• ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis
  • Escrito por estudiantes que aprobaron
  • Inmediatamente disponible después del pago
  • Leer en línea o como PDF
Vender
¿Dónde estudias?
Tu idioma
Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 24 páginas
Resumen

Samenvatting Biochemie 1e BA (Gettemans)

Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 24 páginas

De samenvatting omvat de leerstof vanuit de slides, de blokwijzer en eigen notities uit de les.

Vista previa del contenido

Lexine van Berg – 2025-2026


Biochemie
wrm. biochemie id geneeskunde?
-​ werking v. proteïnen begrijpen: = werkpaarden v/d cel itt tot DNA (‘inert’)
-​ invloed v. medicijnen op proteïnen (= doelwitten v. medicijnen, soms zelf medicijn (antilichaam))
-​ ad basis v. allerlei aandoeningen/klinische syndromen
-​ leren begrijpen hoe proteïnen opgebouwd zijn & hoe ze functioneren



H1: Zwakke krachten & hun rol id biochemie
-​ biochemische processen < transiënte/permanente interacties (bindingen) tss.
biomoleculen (eiwitten, l0604ipiden, metabolieten)
-​ bindingen: zwakke, niet-covalente associaties tss. moleculen:
1)​ H-bruggen
2)​ ionaire/elektrostatische binding
3)​ hydrofoob effect
4)​ van der Waals interactie
(1e 3 w beïnvloed dr. naburige watermoleculen)


1.1. Watermoleculen vormen netwerk via waterstofbruggen
-​ levende organismen bevatten 70 tot 80% water
-​ O trekt gem. elektronenparen v. covalente bindingen nr. zich toe
⇒ polaire structuur – dipoolmoment
-​ watermoleculen oriënteren ( ⇒ VEP O nr. H v. buur) – zwakke interactie = waterstofbrug

-​ E v. H-bruggen tss. watermoleculen = ~5 kcal/mol
(<< bindingsE covalente binding O-H = 110 kcal/mol)
-​ afstand tss. kernen:
H-bruggen = 2,7 Å (<< covalente binding O-H = 1,2 Å)
-​ hoog kookpunt v. water (⇒ continu uitwisselen H-bruggen)


1.2. Waterstofbruggen ontstaan ook tss. moleculen met functionele groepen
-​ geschikte functionele groepen = atomen met elektronegatief karakter (O, N)
→ OH, NH2 , C=O, amidegroepen (goede oplosbaarheid! → hydrofiel)

-​ waterstofbrugdonor
-​ waterstofbrugacceptor
-​ lineaire H-bruggen = sterkst
-​ afstand tss. kernen: 2,6 - 3,1 Å (2x covalente binding)


1.3. Ionaire binding
-​ verschil in elektronegatief karakter = groot: e- paar in donor gaat over nr. acceptor ⇒ anion
-​ H+ kan associëren met ander atoom ⇒ kation
-​ wet v. Coulomb bepaalt aantrekkingskracht
-​ diëlektriciteitsconstante (D) (water = 80, vacuüm = 1)
↪ omgevingsfactoren die aantrekkingskracht beïnvloeden
elektrostatische interacties = onafh. v/d richting (itt covalente bindingen & waterstofbruggen)
-​ water = goed oplosmiddel vr. ionen (dr. dipoolkarakter)
-​ ionen: watermantel (hydratatie-E komt vrij)
↪ dr. membraan migreren / associëren met eiwitten → (partieel) watermantel verliezen


1

,Lexine van Berg – 2025-2026

1.4. Van-der-Waals-interactie
-​ in niet-polaire moleculen: transiënte dipool → zwakke interactie
-​ afh. v. afstand: (2 atomen: elkaar te dicht naderen → afstoting, ver uit elkaar: kracht sterk verminderen)
optimale afstand vr. interactie = van der Waals radius: ~2x afstand cov. binding
-​ E ~ 1 kcal/mol (wel belangrijk!)
intramoleculaire herkenning bij opvouwing eiwitten → gebeurt dr. complementaire stapeling v. opp. die in elkaar passen




Van-der-waals-kracht = grootst bij Van-der-waals-radius ​ ​ ​ C = covalente straal


1.5. Hydrofobe effect
-​ hydrofiel ↔ hydrofoob (moeilijk oplosbaar in water)
-​ hydrofobe moleculen associëren in waterige oplossing (bv. 2 benzeen moleculen)
→ energetisch ongunstig ⇒ waternetwerkstructuur w verstoord
→ meerdere hydrofobe moleculen: doen dat minder ⇒ met elkaar associëren ⇒ hydrofobe opp. w kleiner
-​ drijvende kracht bij eiwitopvouwing




1.6. Vele kleintjes maken 1 groot
-​ deze krachten: noodzakelijk vr. biochemische processen
-​ bv. dubbelstrengig DNA < H-brugvorming tss. nucleotiden
-​ bv. hydrofobe kracht: vorming membraanstructuur
-​ ≠ krachten werken samen:
secundaire structuur eiwitten: H-brugvorming + van der Waals + hydrofobe interacties
DNA binding dr. transcriptiefactoren → elektrostatische interacties & waterstofbrugvorming




2

, Lexine van Berg – 2025-2026


Biochemie
H2: Lipiden & cellulaire membranen
2.1. Inleiding
-​ 4 klassen organische macromoleculen: eiwitten, polynucleotiden, suikers & vetten/lipiden
-​ hydrofoob karakter, wateronoplosbare moleculen (meeste ook hydrofiel gedeelte)
(ambivalent: goede & slechte kant)
16-C vetzuur: CH3(CH2)14-COO-
(geen functionele groepen, enkel C&H) apolair polair (geladen)
-​ rol:
1)​ brandstof (cellulaire Ebron) (ATP)
2)​ signaalmolecule
3)​ biologische membranen (structuur)
-​ 3 voornaamste groepen:
1)​ fosfolipiden (1/meer fosfaatgroepen)
2)​ glycolipiden (connectie bloedgroepen)
3)​ cholesterol (1 molecule, = precursor alle steroïdhormonen)

Lipiden = v. medisch belang
-​ Multiple Sclerose: verlies v. plasmalogen (bep. lipide) → de-myelinatie (⇒ oogproblemen)
-​ hartaandoeningen: antilichamen tgn fosfolipiden (auto-immuunziekte: tgn cellen v/h eigen lichaam)
-​ Alzheimer: verhoogde afbraak v. membraan fosfolipiden


2.2. Fosfolipiden (1) → niet alleen structurele, maar soms ook functionele rol
-​ alg. structuur:
-​ glycerol ruggengraat
-​ OH-groepen (op C1 & C2) veresterd met vetzuurketen (lange C-keten met COOH)
-​ fosfaatgroep
-​ C2 heeft chiraal centrum (L = natuurlijk voorkomende vorm)
-​ fosfaatgroep nogmaals veresterd (met polair alcohol)
-​ acylketens = onvertakt, even aantal C-atomen (meestal 14 tot 24)
-​ meest voorkomend: C16 & C18-ketens
-​ # dubbele bindingen (altijd cis configuratie) = variabel
-​ verzadigde ↔ onverzadigde vetzuren (met dubbele binding)
in dierlijke fosfolipiden = meestal 1 v/d 2 ketens verzadigd


triviale naam # C-atomen dubbele binding

myristinezuur C14

stearinezuur C18

oleïnezuur C18 C9-10

linolinezuur C18 C9-10, C12-13
(essentieel!)

arachidonzuur C20 4


3

Información del documento

Estudio
Subido en
28 de octubre de 2026
Número de páginas
24
Escrito en
2025/2026
Tipo
Resumen
$21.78

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Vendido
0
Seguidores
0
Artículos
1
Última venta
-



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes