Babytijd (0-2 jaar) Peuter- en kleutertijd (2-6 jaar) Schooltijd (6-12 jaar)
Reflexen, motorische Myeline toename, lateralisatie, Motoriek, risico’s en problemen
Fysieke ontwikkeling ontwikkeling, ontwikkeling ontwikkeling zintuigen, motorische
zintuigen ontwikkeling, zindelijkheid, tekenen
Sensomotorisch stadium Preoperationeel stadium: Concreet-operationeel stadium:
(6 substadia) symboolgebruik, centratie, decentreren, reversibiliteit
Piaget conservatie, transformatie,
egocentrisme, intuïtief denken,
functionaliteit, identitieit
Infantiele amnesie, multimodale Autobiografisch geheugen, scripts Driesystemenbenadering
Cognitieve ontwikkeling Informatieverwerkingstheorie
perceptie
Prelinguïstische communicatie, Fastmapping, beginselen grammatica, Taalmechanismen, verbeterde
brabbelen, eerste woorden, egocentrisch taalgebruik / private vocabulaire, syntaxis & pragmatiek.
Taalontwikkeling holofrase, telegramstijl, onder- & taal, innerlijke taal, ontwikkeling Metalinguïstisch bewustzijn
overextensie pragmatiek en sociaal taalgebruik,
TOS
Vreemdenangst, scheidingsangst, Zelfbeeld, genderidentiteit, Eigenwaarde, vriendschappen,
glimlach, social referencing, vriendschappen, spel, externaliserend pesten, dominantiehiërarchie,
Sociale en empathie, hechting, interacties, gedrag restrictieve speelstijl
persoonlijkheidsontwikkelin temperament(clusters)
g
Vertrouwen vs. Wantrouwen -3: Autonomie vs. Schaamte / Twijfel Vlijt vs. Minderwaardigheid
Erikson
-5/6 jaar: Initiatief vs. Schuldgevoel
Reflexen, motorische Myeline toename, lateralisatie, Motoriek, risico’s en problemen
Fysieke ontwikkeling ontwikkeling, ontwikkeling ontwikkeling zintuigen, motorische
zintuigen ontwikkeling, zindelijkheid, tekenen
Sensomotorisch stadium Preoperationeel stadium: Concreet-operationeel stadium:
(6 substadia) symboolgebruik, centratie, decentreren, reversibiliteit
Piaget conservatie, transformatie,
egocentrisme, intuïtief denken,
functionaliteit, identitieit
Infantiele amnesie, multimodale Autobiografisch geheugen, scripts Driesystemenbenadering
Cognitieve ontwikkeling Informatieverwerkingstheorie
perceptie
Prelinguïstische communicatie, Fastmapping, beginselen grammatica, Taalmechanismen, verbeterde
brabbelen, eerste woorden, egocentrisch taalgebruik / private vocabulaire, syntaxis & pragmatiek.
Taalontwikkeling holofrase, telegramstijl, onder- & taal, innerlijke taal, ontwikkeling Metalinguïstisch bewustzijn
overextensie pragmatiek en sociaal taalgebruik,
TOS
Vreemdenangst, scheidingsangst, Zelfbeeld, genderidentiteit, Eigenwaarde, vriendschappen,
glimlach, social referencing, vriendschappen, spel, externaliserend pesten, dominantiehiërarchie,
Sociale en empathie, hechting, interacties, gedrag restrictieve speelstijl
persoonlijkheidsontwikkelin temperament(clusters)
g
Vertrouwen vs. Wantrouwen -3: Autonomie vs. Schaamte / Twijfel Vlijt vs. Minderwaardigheid
Erikson
-5/6 jaar: Initiatief vs. Schuldgevoel
