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Resumen

Summary Information management

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This document contains ways to manage your information. It contains advantages of gathering data digitally, types of questions, importing and exporting. These notes were made strictly according to the IEB subject assessment guidelines.

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Created by: Cassandra Hanscombe Matric 2022


INFORMATION MANAGEMENT
Aims
 Clearly identify problem, task.
 Gather as much relevant data as efficiently possible.
 Process data into information – filtering, sorting group data, applying functions to the data,
using queries + reports to analyse data in database, interpreting graphically by producing
charts.
 Combine information + knowledge gained into report or presentation.
 Allow the decision makers to make informed decision based on accurate comprehensive +
relevant report.
Advantages of gathering data digitally:
 Easier to obtain data because it can be sent to you or downloaded
 Don’t have to retype of scan data
 Data is more likely to be up to date as it can be published and distributed faster than a
hardcopy.
Features in spreadsheets and databases for processing data into information:
 Filtering, sorting and grouping data
 Applying functions and formulas to the data
 Using queries and reports to analyse data
 Interpreting data graphically using charts
Spreadsheets vs. databases:
Spreadsheet Database
Statistical and mathematical functions Better to use if data is difficult to work with or
view
Produce charts Relate or link lots of data
Often need to preform queries on the data and
or produce reports
Reports can show:
 Charts created in a spreadsheet
 Statistics such as mean, median
 Results of database queries
 Can be converted to a RTF and added as
appendices

Types of questions:
 Open-ended questions:
 Cannot be answer directly with facts, require some exploring
 Make you examine and query things
 Lower level: what, how, why
 Higher level (make a judgement or recommendation): would it be better if
 Closed questions:
 Can be answered directly with facts
 What, when, who, where, how many
 Some questions influence others
Page | 1

Información del documento

Schooljaar
200
Subido en
3 de noviembre de 2022
Número de páginas
3
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen
$4.87

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