Pediatric Primary Care (Burns, 7th Edition) – Complete Test Bank with Chapter-Wise Questions and Answers

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A Complete Test Bank for Pediatric Primary Care, 6th Edition by Dawn Lee Garzon Maaks,
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Catherine E. Burns , Ardys M. Dunn
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Unit One: Pediatric Primary Care Foundations
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1. Health Status of Children: Global and Local Perspectives
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2. Child and Family Health Assessment
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3. Cultural Perspectives for Pediatric Primary Care
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Unit Two: Management of Development
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4.Developmental Management in Pediatric Primary Care
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5.Developmental Management of Infants
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6.Developmental Management in Early Childhood
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7.Developmental Management of School-Age Children
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8.Developmental Management of Adolescents
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Unit Three: Approaches to Health Management in
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Pediatric Primary Care
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9. Introduction to Functional Health Patterns and Health
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Promotion
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10. Breastfeeding
11.Nutrition
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12.Elimination Pattern
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s
13. Physical Activityand Sports for Children and Adolescents
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14. Sleepand Rest ff




15.Sexuality
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16. Values and Beliefs vf vf


17. Role Relationshipsvf


18.Self-PerceptionIssues
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19. Coping and Stress Tolerance: Mental Health and Illness
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20. Cognitive-Perceptual Disorders: Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, Learning Problems, Sensory vf vf vf vf vf vf


Processing Disorder, Autism Spectrum Disorder, Blindness, and Deafness
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Unit Four: Approaches to Disease Management
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21. Introduction to Disease Management vf vf vf


22.Prescribing Medications in Pediatrics
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NEW! 23.Pediatric Pain Management
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24.Infectious Diseasesand Immunizations vf vf


25.Atopic and Rheumatic Disorders
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26.Endocrineand Metabolic Disorders
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27.Hematologic Disorders
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28.Neurologic Disorders
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29.Eye Disorders vf


30.Ear Disordersvf


31.Cardiovascular Disorders
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32.Respiratory Disorders
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33.Gastrointestinal Disorders
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34.Dental and Oral Disordersvf vf vf


35.Genitourinary Disorders
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36.Gynecologic Disorders
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37.Dermatologic Disorders
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38.MusculoskeletalDisorders
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39.Common Injuries vf

,vf 40.PerinatalConditions

,41.Genetic Disorders
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42.EnvironmentalHealthIssues
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43.Complementary Medicine
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44. Strategies for Managing a Pediatric Health Care Practice
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1. HealthStatusof Children:Global and Local Perspectives
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Questions

1. A childwho has attention-deficit/hyperactivitydisorder(ADHD) has difficulty
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stopping activities to begin other activities at school. The primary care pediatric nurse
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practitioner understands that this is due to difficulty with the self-regulation component of
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A. v f emotional control. vf




B. vf flexibility. v f Correct

C. vf inhibition.
D. v f problem-solving.

2. Theprimary care pediatric nurse practitioner cares for apreschool-agechild
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who was exposed to drugs prenatally. The child bites other children and has tantrums when
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asked to stop but is able to state later why this behavior is wrong. This child most likely has a
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disorder of
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A. v f executive function. vf v f Correct

B. vf information processing. vf




C. v f sensory processing. vf




D. vf social cognition. vf




3. The primary care pediatric nurse practitioner uses the Neurodevelopmental Learning Framework
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to assess cognition and learning in an adolescent. When evaluating social cognition, the
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nurse practitioner will ask the adolescent
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A. about friends and activities at school. v f Correct vf vf vf vf vf v f




B. v f if balancing sports and homework isdifficult.
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C. v f to interpret material from a pie chart.
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D. v f to restate the content of something just read.
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4. Theprimary care pediatric nursepractitioner is evaluating a school-agechild who has been diagnosed
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with ADHD. Which plan will the nurse practitioner recommend asking the child‟s school about to help
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with academic performance?
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A. 504 Correct v f ff




B. FAPE
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C. vf IDEA
D. vf IEP

, 5. The parent of a child diagnosed with ADHD tells the primary care pediatric nurse practitioner that
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the child gets overwhelmed by homework assignments, doesn‟t seem to know which ones to
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do first, and then doesn‟t do any assignments. The nurse practitioner
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tellstheparent that this represents impairment in which executivefunction?
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A. vf Activation Correct vf




B. Effort
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C. vf Emotion
D. vf Focus



6. Theprimary care pediatric nurse practitioner is consideringmedication
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options for a school-age child recently diagnosed with ADHD who has a primarily hyperactive
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presentation. Which medication will the nurse practitioner select initially?
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A. vf Low-dose stimulant vf




B. vf Moderate-dose stimulant vf Correct

C. vf Low-dose non-stimulant vf




D. v f Moderate-dose non-stimulant v f




7. Theparent of a4-year-old child reports that thechild gets upset whenthe
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hall light is left on at night and won‟t leave the house unless bothshoes are tied equally tight. The primary
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care pediatric nurse practitioner recognizes that this child likely has which type of
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sensory processing disorder?
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A. vf Dyspraxia
B. vf Over-responder Correct

C. v f Sensory seeker vf




D. vf Under-responder



8. Theparent of apreschool-age child who is diagnosed with asensory
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processing disorder (SPD) asks the primary care pediatric nurse practitioner how to help the child
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manage the symptoms. What will the nurse practitioner recommend?
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A. v f Establishing a reward system for acceptablebehaviors vf vf vf vf vf




B. v f Introducing the child to a variety of newexperiences vf vf vf vf vf vf vf vf




C. v f Maintaining predictable routines as much as possible Correct vf vf vf vf vf vf ff




D. vf Providing frequent contact, such as hugs andcuddling vf vf vf vf vf vf vf