, SW LK HT 1
Ministerium für Schule und Bildung NRW Seite 1 von 10
Unterlagen für die Lehrkraft
Abiturprüfung 2024
Sozialwissenschaften, Leistungskurs
1. Aufgabenart
Darstellung - Analyse - Gestaltung
2. Aufgabenstellung
Rolle soll die Enropäische
Thema: Herausforderungen der Globalisierung - Welche
Union spielen?
Handels und zwei Gründe für
1. Stellen Sie zwei Erklärungsansätze internationalen
(24 Punkte)
protektionistische Maßnahmen dar
Position und Argumentation der
2. a) Analysieren Sie den Text im Hinblick auf die
Rednerin zur Rolle Europas in der Weltwirtschaft. (30 Punkte)
Bezüge zu Merkmalen der ökonomi-
b) Erläutern Sie anhand von zwei Textbelegen
(16 Punkre)
schen Globalisierung
3. Gestalten Sie als eine Gastrednerin bzw. als ein Gastredner einer Folgeveranstaltung
der Deutschen Börse einen Redebeitrag als Antwort auf Christine Lagarde. Beziehen
Sie sich dabei auf zwei Überlegungen Lagardes zu
europäischen Reaktionen auf welt-
wirtschaftliche Herausforderungen und bringen Sie einen eigenen Vorschlag zur zu-
ob die Europäische
künftigen Gestaltung der Globalisierung ein. Berücksichtigen Sie, (30 Punkte)
Union „dabei eine Führungsrolle spiel(en]" (Z. 53) soll
3. Materialgrundlage
• Christine Lagarde: Neue Herausforderungen in einer Welt im
Wandel. Rede beim Neu-
der
jahrsempfang der Deutschen Börse in Eschborn, 23. Januar 2023; veröffentlicht von
Europäischen Zentralbank, 23. Januar 2023 (zusätzlich zu den markierten Auslassungen
um Fußnoten und Teasertext gekürzt, Anpassungen an die sprachliche Richtigkeit wurden
vorgenommen)
URL: https://www.ecb.europa.eu/press/key/date/2023/html/ecb.sp230123_1~249786
eedf.de.html (Zugriff am 27.02.2023)
- Dre Ausgpoenswilung dock ihaittich afle dres Anfordenungsberoscho at
Abituputing 3024 - Nus flr den Dionetsubront
, SW LK HT 1
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Ministerium für Schule und Bildung NRW
zum Kernlehrplan und zu den Vorgaben 2024
4. Bezüge Kompetenzerwartungen und Inhaltsfeldern des
den
Die Aufgaben weisen vielfältige
Bezüge zu
Vorgaben ausgewiesenen Fokussierungen auf. Im Folgenden
bzw. zu den in den
Kernlehrplans Bedeutung hingewiesen.
wird auf Bezüge von zentraler
Schwerpunkte
. Inhaltsfelder und inhaltliche
und Prozesse
Inhaltsfeld 7: Globale Strukturen der Globalisierung
Dimensionen und Auswirkungen
• Merkmale,
• Internationale Wirtschaftsbeziehungen
- Debatten um
Freihandel und Protektionismus
Inhaltsfeld 4: Wirtschaftspolitik europäische Geldpolitik
und Währungsunion sowie
• Europäische Wirtschafts-
Union
Inhaltsfeld 5: Europäische
Binnenmarkt
• EuropäischerWährung und europäische Integration
• Europäische Krisenbewältigung
curopäischer
• Strategien und Maßnahmen
2. Medien/Materialien
• entfallt
5. Zugelassene Hilfsmittel
Rechtschreibung
• Wörterbuch zur deutschen
• Taschenrechner
der Schülerleistungen
6. Vorgaben für die Bewertung
Teilleistungen - Kriterien
a) inhaltliche Leistung
Teilaufgabe 1
mastmal
erreiclibar
Anforderungen Punkazail
Der Prüfling
Handels in folgender oder gleichwer-
8
1 stellt einen Erklärungsansatz internationalen
tiger Weise dar, z. B.:
(Smith): Natürliche Produktionsvorausset-
• Theorie der absoluten Kostenvorteile
zungen führten dazu, dass die Kosten, ein
bestimmtes Produkt herzustellen, in
unterschiedlich hoch seien. In diesem Sinne sei es dann von Vorteil,
den Staaten
(absoluten) Kostenvortells spezialisierten
wenn sich die Staaten entsprechend ihres Arbeitsteilung).
und mit den anderen Handel betrieben (internationale
Oder:
In Erweiterung der Theorie
• Theorie der komparativen Kostenvorteile (Ricardo): trotz eines absoluten Kostenvor-
von Smith könne es nach Ricardo für einen Staat
teils für ein Gut von Vorteil sein, dieses durch Handel zu erwerben, statt es selbst
herzustellen. Jede Entscheidung für die Produktion eines Gutes sei gleichzeitig
eine Entscheidung, ein anderes Gut nicht zu produzieren
(Opportunitätskosten)
Abiturprüfung 2024 - Nur für den Diesesgebranch
, SW LK HT 1
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die im Vergleich zu an-
Produktion solle sich somit auf die Güter fokussieren,Kostenvorteil).
Die seien (komparativer
deren am effizientesten herzustellen
Oder
(Heckscher und Ohlin): Nach dieser Theorie stellt ei
• Faktorproportionentheorie
Güter her, deren vorrangig benötigter
Produktionsfaktor in
Uberschuss
Land vor allem die am meisten vorhanden ist. Ein entstehender
dem betreffenden Land Produktionsfaktoren in gerin-
Güter, deren vorrangige würden.
werde exportiert. wogegen seien, vor allem importiert
gerem Ausmaß vertreten B
internationalen Handels dar.
stellt einen weiteren Erklärungsansatz
Beispiele siche oben.
Maßnahmen in folgender oder gleichwer-
4
3
steilt einen Grund für protektionistische
tiger Weise dar, z. B.: verhängt werden, um struktur-
Zum einen könnten Zölle verlangsamen, dass dieser
• Schutz vor Konkurrenz: soweit zu
bedingten Wandel in Wirtschaftsbranchen einhergeht. Zum anderen könnte es
im
Arbeitsplatzabbau Zolle
nur mit relativ geringer einen aufstrebenden Wirtschaftszweig
durch
Interesse des Staates liegen,
Konkurrenz zu schützen, bis dieser auf dem Weltmarkt
solange vor ausländischer
wettbewerbstähig ist
ein Staat in
Oder:
unfairen Handelspraktiken: Subventioniert
• Schutz vor vermeintlich Wirtschaftssektor, so kann die Folge sein,
besonders umfassender Weise einenunter den vorherrschenden Preisen des Welt-
dass dieser seine Produkte deutlich Wirtschaft vor den Auswirkungen zu
marktes anbieten kann. Um die heimischeauf die Waren eines derartig agierenden
schützen, könnten andere Staaten Zölle
Staares erheben.
Bereichen der Wirtschaft gilt ein besonde-
• Sicherheitsinteressen: In bestimmten bzw. Schutz von Technologien,
res staatliches Interesse nach Unabhängigkeit
ziehen kann, z. B. Einfuhrbeschränkungen
was Importbeschränkungen nach sich
chinesischer Technologie aufgrund von Sicherheitsbedenken.
protektionistische Maßnahmen dar.
4
stellt einen weiteren Grund für
Beispiele siehe oben.
Kriterium. (3)
erfüllt ein weiteres aufgabenbezogenes
Teilaufgabe 2a)
махіни
Anforderungen erreichbare
Punktzahl
Der Prüfling
ordnet den Text mit dem Titel „Neue Herausforderungen in einer Welt im Wandel",
2
als Rede der Präsidentin der Europäischen Zentralbank (EZB), Christine Lagarde,
am 23. Januar
anlässlıch des Neujahusempfangs der Deutschen Börse in Eschbor
2023 ein und erschließt als Thema notwendige und mögliche Reaktionen Europas und
der EZB auf gravierende weltwirtschaftliche Veränderungen und Herausforderungen.
2 arbeitet die Position der Rednerin im Hinblick auf die Rolle Europas in der Welt-
wirtschaft in folgender oder gleichwertiger Weise heraus:
und eine viel
• Eine angespannte geopolitische Lage, drängende Zukunftsaufgaben
zu hohe Inflation seien drängende Herausforderungen, denen sich Europa gegen-
wärtig zu stellen habe
Abiturprüfung 2024 - Nur für den Dienstgebrauchl
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1. Aufgabenart
Darstellung - Analyse - Gestaltung
2. Aufgabenstellung
Rolle soll die Enropäische
Thema: Herausforderungen der Globalisierung - Welche
Union spielen?
Handels und zwei Gründe für
1. Stellen Sie zwei Erklärungsansätze internationalen
(24 Punkte)
protektionistische Maßnahmen dar
Position und Argumentation der
2. a) Analysieren Sie den Text im Hinblick auf die
Rednerin zur Rolle Europas in der Weltwirtschaft. (30 Punkte)
Bezüge zu Merkmalen der ökonomi-
b) Erläutern Sie anhand von zwei Textbelegen
(16 Punkre)
schen Globalisierung
3. Gestalten Sie als eine Gastrednerin bzw. als ein Gastredner einer Folgeveranstaltung
der Deutschen Börse einen Redebeitrag als Antwort auf Christine Lagarde. Beziehen
Sie sich dabei auf zwei Überlegungen Lagardes zu
europäischen Reaktionen auf welt-
wirtschaftliche Herausforderungen und bringen Sie einen eigenen Vorschlag zur zu-
ob die Europäische
künftigen Gestaltung der Globalisierung ein. Berücksichtigen Sie, (30 Punkte)
Union „dabei eine Führungsrolle spiel(en]" (Z. 53) soll
3. Materialgrundlage
• Christine Lagarde: Neue Herausforderungen in einer Welt im
Wandel. Rede beim Neu-
der
jahrsempfang der Deutschen Börse in Eschborn, 23. Januar 2023; veröffentlicht von
Europäischen Zentralbank, 23. Januar 2023 (zusätzlich zu den markierten Auslassungen
um Fußnoten und Teasertext gekürzt, Anpassungen an die sprachliche Richtigkeit wurden
vorgenommen)
URL: https://www.ecb.europa.eu/press/key/date/2023/html/ecb.sp230123_1~249786
eedf.de.html (Zugriff am 27.02.2023)
- Dre Ausgpoenswilung dock ihaittich afle dres Anfordenungsberoscho at
Abituputing 3024 - Nus flr den Dionetsubront
, SW LK HT 1
Seite 2 von 10
Ministerium für Schule und Bildung NRW
zum Kernlehrplan und zu den Vorgaben 2024
4. Bezüge Kompetenzerwartungen und Inhaltsfeldern des
den
Die Aufgaben weisen vielfältige
Bezüge zu
Vorgaben ausgewiesenen Fokussierungen auf. Im Folgenden
bzw. zu den in den
Kernlehrplans Bedeutung hingewiesen.
wird auf Bezüge von zentraler
Schwerpunkte
. Inhaltsfelder und inhaltliche
und Prozesse
Inhaltsfeld 7: Globale Strukturen der Globalisierung
Dimensionen und Auswirkungen
• Merkmale,
• Internationale Wirtschaftsbeziehungen
- Debatten um
Freihandel und Protektionismus
Inhaltsfeld 4: Wirtschaftspolitik europäische Geldpolitik
und Währungsunion sowie
• Europäische Wirtschafts-
Union
Inhaltsfeld 5: Europäische
Binnenmarkt
• EuropäischerWährung und europäische Integration
• Europäische Krisenbewältigung
curopäischer
• Strategien und Maßnahmen
2. Medien/Materialien
• entfallt
5. Zugelassene Hilfsmittel
Rechtschreibung
• Wörterbuch zur deutschen
• Taschenrechner
der Schülerleistungen
6. Vorgaben für die Bewertung
Teilleistungen - Kriterien
a) inhaltliche Leistung
Teilaufgabe 1
mastmal
erreiclibar
Anforderungen Punkazail
Der Prüfling
Handels in folgender oder gleichwer-
8
1 stellt einen Erklärungsansatz internationalen
tiger Weise dar, z. B.:
(Smith): Natürliche Produktionsvorausset-
• Theorie der absoluten Kostenvorteile
zungen führten dazu, dass die Kosten, ein
bestimmtes Produkt herzustellen, in
unterschiedlich hoch seien. In diesem Sinne sei es dann von Vorteil,
den Staaten
(absoluten) Kostenvortells spezialisierten
wenn sich die Staaten entsprechend ihres Arbeitsteilung).
und mit den anderen Handel betrieben (internationale
Oder:
In Erweiterung der Theorie
• Theorie der komparativen Kostenvorteile (Ricardo): trotz eines absoluten Kostenvor-
von Smith könne es nach Ricardo für einen Staat
teils für ein Gut von Vorteil sein, dieses durch Handel zu erwerben, statt es selbst
herzustellen. Jede Entscheidung für die Produktion eines Gutes sei gleichzeitig
eine Entscheidung, ein anderes Gut nicht zu produzieren
(Opportunitätskosten)
Abiturprüfung 2024 - Nur für den Diesesgebranch
, SW LK HT 1
Ministerium für Schule und Bildung NRW Seite 3 von 10
die im Vergleich zu an-
Produktion solle sich somit auf die Güter fokussieren,Kostenvorteil).
Die seien (komparativer
deren am effizientesten herzustellen
Oder
(Heckscher und Ohlin): Nach dieser Theorie stellt ei
• Faktorproportionentheorie
Güter her, deren vorrangig benötigter
Produktionsfaktor in
Uberschuss
Land vor allem die am meisten vorhanden ist. Ein entstehender
dem betreffenden Land Produktionsfaktoren in gerin-
Güter, deren vorrangige würden.
werde exportiert. wogegen seien, vor allem importiert
gerem Ausmaß vertreten B
internationalen Handels dar.
stellt einen weiteren Erklärungsansatz
Beispiele siche oben.
Maßnahmen in folgender oder gleichwer-
4
3
steilt einen Grund für protektionistische
tiger Weise dar, z. B.: verhängt werden, um struktur-
Zum einen könnten Zölle verlangsamen, dass dieser
• Schutz vor Konkurrenz: soweit zu
bedingten Wandel in Wirtschaftsbranchen einhergeht. Zum anderen könnte es
im
Arbeitsplatzabbau Zolle
nur mit relativ geringer einen aufstrebenden Wirtschaftszweig
durch
Interesse des Staates liegen,
Konkurrenz zu schützen, bis dieser auf dem Weltmarkt
solange vor ausländischer
wettbewerbstähig ist
ein Staat in
Oder:
unfairen Handelspraktiken: Subventioniert
• Schutz vor vermeintlich Wirtschaftssektor, so kann die Folge sein,
besonders umfassender Weise einenunter den vorherrschenden Preisen des Welt-
dass dieser seine Produkte deutlich Wirtschaft vor den Auswirkungen zu
marktes anbieten kann. Um die heimischeauf die Waren eines derartig agierenden
schützen, könnten andere Staaten Zölle
Staares erheben.
Bereichen der Wirtschaft gilt ein besonde-
• Sicherheitsinteressen: In bestimmten bzw. Schutz von Technologien,
res staatliches Interesse nach Unabhängigkeit
ziehen kann, z. B. Einfuhrbeschränkungen
was Importbeschränkungen nach sich
chinesischer Technologie aufgrund von Sicherheitsbedenken.
protektionistische Maßnahmen dar.
4
stellt einen weiteren Grund für
Beispiele siehe oben.
Kriterium. (3)
erfüllt ein weiteres aufgabenbezogenes
Teilaufgabe 2a)
махіни
Anforderungen erreichbare
Punktzahl
Der Prüfling
ordnet den Text mit dem Titel „Neue Herausforderungen in einer Welt im Wandel",
2
als Rede der Präsidentin der Europäischen Zentralbank (EZB), Christine Lagarde,
am 23. Januar
anlässlıch des Neujahusempfangs der Deutschen Börse in Eschbor
2023 ein und erschließt als Thema notwendige und mögliche Reaktionen Europas und
der EZB auf gravierende weltwirtschaftliche Veränderungen und Herausforderungen.
2 arbeitet die Position der Rednerin im Hinblick auf die Rolle Europas in der Welt-
wirtschaft in folgender oder gleichwertiger Weise heraus:
und eine viel
• Eine angespannte geopolitische Lage, drängende Zukunftsaufgaben
zu hohe Inflation seien drängende Herausforderungen, denen sich Europa gegen-
wärtig zu stellen habe
Abiturprüfung 2024 - Nur für den Dienstgebrauchl
