) of van de
bestudeerde ziekte-uitkomst (prospectief cohort).
o Een bias in een patiënt-controle onderzoek ontstaat doordat selectie wel afhankelijk
van de blootstelling wordt gedaan.
o Ook bij cohort kan een bias ontstaan door selectie kenmerken die afhankelijk zijn van
de uitkomst. Ook is cohort gevoelig voor selectieve uitval.
o Selectiebias in RCT: effect van placebo vs pijnstiller, kan aangetast worden door
selectieve uitval.
 Cofounding by indication: je geeft ‘perongeluk’ toch het medicijn aan hele
zieke mensen.
o Healthy worker effect (door ziekte gestopt met bv. beroep).
o Non-respondent bias (door ziekte niet kunnen meewerken).
o Compliance bias (therapietrouw).
o Selectie:
 Non-differentieel: selectiefout zonder dat het tot systematische verschillen
tussen twee groepen (vb. ziek vs niet-ziek) leidt.
 Associatie blijft hetzelfde.
 Prevalentie is wel vaak vertekend.
 Differentieel: selectiefout die wel tot systematische verschillen tussen twee
groepen leidt.
 Deze leidt tot selectiebias.

 Informatiebias (misclassificatie) – de waarnemingen weerspiegelen de werkelijkheid niet.
Ontstaat door meetfouten. Er nemen mensen deel aan een groep die er niet bij horen.
o Verschil tussen wat je wilt meten en wat je daadwerkelijk meet.
o Onderscheid tussen procedure en instrument.
o Bij categoriale variabelen: metingen van onderzoekpersoon in de verkeerde
categorie.
o Informatiebias ontstaat differentieel en non-differentieel.
 Non-differentieel (random) – doorgaans onderschatting van het werkelijke
effect.
 Onderrapportage (onderschatting) door bv. schaamte.
 Differentieel – over richting van vertekening valt niets te zeggen zonder
dieper na te denken.
 Overrapportage (overschatting) bv. doordat mensen denken dat ze
ziek zijn.
 Ook kan onderschatting ontstaan.
 Altijd vertekeningen.
o Recall bias: bij een case control onderzoek – proefpersonen herinneren zich niet
meer goed in hoeverre, en of ze blootgesteld waren aan determinant.
o Tijdvenster bij de meting is niet goed gekozen.
o Diagnositc suspicion bias – effectbeoordelaar heeft al vermoeden van uitkomst (of
erger: wenselijke uitkomst) door kennis van blootstelling.
 Oplossing is een blinde effectbeoordelaar.
 (Dubbele) blindering.
 Het beste is dat iemand die de studie beoordeeld ook geblindeerd is.
o Informatiebias door meetinstrumenten. Hangt af van de reproduceerbaarheid
(betrouwbaarheid) en de validiteit van de meetinstrumenten. Dit weet je door de
vragen te stellen:
 Krijg ik bij herhaalde metingen hetzelfde resultaat?

Libro relacionado
 image
Editorial: januari 2017 ISBN: 9789036815338 Edición: 4

Información del documento

Estudio
Subido en
6 de marzo de 2024
Número de páginas
7
Escrito en
2020/2021
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Dr. e.t. maas
Contiene
Hc1 t/m hc4
$6.60

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Vendido
13
Seguidores
4
Artículos
21
Última venta
1 año hace



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes