Module: Bevorderen van zelfmanagement (Behaald met een 8.5!)

MODULE: BEVORDEREN VAN
ZELFMANAGEMENT




Naam:
Studentnummer:
Cursuscode: HVVB18MBZM
Praktijkleerplaats: Zorggroep Meander
Stageperiode: PLP2 (5 september 2022/3 februari 2023)
Docentbegeleider:
Werkbegeleider


1

,Inhoudsopgave

Leeruitkomsten............................................................................................................................................... 3

Inleiding.......................................................................................................................................................... 4

Hoofdstuk 1 | Zelf- en samenredzaamheid ..................................................................................................... 5
1.1 Zelfredzaamheid ........................................................................................................................................... 5
1.2 Samenredzaamheid ...................................................................................................................................... 5
1.3 Missie- en visie Zorggroep Meander ............................................................................................................. 6
1.4 Zelf- en samenredzaamheid in de praktijk .................................................................................................... 6
1.5 Persoonlijke visie........................................................................................................................................... 8

Hoofdstuk 2 | Het familiegesprek ................................................................................................................... 9
2.1 Wat is een familiegesprek? ........................................................................................................................... 9
2.2 Richtlijn familiegesprek................................................................................................................................. 9
2.3 Communicatieve vaardigheden .................................................................................................................... 9

Hoofdstuk 3 | Het familiegesprek: Uitvoering ............................................................................................... 11
3.1 Casuïstiek .................................................................................................................................................... 11
3.2 Het familiegesprek ...................................................................................................................................... 11

Hoofdstuk 4 | Het informele- en formele netwerk ........................................................................................ 14
4.1 Genogram ................................................................................................................................................... 14
4.2 Ecogram ...................................................................................................................................................... 15
4.3 Caregiver Strain Index ................................................................................................................................. 16
4.4 Verpleegkundig classificatiesysteem .......................................................................................................... 17

Hoofdstuk 5 | Informatie- en communicatietechnologieën ........................................................................... 20
5.1 Wat is Caren?.............................................................................................................................................. 20
5.2 Functies Caren ............................................................................................................................................ 20
5.3 Caren in de zorgsituatie .............................................................................................................................. 21

Hoofdstuk 6 | Therapeutic letter .................................................................................................................. 22

Literatuurlijst ................................................................................................................................................ 24

Bijlage A | Methodische reflecties ............................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Bijlage B | Waarderingsformulieren ............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.




2

, Leeruitkomsten
• De student beschrijft de samenhang tussen de concepten zelf- en samenredzaamheid,
omschrijft hoe deze begrippen in de verpleegkundige en multidisciplinaire praktijk worden
toegepast en omschrijft haar eigen visie omtrent deze begrippen.
• De student voert een (familie) systeemgericht assessment uit in gesprek met een
zorgvrager en een of meer familieleden m.b.v. een gevalideerde methodiek en passende
communicatieve vaardigheden.
• De student voert een (familie) systeemgericht gesprek met zorgvrager en een of meer
familieleden op basis een gevalideerde methodiek en passende communicatieve
vaardigheden
• De student analyseert de zorgsituatie mede op basis van het familie- of systeemgericht
assessment en het gesprek met zorgvrager en familie.
• De student analyseert aan de hand van EBP de mogelijkheden van informatie- en
communicatie technologieën gericht op zelf- en samenredzaamheid en houdt een
kritische beschouwing over de inzet.
• De student formuleert, in de taal van de patiënt/familie, een passend advies gericht aan
de familie/ het systeem op basis van het assessment, de analyse van de zorgsituatie en
het gesprek met zorgvrager en familie (inclusief technologische mogelijkheden).




3