Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 136 páginas
Resumen

Samenvatting Episode 4 voorblok Kindergeneeskunde coschap Master Geneeskunde Nijmegen

Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 136 páginas

Alle aantekeningen van de lessen, e-learnings en practica samengevat van episode vier, voorblok kindergeneeskunde van Master Geneeskunde Nijmegen. Episode 4. Deze samenvatting dient ter voorbereiding op het coschap Kindergeneeskunde. Handig om vóór de start van het coschap door te nemen en tijdens het coschap als naslagwerk te gebruiken. Geeft een goede basis om je voorbereid en zekerder te voelen op de afdeling, poli en bij patiëntcontacten. Bevat oa. een handig en duidelijk protocol voor lichamelijk onderzoek bij zuigelingen en kinderen.

Vista previa del contenido

Voorblok - EPO 4 -
KINDERGENEESKUNDE
Aantekeningen van lessen, e-learnings, zso’s




D. Buhling
Sept 2026

,Inhoud
Week 1........................................................................................................................................... 2
Hc intro ...................................................................................................................................... 2
Wg voeding ................................................................................................................................. 7
RC groei en puberteitsontwikkeling.............................................................................................. 8
RC zuiglingenproblematiek ....................................................................................................... 26
HC neonatologie en verloskunde ............................................................................................... 29
WG de zieke pasgeborene ......................................................................................................... 41
PRA heteroanamnese: .............................................................................................................. 49
Week 2:........................................................................................................................................ 56
Wg: farmacotherapie ................................................................................................................ 56
Wg: dagelijkse zorg kind met ontwikkelingsachterstand .............................................................. 64
Wg: aanvallen ........................................................................................................................... 66
Rc: hoofdpijn ............................................................................................................................ 76
PRA: bijzondere gesprekken ...................................................................................................... 81
Rc: kind met koorts ................................................................................................................... 81
Wg lichamelijk onderzoek.......................................................................................................... 87
Practicum otoscopie ................................................................................................................. 98
Rc: algemene kindergeneeskunde / PA ...................................................................................... 99
Hc: normale ontwikkeling ........................................................................................................ 100
WG klinisch genetica - diagnostiek kind met ontwikkelingsachterstand..................................... 104
Week 3:...................................................................................................................................... 104
HC & Practicum vitaal bedreigd kind ........................................................................................ 104
WG klinische zorg kind ............................................................................................................ 106
Wg 1 – embryologie ................................................................................................................. 108
Wg kindermishandeling ........................................................................................................... 124
Toets bespreking & ITO ............................................................................................................ 127
Overig ........................................................................................................................................... 130

,Week 1
Hc intro
Aantekeningen vanuit de les:

Barker hypothese: Slechte groei/voeding in de baarmoeder → foetus past zich aan ‘programmering’
stofwisseling/organen → verhoogd risico op ziekten op latere leeftijd zoals obesitas, DM2, hypertensie
en andere cardiovasculaire aandoeningen

TTS, Tweeling transfusie syndroom:
Bij monochoriale tweelingen, vaak diamniotisch. Oftewel een gemelli deelt één placenta. Een foetus
heeft altijd een eigen vaatbed in de placenta, ook als 2 foetussen dezelfde placenta delen. Normaal is
het in evenwicht. Als er een ongelijke verdeling is in netto bloedstroom via anastomosen treedt TTS op.
Het optreden van TTS is o.a. afhankelijk van of er wel/niet anastomoses zijn.

Je hebt dan altijd een donor en ontvanger.
Donor = netto bloed afgeven, hypovolemie, minder urine productie = oligohydramnion
- groeivertraging, ernstige circulatoire problemen, anemie, hypovolemie

Ontvanger = krijgt extra bloed, hypervolemie, meer urine = polyhydramnion
- cardiale overbelasting, hartfalen

Navelstreng: veel kracht nodig om af te klemmen. Gelei van Wharton = bindweefsel rondom
navelstreng, deze beschermt tegen afknellen.
als groeirestrestrictie → dunnere streng, weinig gelei van Wharton → makkelijker afknellen

APGAR: minuut 1, 5, 10
- appaerance
- pulse
- grimace/reactiviteit
- activity/ tonus
- resspiration

De APGAR-score gaat om wat de neonaat zelf doet, neem hierin niet de hulp die jij biedt mee!
Er is een groot verschil tussen wie de APGAR afneemt, het hoort objectief te zijn, dit is lastig als degene
die partus heeft begeleid ook de APGAR doet –-> scoort vaak positiever.

, Pulmonale transitie neonaat:
intra uterien:
- longen zijn gevuld met vruchtwater, drinken en ademen dit.
- SAT = 60-65%
• oxygenatie via venen navelstreng, shunt zuurstofrijk bloed in veneus gedeoxygeneerd bloed.

Neonaat:
- vaginale partus: je ziet minder respiratoire problemen tov keizersnede. Mede omdat er meer
vruchtwater kwijt geraakt wordt tijdens de vaginale partus.
- Voordat al het vruchtwater in longen vervangen wordt door lucht duurt even > 1 uur.
- SAT loopt achter, op minuut 5 ~85% als het lager is dan moet je ingrijpen.

Bloedsomloop intra-uterien:
foramen ovale: Rechter atrium → Linker atrium, deze route is preferentieel. ook deel wordt via av klep
naar rechter ventrikel.

Rechter ventrikel: hogere druk door vasoconstrictie longvaatbed. deze is juist meer hypertrofie dan
linker ventrikel, precies tegenovergesteld van volwassenen.

ductus botalli: hoge flow, lage weerstand

placenta intact dus nog niet meteen afknellen. Meer oxygenatie.

Vaatwandspanning wordt minder door dilatoren, Nummer 1 is zuurstof. daarna stikstofmonooxide. Dus
zuurstof geven is niet alleen voor SAT ook voor dilatatie.

Prostaglandines: voorkomen dat ductus botalli sluit.
NSAIDs: bevorderen sluiten ductus botalli

Información del documento

Estudio
Subido en
14 de septiembre de 2026
Número de páginas
136
Escrito en
2026/2027
Tipo
Resumen
$10.58

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
buhlingdemi
5.0
(1)
Vendido
1
Seguidores
0
Artículos
3
Última venta
3 meses hace



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes