Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 9 páginas
Notas de lectura

Methodologie 2 - HC6

Document preview thumbnail
Vista previa 3 fuera de 9 páginas

Collegedictaat van 9 pagina's voor het vak Methodologie II aan de VU

Vista previa del contenido

HC6 Methodologie II woensdag 10-12-2014

TENTAMEN: Wat wordt bedoeld als de vraag is wat het effect is;

- Lineair regressiemodel: regressiecoëfficiënt zelf
- Logistische regressiemodel: OR
- Cox-regressiemodel: HR

Associatie- en Predictiemodellen
Methodologie II
Overzicht
 Uitkomst continu: lineaire regressie
o Y = B0 + B1 × X1
o B1 geeft verschil van gemiddelden
 Uitkomst dichotoom: logistische regressie
o LN(odds) = B0 + B1 × X1
o EXP(B1) geeft de Odds Ratio (OR)
 Uitkomst dichotoom + tijd: Cox regressie
o LN(h(t)) = baseline hazard +B1×X1
o EXP(B1) geeft Hazard Ratio (HR)
o HR = incidentiedichtheden Ratio! BELANGRIJK OM TE WETEN

Associatiemodel
Het zo zuiver mogelijk schatten van de relatie tussen 1 centrale determinant en
een (in dit geval) continue uitkomstvariabele.

Confounding
 Je wilt op de juiste manier corrigeren voor verstorende variabelen
(confounders)
 Wat doen we als er meerdere mogelijke confounders en effect
modificatoren zijn?

Vraag: wat is de relatie tussen BMI en totaal cholesterol, rekening houdend met
sekse, leeftijd, roken, alcohol gebruik en lichamelijke activiteit?

Als je veel mogelijke confounders hebt, zal je een keuze moeten maken. Je moet
deze keuze ergens op baseren. Je moet onderscheid maken tussen sterkere en
minder sterkere confounders. Daar is die regel van 10% voor. Je neemt alleen
‘belangrijke’ confounders op in het model.

Voorwaarde confounders:
- Heeft zelf een relatie met de uitkomst
- Heeft zelf een relatie met de onafhankelijke variabele
- Maakt geen deel uit van het causale pad
Coefficientsa
Model 1:
Unstandardized Standardized 95% Confidence
- BMI is centrale Coefficients Coefficients Interval for B
determinant Lower Upper
B Std. Error Beta t Sig. Bound Bound
- We willen af van (Constant) 3,865 ,519 7,448 ,000 2,842 4,889
mogelijke confounders body mass index ,086 ,018 ,316 4,685 ,000 ,050 ,122
- Een voor een voegen we a. Dependent Variable: totaal cholesterol

de mogelijke confounders
toe
- Berekenen we de verandering (O-N/N)×100%


1

,HC6 Methodologie II woensdag 10-12-2014

- Je kiest de sterkste confounder (alcohol) en dat wordt je gecorrigeerde
model
- Nu ga je weer verder kijken of de andere variabele (die we dus al 1 keer
getest hadden) nog voor veel confounding zorgen
- De sterkste (mits meer dan 10%) pakken we, en daar corrigeren we ook
voor
- Leeftijd is nu een sterke confounder
- Het nieuwe model is dan BMI gecorrigeerd voor alcoholgebruik en leeftijd
- In een verslag moet je zowel je ongecorrigeerde als je gecorrigeerde
resultaten weergeven.
In het gecorrigeerde model: BMI is gecorrigeerd en dus onafhankelijk van alcohol
en leeftijd. Hij veranderd dus niet als de leeftijd of de mate van alcohol gebruik
veranderd.

Mogelijke tentamenvraag:
Is het nu (in het uiteindelijke model) nog zinnig om te kijken of er een lineair
verband is in alcoholgebruik?

Nee  het is een categoriale variabele, dus dan hoef je dat niet te controleren.
Moet wel bij continue variabelen! Ook als het een confounder is!

Stel je hebt een continue variabele: je gaat onderzoeken of het een confounder
is:
Als deze wel lineair is: hou je hem als continue variabele
Als deze niet lineair is: doe je hem als dummy’s in je model (ook wanneer het een
confounder is)

LET OP: dummyvariabelen nooit APART opnemen in je model. Ze MOETEN altijd
bij elkaar blijven!

Effectmodificatie
 Significant: opnemen in model
 Doe je bij confounding niet, significantie beïnvloed dan niet of het wel
of geen confounder is. Bij effectmodificatie dus wel!
 Alleen biologisch plausibele interacties

Stel je hebt twee mogelijke effectmodificatoren: je wilt met 1 toets weten of deze
twee effectmodificatoren zijn. Welke toets gebruik je?
-2LL-toets: je toetst dan meteen of er significante verschillen in het oude en
nieuwe model zitten.

Predictiemodel
Beste en meest eenvoudige model (combinatie van variabelen) om een bepaalde
uitkomstvariabele te voorspellen

GEEN confounding, maar het zijn voorspellers!

Verschillende procedures:
 Forward selectieprocedure
 Backward selectieprocedure
 Combinatie

Forward:


2

, HC6 Methodologie II woensdag 10-12-2014

1. Alle mogelijke predictoren één voor één analyseren
2. De variabele met de laagste p-waarde selecteren.
3. Deze variabele toevoegen aan het nieuwe basismodel
4. Herhaal stap 1t/m3 totdat een vooraf aangegeven eindpunt is bereikt
- Determinant met hoogste wald waarde wordt als eerste in het model
geselcteerd
- Wordt vervolgens ook gedaan met de volgende variabele, met de eerste
variabele al opgenomen in het model.
- De determinanten moeten ALLEMAAL een significante relatie hebben met
de uitkomst



Backward
1. Begin met een zo groot mogelijk model
2. Verwijder de variabele met de hoogste p-waarde.
3. Herhaal stap 1 en 2 totdat een vooraf aangegeven eindpunt is bereikt
- De determinant met de hoogste p-waarde verwijder je eerst (deze heeft de
minste relatie met de uitkomst)
- Je stelt een grens p-waarde is. Bijvooreeld p=0,1 (10%).
- De determinatnen worden dan 1 voor 1 uit het model verwijderd.

Combinatie:
- Zullen we niet behandelen

Backward selectie: is de meest aanbevolen methode
- Sterkste correlatie met uitkomst blijven in je model.
Voordeel van een p-waarde van 5%: je houdt een kleiner model over.
Nadeel van p-waarde van 5%: je mist soms belangrijke variabele (vooral bij
forward selectie). Bij backward selectie heb je die variabele vaak wel

Vraag:
Welke van de variabele n leeftijd, sekse, BMI, rookgedrag, alcohol gebruik en
lichamelijke activiteit zijn (samen) in staat om totaal cholesterol concentratie te
voorspellen?
 Vooraf bepalen welk eindpunt gebruikt wordt  <0,05

Welke zal als eerste uit je model verdwijnen? (met backward selectie)
De determinant met de hoogste p-waarde moet uit het model. Model dan
opnieuw runnen en de determinant die dan de hoogste p-waarde heeft moet
eruit.
- Bij dummy’s moet je kijken naar de overall dummy, of (in het geval van
lineair) naar de dummy met de laagste p-waarde.
In het voorbeeld gaat eerst:
- Activiteit
- Dan alcohol
- Dan klaar, alles licht onder de 5%

Kwaliteit van een predictiemodel bij continue uitkomstvariabelen wordt meestal
aangegeven met de hoeveelheid verklaarde variantie

Bij lineaire regressiemodellen hebben we alleen de maat: verklaarde variantie.
Deze maat geeft aan hoeveel je in de spreiding van de uitkomst kunt verklaren


3

Información del documento

Estudio
Subido en
15 de enero de 2015
Número de páginas
9
Escrito en
2014/2015
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Desconocido
Contiene
Todas las clases
$4.19

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
EvaStruijf
3.7
(28)
Vendido
84
Seguidores
58
Artículos
53
Última venta
2 año hace


Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes