Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 136 páginas
Resumen

Samenvatting| Psychopathologie Kinderen en adolescenten | VUB | 2025/26

Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 136 páginas

Studiemateriaal voor het vak Psychopathologie van kinderen en adolescenten aan de VUB, Dit document behandelt gedetailleerde informatie over symptomen, prevalentie, etiologie, risico- en beschermende factoren, diagnostiek en behandeling. Ideaal voor examenvoorbereiding dankzij de overzichtelijke structuur met DSM-5 criteria, epidemiologische gegevens en praktische therapeutische interventies.

Vista previa del contenido

Overzicht Hechting- & Voedingsstoornissen

Kinderen & Adolescenten | Psychopathologie '26


Stoornis Kleurcode

Angstig/Ambivalente hechting ■
Angstig/Vermijdende hechting ■
Gedesorganiseerde hechting ■
Hechtingsstoornissen (RAD/DSED) ■
Voedingsstoornis (ARFID) ■


1. Angstig/Ambivalente Hechting (Gepreoccupeerde Hechting)

Prevalentie: 10–20% van de populatie


Categorie Inhoud

Symptomen • Overmatig aanhankelijk en angstig bij scheiding van de verzorger
• Bij terugkeer van verzorger moeilijk te troosten; ambivalent gedrag (zoekt en wijst af)
• Veel bevestiging nodig; kan zich moeilijk losmaken
• Veeleisend, kan boos worden als behoeften niet direct vervuld worden
• Hoge separatieangst; hyperactivatie van het hechtingssysteem

DSM-5 criteria Geen aparte DSM-5 diagnose — dit is een hechtingsstijl, geen klinische stoornis. Onderscheiden van
Reactieve Hechtingsstoornis (RAD) en Scheidingsangststoornis.
• Scheidingsangststoornis (DSM-5): overmatige angst bij scheiding van hechtingsfiguur, 4 weken,
ontwikkelingsinadequaat, significant lijden/functioneren

Epidemiologie • Prevalentie: 10–20% van kinderen in westerse populaties
• Iets vaker bij meisjes; ook in volwassenheid persistent als hechtingsstijl

Etiologie • Inconsistent responsieve zorg: verzorger soms beschikbaar, soms niet
• Kind weet niet wanneer troost of hulp verwacht kan worden → onzekerheid
• Ouder met eigen onverwerkt verdriet of psychische problematiek
• Omgekeerde hechtingsrelatie (parentificatie): kind zorgt voor ouder

Risicofactoren • Inconsistente sensitiviteit van de opvoeder
• Psychische problemen bij ouder (depressie, angst, persoonlijkheidsstoornis)
• Ernstige conflicten tussen ouders
• Gebrek aan sociaal netwerk van het gezin
• Lage sociaaleconomische status (SES)
• Moeilijk temperament van het kind

, Categorie Inhoud

Beschermende • Veilige gehechtheid bij één of beide ouders
factoren • Ondersteunende partnerrelatie
• Sterk sociaal netwerk
• Therapie/coaching van de ouder gericht op sensitiviteit
• Structuur en voorspelbaarheid in de dagelijkse routine
• Videofeedbacktraining voor opvoeders

Prognose • Persisteert vaak in volwassenheid als gepreoccupeerde gehechtheidsstijl
• Verhoogd risico op angst- en stemmingsstoornissen in adolescentie
• Relatieproblemen (afhankelijk, jaloers) op volwassen leeftijd
• Met vroege sensitieve interventie is verbetering mogelijk

Diagnostiek • Vreemde Situatieprocedure (Ainsworth) – observatie separatie/hereniging (0–18 mnd)
• Gehechtheidsinterview voor kinderen/adolescenten
• Vragenlijsten voor ouders: sensitief gedrag, interactiekwaliteit
• Observatie ouder-kindinteractie in gestructureerde setting

Behandeling • Videofeedback Interventie ter bevordering van Positief Ouderschap (VIPP)
• Ouder-kindtherapie gericht op sensitiviteit en consistentie
• Vaste regels en afspraken bieden structuur voor het kind
• Gezinstherapie indien relationele conflicten aanwezig

Preventie • Vroege screening op risicogezinnen (onveilige hechting ouder, laag SES)
• Prenatale en perinatale ondersteuning van jonge/kwetsbare ouders
• Homevisitation programma's (bijv. VoorZorg, Stevig Ouderschap)
• Sensitivisatietraining voor opvoeders

, 2. Angstig/Vermijdende Hechting (Gereserveerde Hechting)

Prevalentie: 15–20% van de populatie

Categorie Inhoud

Symptomen • Schijnbare onafhankelijkheid; vermijdt fysiek contact of intimiteit
• Weinig of geen zichtbare emotie bij scheiding of terugkeer van verzorger
• Focust zich meer op speelgoed/omgeving dan op de verzorger
• Weinig oogcontact; neutraal affect
• Fysiologisch wél stress (verhoogde cortisol), maar gedragsmatig onderdrukt

DSM-5 criteria Geen aparte DSM-5 diagnose — hechtingsstijl, geen klinische stoornis.
Onderscheid met RAD: vermijdend is een adaptieve strategie; RAD is een klinische stoornis door
ernstige verwaarlozing.

Epidemiologie • Prevalentie: 15–20% westerse kinderen
• Stabiel over de tijd als geen interventie plaatsvindt

Etiologie • Consistente afwijzing of negeren van hechtingsbehoeften door verzorger
• Troostbehoeften van kind worden genegeerd/afgewezen → kind leert behoeften te onderdrukken
• Exploratiedrang ontkennen of tegenwerken door overmatig beschermende ouder
• Deactivering van het hechtingssysteem als copingmechanisme

Risicofactoren • Verzorger die consequent emotionele behoeften afwijst
• Ouder met vermijdende eigen hechtingsstijl
• Weinig warmte of affectie in de gezinsomgeving
• Emotioneel koude of zakelijke opvoedingsstijl
• Hoog prestatiegericht gezinsklimaat

Beschermende • Aanwezigheid van een sensitieve, beschikbare bijkomende hechtingsfiguur
factoren • Stabiliteit en voorspelbaarheid in de omgeving
• Therapie voor de opvoeder gericht op warmte en responsiviteit
• Sterk sociaal netwerk rondom het gezin

Prognose • Persisteert als gereserveerde/afwijzende gehechtheidsstijl in volwassenheid
• Verhoogd risico op sociale problemen, isolatie en depressie
• Moeite met intimiteit en nabijheid in volwassen relaties
• Emotionele regulatieproblemen; alexithymie mogelijk
• Risico op somatische klachten door onderdrukte emoties

Diagnostiek • Vreemde Situatieprocedure (Ainsworth) – observatie separatie/hereniging
• Fysiologische maten (cortisol, hartfrequentie) tonen verborgen stress
• Klinische observatie ouder-kindinteractie
• Gestructureerde interviews met ouder over opvoedstijl

Behandeling • Videofeedback Interventie ter bevordering van Positief Ouderschap (VIPP)
• Ouder-kindtherapie: bevorderen van warmte, responsiviteit en oogcontact
• Graduele blootstelling aan nabijheid en troost
• Psycho-educatie voor ouders over hechtingsbehoeften van het kind

Preventie • Vroege identificatie van emotioneel afwijzende opvoedstijlen
• Homevisitation en opvoedingsondersteuning
• Cursussen voor jonge ouders over sensitief ouderschap
• Intergenerationele cyclus doorbreken via eigen therapie ouder

, 3. Gedesorganiseerde Hechting

Prevalentie: variabel; verhoogd in risicopopulaties (mishandeling, verwaarlozing)

Categorie Inhoud

Symptomen • Tegenstrijdig, inconsistent en verward gedrag richting verzorger
• Tegelijkertijd toenadering zoeken én vermijden (approach-avoidance conflict)
• Bevriezen (freeze), stereotype bewegingen of dissociatief gedrag
• De verzorger is zowel bron van veiligheid als bron van angst
• Ernstige moeite met emotieregulatie

DSM-5 criteria Geen aparte DSM-5 diagnose — hechtingsstijl/patroon, geen klinische stoornis op zichzelf.
Sterk geassocieerd met Reactieve Hechtingsstoornis (RAD) en PTSS.
• Verzorger functioneert als 'frightening-frightened': angstaanjagend én angstig zelf
• Onoplosbaar conflict: vluchten naar of vluchten van de hechtingsfiguur

Epidemiologie • In de algemene populatie: ca. 15–20%
• In risicopopulaties (mishandeling, verwaarlozing, psychiatrische ouder): tot 50–80%
• Meta-analyse Fearon e.a. (2010): sterk verband met gedragsproblemen later

Etiologie • Mishandeling, verwaarlozing of seksueel misbruik door primaire verzorger
• Ouder met onverwerkt trauma (bijv. verlies, eigen mishandeling)
• Ouder met ernstige psychische stoornissen (psychose, borderline)
• Angstaanjagende of schuldinducerende controletechnieken
• Instabiele opvoedingsarrangementen (wisselende verzorgers)

Risicofactoren • Fysieke of emotionele mishandeling door primaire verzorger
• Verwaarlozing van basisbehoeften
• Ouder met eigen onverwerkt verlies of trauma
• Psychiatrische problematiek bij ouder (psychose, depressie, verslaving)
• Armoede, sociale isolatie, gebrek aan steunnetwerk
• Institutionele opvoeding met hoge kind-zorgverhoudingen

Beschermende • Aanwezigheid van één stabiele, sensitieve hechtingsfiguur
factoren • Vroege uithuisplaatsing uit gevaarlijke omgeving
• Stabiele, responsieve pleegzorg
• Traumabehandeling voor de ouder
• Sociaal netwerk dat toezicht en steun biedt

Prognose • Slechtste prognose van alle hechtingsstijlen
• Verhoogd risico op gedragsstoornissen, PTSS, depressie, middelenmisbruik
• Meta-analyse Fearon e.a. (2010): sterk verband met externaliserende gedragsproblemen
• Risico op borderline persoonlijkheidsstoornis in volwassenheid
• Met intensieve vroege interventie is verbetering mogelijk

Diagnostiek • Vreemde Situatieprocedure met aanvullende codering voor gedesorganiseerd gedrag (Main &
Hesse)
• Klinische observatie: bevriezen, stereotype bewegingen, approach-avoidance
• Risicoscreening: veiligheidsonderzoek thuis
• Forensisch onderzoek bij vermoeden van mishandeling/verwaarlozing
• Multidisciplinair overleg (jeugdbescherming, GGZ, JGZ)

Libro relacionado
 image
Frank Verhulst, Fop Verheij Kinder- en jeugdpsychiatrie
Editorial: november 2014 ISBN: 9789023253556 Edición: 1

Información del documento

Estudio
¿Un libro?
Subido en
6 de junio de 2026
Número de páginas
136
Escrito en
2025/2026
Tipo
Resumen
$9.82

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
Vendido
22
Seguidores
0
Artículos
9
Última venta
2 meses hace



Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes