Persoonlijk Leiderschap.

-VERTROUWELIJK DOCUMENT-


MASTERCLASS
PERSOONLIJK LEIDERSCHAP




NCOI MASTERCLASS : PERSOONLIJK LEIDERSCHAP
AUTEUR : XXXX XX XX XXX
STUDENTNUMMER : XXXX
DATUM : Maart 2023




NCOI MASTERCLASS PERSOONLIJK LEIDERSCHAP
-VERTROUWELIJK DOCUMENT-
PAGINA 1

,-VERTROUWELIJK DOCUMENT-


INHOUDSOPGAVE
1. INLEIDING 1
1.1 LEVENSLOOP 1

1.2 WERKCONTEXT 1

1.3 PERSOONLIJKE LEERDOELEN 1

1.4 AANPAK VAN DE LEERDOELEN 2

2. AUTHENTIEK LEIDERSCHAP 3
2.1 INLEIDING 3

2.2 HET ZEVEN SCHILLENMODEL 3

2.3 VAN BUITEN NAAR BINNEN 3

2.4 MISSIESTATEMENT 6

2.5 VAN BINNEN NAAR BUITEN 6

3. UITWERKING VAN EEN MOREEL DILEMMA 10
3.1 INLEIDING 10

3.2 BESCHRIJVING VAN DE CASUS 10

3.3 BEELDVORMING, OORDEELSVORMING EN BESLUITVORMING (BOB-MODEL) 10

3.4 BESLUIT, REFLECTIE EN KOPPELING MET LEERDOELEN 12

4 CONCLUSIES EN AANBEVELINGEN 13
4.1 INLEIDING 13

4.2 CONCLUSIES 13

4.3 AANBEVELINGEN 14

LITERATUURLIJST 15
BIJLAGE 1: SAMENSTELLING SUPPORTGROEP 16
BIJLAGE 2: SAMENVATTING PERSOONLIJKHEIDSTESTEN 17
BIJLAGE 3: KERNKWADRANTEN 18
BIJLAGE 4: JOHARI-VENSTER 19
BIJLAGE 5: EGOSCAN 20
BIJLAGE 6: PERSOONLIJKE- EN PROFESSIONELE WAARDEN 21
BIJLAGE 7: PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE MISSIESTATEMENT 22
BIJLAGE 8: MODEL MORELE BESLUITVORING 23
BIJLAGE 9 LINK NAAR VIDEO PITCH 24




NCOI MASTERCLASS PERSOONLIJK LEIDERSCHAP

, -VERTROUWELIJK DOCUMENT-


VOORWOORD
Graag stel ik mijzelf eerst voor. Mijn naam is XXX, ik ben XX jaar oud. Ik woon samen met mijn partner XXX en
onze XX kinderen (XX jaar). Vanaf XX ben ik werkzaam bij een geaccrediteerde type A inspectie-instelling gericht
op advies en inspecties op het gebied van XXX.

Voor u ligt het reflectieverslag van de NCOI Masterclass Persoonlijk Leiderschap, onderdeel van het
Masterprogramma Management en Leiderschap. De Masterclass Persoonlijk Leiderschap heb ik gevolgd van
december 2022 tot en met februari 2023. In dit reflectieverslag beschrijf ik mijn gevolgde leerweg, het
zelfonderzoek en de zelfreflectie. Het zelfonderzoek en de zelfreflectie is getoetst door mijn supportgroep.
Vervolgens zijn 2 leerdoelen opgesteld en uitgewerkt in het reflectieverslag. Het reflectieverslag beschrijft verder
nog een uitwerking van een moreel dilemma welke ook is gekoppeld aan de 2 leerdoelen. Het reflectieverslag
sluit af met conclusies en persoonlijke aanbevelingen.

Dit reflectieverslag is niet alleen tot stand gekomen door mijn opgewekte interesse in dit onderwerp, maar ook
door de supportgroep, docent en medestudenten. Uit de supportgroep wil ik in het bijzonder 2 personen
bedanken. Mijn partner XXX. Zij volgende op hetzelfde moment een module coachen en begeleiden als
onderdeel van de XXX van XXX. Het was leuk om tegelijkertijd op zondagmiddag aan de keukentafel
Kernkwadranten ‘te vullen’ en Johari vensters ‘te dichten’. Ook bedank ik graag uit de supportgroep XXX van
onze XXX. Voor de tijd die hij beschikbaar stelde voor de support en een aantal waardevolle gesprekken en
feedback. Verder gaat mijn dank uit naar de docent XXX voor zijn boeiende lessen met mooie
praktijkvoorbeelden en aan de 14 medestudenten voor het delen van al hun ervaringen, openheid en feedback.
Tot slot wil ook bedanken, XXX van XXX. XXX motiveerde mij om als ontwikkelpunt niet te kiezen voor een (post-
HBO) module maar voor dit Masterprogramma.

Door het volgen van deze Masterclass heb ik veel inzichten en verbeterpunten, waar ik zelf al intuïtief mee aan
de slag was gegaan, met onderbouwde theorieën en modellen op een systematische manier kunnen oppakken
en verbeteren. Door verder te gaan met invulling te geven aan de persoonlijke aanbevelingen en met vaste
periodieken reflecties uit te voeren, kan ik hier alvast afsluiten met een conclusie van Loesje:




NCOI MASTERCLASS PERSOONLIJK LEIDERSCHAP