Samenvatting DIVAS I

Emelie Vloebergh
1 SW B15


DIVAS
Les 1: inleiding
 Doel divas
→ manier van kijken bijbrengen
 Examen: schriftelijk
→ meerkeuze en open vragen
 9 tips
 Volg de lessen én neem actief zelf nota’s!
 Niet alles staat op de powerpoint !!!
 Begin tijdig (dus vandaag!) en maak tijd.
 Lees na iedere les de teksten en neem slides door.
 Werk aan inzicht
 zorg dat je het begrijpt, ‘papegaaien’ helpt niemand vooruit
 Integreer je kennis: het gaat om de samenhang
 Heb oog voor de synthese
 Zoek je eigen studiemethode (en laat je coachen!)
 Samenvatten helpt / is nodig
 4-5 pagina’s samenvatten kost een uur! Begin vandaag!
 Volg de actualiteit en pas de cursus toe: dagelijks in het nieuws en/of in de krant
 En tenslotte… Studeer! (& Studeer! … & Studeer! … )
 Gebruik verwerkingsvragen en proefexamen (info volgt)
 Werken voor, door en met diversiteit
 Diversiteit, armoede en stad in verband brengen met elkaar

Les 2: armoede en maatschappelijke kwetsbaarheid (p 17 tot 38)
 Kernvragen van deze les:
1. Wat is armoede?
2. Hoe kijken mensen naar armoede? En hoe kijken sociaal werkers?
3. Wat doet armoede met mensen?

1 Onze bril waardoor we kijken bepaalt wat we zien
 Je eigen achtergrond/positie heeft invloed op hoe je naar dingen kijkt
 Dit zorgt er ook voor dat het gedrag beïnvloed wordt

2 Wat is armoede?
 Jaren ‘60 en ’70 van de 20ste eeuw → tekort aan geld (4 kenmerken)
 Relatief
 Mensen zijn arm in vergelijking met de rest van de bevolking
 Multi-aspectueel
 Armoede is meer dan geldtekort
 Ook andere aspecten: job, ziekte
 Structureel


1