Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 24 páginas
Resumen

Samenvatting Essential Cell Biology + Garland Science Learning System Redemption Code, ISBN: 9780815345725 Biochemie (X_401109)

Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 24 páginas

Samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 8 en hoofdstuk 11 t/m 14

Vista previa del contenido

Biochemie samenvatting H1 t/m H8, H11 t/m H14 en H16
Hoofdstuk 1
Cel (levend): fundamentele eenheid van leven
 grote variatie in functie
 vorm is vaak gekoppeld aan functie cel (synaps met grote uitlopers)
 grote variatie in wat cellen nodig hebben
 anaëroob (geen zuurstof) - aëroob (wel zuurstof) of intermediair
 chemotroof (energie uit chemische verbindingen) - fototroof (energie uit licht)
 heterotroof (afhankelijk) - autotroof (geheel self-supporting)
 processen die gelijk zijn in alle cellen
 afbraak van voedingsstoffen (citroenzuurcyclus enz.)
 productie van energie (oxidatieve fosfolyring / fotosynthese)
 opslag en verwerking van genetische informatie
 DNA  RNA (transcriptie)  aminozuren (translatie)  eiwitten
 stammen allemaal af van dezelfde cel (evolutie)
 prokaryoten (geen celkern) (bacteriën)
 unicellulair (eencellige organismen - biofilm)
 nauwelijks interne structuren
 zeer divers
 enkelvoudig celmembraan, geen celkern, geen ER, geen Golgi systeem, geen
mitochondriën, geen lysosomen
 ribosomen (belangrijk voor translatie)
 resistentiegeven krijgen van kleine stukjes DNA
 overgeven aan andere bacteriën via F-pilus (een soort buisje)
 resistentiegenen zorgen ervoor dat bacteriën kunnen groeien onder
slechte of onmogelijke omstandigheden, resistentie dus
 resistentie voor ziektes ontwikkelen door resistentiegenen van
lichaamseigen bacteriën te gebruiken
 eubacteriën
 archaebacteriën
 ontstaan door evolutie
 eukaryoten (wel celkern) (dieren en planten)
 geëvolueerd uit een prokaryoot: endosymbiose theorie
 bacterie heeft andere bacterie ‘opgegeten’ (fagocytose) en hierdoor
ontstonden mitochondriën
 mitochondriën hebben hun eigen DNA (bewijs van theorie)
 mitochondriën hebben hun eigen ribosomen  eigen
eiwitproductie
 fotosythetische bacterie werd ‘opgegeten’ waardoor chloroplasten in
plantencellen ontstonden
 chloroplasten hebben hun eigen DNA (bewijs van theorie)
 celkern ontstond ook  eukaryoot met celorganellen
 unicellulair en multicellulair
 complexe interne structuren: celorganellen
 celkern
 ribosomen
 lezen mRNA af en maken hierdoor aminozuren en dus ook
eiwitten
 ribosomen in de mitochondriën en plastiden bevatten eigen DNA,
waardoor ze ook sommige eiwitten kunnen maken
 mitochondriën
 omgeven door 2 membranen


1

,  bevatten eigen DNA en ribosomen
 zetten chemische energie uit stoffen om in ATP
 endoplasmatisch reticulum
 ruw endoplasmatisch reticulum: met ribosomen erop
 eiwitten worden gemaakt door de ribosomen en gaan
naar het ER  eiwitten worden in transportblaasjes
gestopt  specifieke eiwitten aan de buitenkant van deze
blaasjes zorgen ervoor dat het blaasje naar de goede plek
komt  eiwitten gaan naar het Golgi apparaat
 glas ER: stofwisselingsprocessen
 ontstaat door uitstulpingen van het celmembraan
 Golgi apparaat
 eiwitten en vetten uit het ER worden verder bewerkt
 bewerkte eiwitten gaan het cytoplasma in of worden naar een
specifieke plek getransporteerd
 lysosomen
 alleen in dierlijke cellen
 verteert grote moleculen
 eiwitten die niet meer functioneren verteren  losse
aminozuren
 vacuoles
 blaasje met een membraan wat met vocht is gevuld
 plantencel
 centrale vacuole: opslag voedingsstoffen en groei cel
wanneer de vacuole water opneemt
 kleine vacuoles: vertering grote moleculen
 dierlijke cel
 geen grote centrale vacuole
 brengen voedingsstoffen de cel binnen
 peroxisomen
 kan H2O2 (waterstofperoxide) maken uit H2O en O2
 kan H2O2 (giftig) afbreken in H2O en O2
 dubbel celmembraan
 dubbele fosfolipide laag
 hydrofiele (houdt van water) kop naar buiten
 hydrofobe (haat water) staart naar binnen
 chloroplast
 alleen in een plantencel
 maken ATP d.m.v. fotosynthese
 cytoskelet
 stevigheid en bewegelijkheid van de cel
 microtubuli (tubuline)
 transport van blaasjes door de cel
 uit elkaar trekken van DNA-moleculen bij celdeling
 intermediaire filamenten (actine)
 beweging cel
 microfilamenten (keratine)
 cellen kunnen stoffen de cel in en uit transporteren door middel van endocytose
(naar binnen) en exocytose (naar buiten)
 elektrisch signaal doorgeven in zenuwcellen

https://www.youtube.com/watch?v=cbiyKH9uPUw

80% van de biomassa bestaat uit eubacteriën, archaebacteriën en protisten (prokaryoten)


2

, Virus (niet levend)
 bevat genetisch materiaal
 kan zichzelf niet reproduceren zonder een andere cel, dus niet levend
 virus kan niet zelf energie genereren

Lichtmicroscopie: cellen zichtbaar (??)
Atomic force microscopie

Modelorganismen (organismen die gebruikt worden voor genetisch onderzoek)
 ziektewerkkers te bestuderen
 herkenning van ziektewekkers
 functie van ziektewekkers
 nieuwe bestrijdingsmiddelen vinden
 bacteriën worden resistent tegen antibiotica
 Soorten modelorganismen
 Escherichia coli (darmbacterie)
 modelsysteem voor een prokaryote cel
 gen voor bepaald eiwit in E.coli stoppen en deze maakt het eiwit  eiwit
isoleren en bestuderen
 S. cerevisiae (bakkersgist)
 modelsysteem voor eukaryote cel
 signaaltransducties zijn erg hetzelfde als in menselijke cellen
 makkelijk genetische veranderingen mogelijk
 uitschakelen van een gen en kijken wat er met het organisme
gebeurt  je weet wat het gen doet
 map kinase routes (celdeling)
 Arabidopsis thaliana (zandraket)
 modelsysteem voor plantencellen
 genoom is veel groter dan humane genoom
 opslaan van genetische informatie en evolutie
 Drosophila melanogaster (fruitvlieg)
 modelsysteem voor dierlijke cel
 genetische informatie bestuderen
 C. elegans (platworm)
 modelsysteem voor dierlijke cel
 hoeveelheid cellen (954) en functie van alle cellen  specificaties van
cellen en functie van cellen bestuderen
 Danjo rerio (zebravis)
 modelsysteem voor dierlijke cel
 vissen infecteren met bacteriën die gelabeld zijn  doorzichtige vis
onder de microscoop  duidelijk zichtbaar hoe infectie werkt 
antibacteriële middelen toedienen  ook duidelijk zichtbaar hoe deze
werken
 Mus musculus (muizen & ratten)
 modelsysteem voor dierlijke cel
 menselijke processen bestuderen
 expresie van een mutantgen bekijken  kijken of het hetzelfde gebeurd
als te voorspellen is d.m.v. pathologie
 voorbeeld:
 HeLa cellen (kankercellen)
 modelsysteem voor dierlijke cel
 gedrag van deze cellen bekijken hoe dit te beïnvloeden is
 tumorbestrijding


3

Libro relacionado
 image
Bruce Alberts, Karen Hopkins Essential Cell Biology
Editorial: juli 2016 ISBN: 9780815345725 Edición: Desconocido

Información del documento

Estudio
¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
H1 t/m h8, h11 t/m h14
Subido en
3 de junio de 2022
Número de páginas
24
Escrito en
2018/2019
Tipo
Resumen
$8.92

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Vendido
17
Seguidores
10
Artículos
19
Última venta
2 meses hace



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes