Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Otro

Uitwerking tutorial 1 Openbaar Bestuur (PUB4022)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
24
Subido en
10-06-2021
Escrito en
2021/2022

Dit omvat tevens mijn taak voor het voorzitterschap (taak 1.4)

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Bijeenkomst 1 – Regering en parlement: kabinetsformatie en de
positie van de Eerste Kamer
Inhoud
Bijeenkomst 1 – Regering en parlement: kabinetsformatie en de positie van de Eerste Kamer..............1
Taak 1.1 – Parlementaire stelsel.........................................................................................................2
Literatuur: Lage drempels, hoge dijken. Democratie en rechtsstaat in balans.................................2
Taak 1.2 – Kabinetsformatie...............................................................................................................9
Literatuur: Heringa en Schinkelshoek – Stratego risk en scrabble: de kabinetsformatie 2017......15
Taak 1.3 – Regeerakkoord: monisme of dualisme?..........................................................................16
Literatuur: R.A. Koole – Is een ‘akkoorden-democratie’ wel een democratie?.............................17
Taak 1.4 – Positie van de Eerste Kamer..........................................................................................18




1

,Taak 1.1 – Parlementaire stelsel
Stelling I Het parlementair stelsel in Nederland: tijd voor verandering!? Betrek hierbij ook
het rapport van de staatscommissie parlementair stelsel

Zie de samenvatting van het literatuurstuk ‘Lage drempels, hoge dijken’ waarin de 7
hoofdaanbevelingen onder de loep genomen worden.

Literatuur: Lage drempels, hoge dijken. Democratie en rechtsstaat in balans
Toen het kabinet Rutte-I na de Eerste Kamerverkiezingen in 2010 niet langer over een meerderheid in
de Eerste Kamer beschikte, ontstond vanuit de regeringsfracties in toenemende mate kritiek op de rol
van de Eerste Kamer. Middels de motie-Duhtler verzocht de Eerste Kamer om, na overleg met de
Tweede Kamer, een staatscommissie in te stellen die moet onderzoeken of het huidige parlementair
stelsel voldoende toekomstbestendig is en [die] zo nodig voorstellen doet voor aanpassing. De
Commissie kreeg een breed gebied toegewezen om te onderzoeken.

Het onderzoek sloot aan bij externe onderzoekers, andere disciplines, en het debat werd opgezocht:
leidde tot een normatief en empirisch goed geformuleerd onderzoek. Een tweetal kernpunten kwam
naar voren: 1) niet optimale vertegenwoordiging; 2) en maatschappelijke veranderingen.

NIET OPTIMALE VERTEGENWOORDIGING VAN HET GEHELE NEDERLANDSE VOLK
Hiervoor geeft zij drie onderling samenhangende argumenten:

1. Het parlement vormt een gebrekkige afspiegeling van de Nederlandse bevolking gemeten naar
geslacht, opleiding, leeftijd en herkomst.
 Zo is slechts 35% van de Kamerleden vrouw. Daarnaast is 95% van de kamer zeer hoog
opgeleid, terwijl dit binnen de samenleving slechts 29% van de bevolking betreft. Eenzelfde
redenering geldt voor mensen met een niet-westerse achtergrond en andere minderheden. Het
geldt niet voor de woonplaats waar Kamerleden vandaan komen.
 De staatscommissie is géén voorstander van een zuiver descriptief democratiemodel, maar een
correcte afspiegeling werkt wel door in de kwaliteit van de representatie.

2. Er is sprake van een gebrekkige inhoudelijke representatie
 De opvattingen van hoogopgeleide Kamerleden, die in de Kamer veruit in de meerderheid
zijn, sluiten vrijwel naadloos aan bij de opvattingen van de hoogopgeleide kiezer, maar veel
minder bij die van de laagopgeleide kiezer, zodat het parlement ook inhoudelijk de kiezer niet
goed vertegenwoordigt.
 Ostrogorski-paradox: deze component is eigen aan iedere parlementaire democratie. De
kiezer zal het zelden met alle punten uit een verkiezingsprogramma van een partij eens zijn.
De kiezer kan hoogstens voor die partij kiezen met wie hij op de meeste punten affiniteit
heeft. Dientengevolge kan het parlement meerderheidsbesluiten nemen waarvoor onder de
bevolking geen meerderheid te vinden is. Coalitieafspraken kunnen deze misrepresentatie nog
vergroten. Het is dus problematisch voor publiek belangrijke thema’s.

3. Starre regeerakkoorden versterken bovendien het monisme tussen parlement en regering
 Ook het regeerakkoord fungeert als extra keurslijf, hetgeen het onvermogen sterkt om de kloof
tussen kiezer en regering te dichten. Bovendien kan men geen invloed uitoefenen op de keuze
van coalitie partijen.
 Dit heeft twee gevolgen:
 Door het monisme regeert het parlement mee en controleert het minder. Hierdoor
verplaatst het inhoudelijke debat zich van de openbare parlementaire vergadering naar het
besloten informeer overleg tussen regeringsfracties en de regering.


2

,  Dientengevolge hebben Kamerleden ‘dedain’ voor het plenaire debat en schenkt het
parlement minder aandacht aan de kwaliteit en de uitvoerbaarheid van de wetten.

De hechte band tussen de meerderheid van de Tweede Kamer en het kabinet noemt men monisme: de
Kamer is hier medeverantwoordelijk voor het beleid, hetgeen het controleren van het kabinet
bemoeilijkt. Men is immers medeverantwoordelijk en dit maakt het geven van kritiek lastig. Hier staat
het dualisme tegenover: het kabinet maakt plannen, de Kamer beoordeeld deze en doet dit geheel
onbevangen. Er zijn veel pleidooien voor meer dualisme, maar omdat er veel partijen nodig zijn bij het
vormen van de regering is dit praktisch niet haalbaar. Een kabinet moet immers slagvaardig kunnen
regeren en succes kunnen behalen.

Tot slot: omloopsnelheid van Kamerleden leidt ertoe dat er weinig expertise in de Kamer wordt
opgebouwd en de afhankelijkheid van de regering tevens toeneemt.

DE MAATSCHAPPELIJKE VERANDERINGEN
1. De rechtsstaat en democratie staan momenteel mondiaal onder druk
In Nederland is er wel steun voor het rechtsstatelijk en democratisch besteld.
 Echter, spelen er gevoelens van ondervertegenwoordiging. Dit vooral bij lager
opgeleiden
 Eveneens is er sprake van hardnekkige maatschappelijke verschillen tussen groepen,
vooral tussen lager en hoger opgeleiden, dientengevolge werk de democratie niet
voor iedereen even goed
 Risico hierbij is dat politieke onvrede gaat broeien, en bepaalde
groepen in de samenleving zich afkeren van de politiek
2. De kiezer gedraagt zich tegenwoordig anders: de electorale volatiliteit is toegenomen
De partijvoorkeuren van burgers zijn steeds veranderlijker. Zij maken ook steeds vaker
gebruik van hun stemrecht.
3. Veranderende rol van de media
 Lager opgeleiden nemen minder politiek nieuws tot zich. Bij sommigen is er zelfs
sprake van ‘nieuwsmijding’. Dit kan worden gelinkt aan punt 6 van de top 7
aanbevelingen: vergroot de kennis van de rechtsstaat en democratische waarden onder
de bevolking.
 Daarnaast gaat politieke berichtgeving steeds vaker over de persoon dan over de
inhoud.
 Tot slot zorgt moderne technologie ervoor dat emoties sneller worden gemobiliseerd,
en de kiezer vaker zijn stem gebruikt om de zittende macht af te rekenen.

DE TOP-7 AANBEVELINGEN
1. Aanpassing van het kiesstelsel voor de Tweede Kamer ter verbetering van de representativiteit
In beginsel is het huidige stelsel van evenredige vertegenwoordiging met een open
lijstenstelsel succesvol. Het leidt tot een betere representatie van het electoraat dan dat in
andere stelsels het geval is, mede omdat nieuwe en kleine partijen gemakkelijk in het
parlement doordringen. Onder de bevolking leeft brede steun voor dit stelsel.

Echter, zijn er twee kritiekpunten:
 Lager opgeleiden zijn feitelijk en inhoudelijk ondervertegenwoordigd
 Hoge mate van versplintering van het parlement in kleine fracties

De staatscommissie zoekt naar aanpassingen van het kiesstelsel binnen het bestaande
grondwettelijke kader om de persoonlijk en regionale voorkeur van de kiezer beter tot
uitdrukking brengen. Dit betekent dat er wordt vastgehouden aan art. 53 lid 2 GW (evenredige


3

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
10 de junio de 2021
Número de páginas
24
Escrito en
2021/2022
Tipo
OTRO
Personaje
Desconocido

Temas

$11.86
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
robinUM Maastricht University
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
248
Miembro desde
10 año
Número de seguidores
115
Documentos
0
Última venta
1 semana hace
Masterstudent Strafrecht & Staats- en Bestuursrecht

Ik heb de masters Strafrecht (Criminologie, Forensica en Rechtspleging) en Staats- en Bestuursrecht gedaan, waarvan ik cum laude ben afgestudeerd. Hoewel ik mijn uiterste best doe de samenvattingen zo correct en volledig mogelijk te maken, kan ik niet garanderen dat er ergens een (taal)foutje ingeslopen is. Mocht je hier iets van opmerken in één van de documenten: laat het me vooral weten! Heel veel succes :-)

4.3

40 reseñas

5
23
4
7
3
9
2
1
1
0

Documentos populares

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes