lOMoARcPSD|8125599
StuDocu wordt niet gesponsord of ondersteund door een hogeschool of universiteit
Gedownload door Luka mestdagh ()
, lOMoARcPSD|8125599
LES 9: Ontwikkeling (H11 in handboek)
9.1 Wat is economische ontwikkeling?
Klassieke manier om economische ontwikkeling te meten = BBP/cap (gebruikt door o.a.
Wereldbank)
o Bruto Binnenlands Product = totale waarde van alle goederen en diensten die
in een jaar in een land worden geproduceerd/aantal inwoners = welvaart per
inwoner
o Op basis hiervan: lage inkomensgroep (vb. landen in Centraal-Afrika), midden
inkomensgroep (vb. China), hoge inkomensgroep (vb. Europa, VS)
o Probleem: indicator op landniveau! Dus je kan als land welvarend zijn, maar
achter BBP kan grote ongelijkheid schuilen (niet gelijk verdeelde welvaart) -> vb.
Zuid-Afrika
o Minder dan $1,90/dag = grens extreme armoede (verschuifu vaak)
Alternatjeve maatstaf voor ontwikkeling (jaren 90) = Human Development Index
(ontwikkeld door UNDP (United Natjons Development Program) = VN-organisatje)
o Meer aandacht voor welzijn dan voor welvaart
o 4 indicatoren op basis van (1) levensstandaard/rijkdom, (2)
gezondheid/levensverwachtjng, (3) onderwijs (verwacht aantal jaren dat mensen
naar school gaan + gemiddeld aantal jaren dat mensen naar school gaan)
o Koplopers volgens Human Development Index zijn landen zoals Noorwegen
o Echter wel opvallend dat kaart in grote mate correspondeert met kaart
BBP/capita?
Sterke positjeve correlatje aangetoond tussen index Wereldbank/index
UNDP -> zie grafjek
Millenniumdoelstellingen (Millennium Development Goals):
o Geformuleerd in 2000 in de schoot van de algemene vergadering van de VN
o 8 doelstellingen om ontwikkelingsagenda in de wereld vooruit te helpen (tegen
2015)
o Doelstellingen rond extreme armoede; maar ook onderwijs, gezondheid, milieu
Tegenwoordig spreken we meer en meer over duurzame ontwikkeling?
o Voor het eerst gebruikt in rapport Brundtland-commissie (1987): “ontwikkeling
die aansluit op de behoefuen van het heden zonder het vermogen van
toekomstjge generatjes om in hun eigen behoefuen te voorzien in gevaar te
brengen”
o Drie dimensies: (1) sociaal, (2) economisch, (3) milieu
o Principe: economisch model op andere leest schoeien
o Tijdsdimensie: als huidige generatje ook rekening houden met kinderen en
kleinkinderen
o Geografjsche dimensie noord/zuid: grote ecologische voetafdruk in noordelijke
landen?
Herformuleren millenniumdoelstellingen in 2015 naar duurzame
ontwikkelingsdoelstellingen!
o Anders opgevat dan millenniumdoelstellingen (die sterk gefundeerd waren in
Human Development Index)
StuDocu wordt niet gesponsord of ondersteund door een hogeschool of universiteit
Gedownload door Luka mestdagh ()
, lOMoARcPSD|8125599
LES 9: Ontwikkeling (H11 in handboek)
9.1 Wat is economische ontwikkeling?
Klassieke manier om economische ontwikkeling te meten = BBP/cap (gebruikt door o.a.
Wereldbank)
o Bruto Binnenlands Product = totale waarde van alle goederen en diensten die
in een jaar in een land worden geproduceerd/aantal inwoners = welvaart per
inwoner
o Op basis hiervan: lage inkomensgroep (vb. landen in Centraal-Afrika), midden
inkomensgroep (vb. China), hoge inkomensgroep (vb. Europa, VS)
o Probleem: indicator op landniveau! Dus je kan als land welvarend zijn, maar
achter BBP kan grote ongelijkheid schuilen (niet gelijk verdeelde welvaart) -> vb.
Zuid-Afrika
o Minder dan $1,90/dag = grens extreme armoede (verschuifu vaak)
Alternatjeve maatstaf voor ontwikkeling (jaren 90) = Human Development Index
(ontwikkeld door UNDP (United Natjons Development Program) = VN-organisatje)
o Meer aandacht voor welzijn dan voor welvaart
o 4 indicatoren op basis van (1) levensstandaard/rijkdom, (2)
gezondheid/levensverwachtjng, (3) onderwijs (verwacht aantal jaren dat mensen
naar school gaan + gemiddeld aantal jaren dat mensen naar school gaan)
o Koplopers volgens Human Development Index zijn landen zoals Noorwegen
o Echter wel opvallend dat kaart in grote mate correspondeert met kaart
BBP/capita?
Sterke positjeve correlatje aangetoond tussen index Wereldbank/index
UNDP -> zie grafjek
Millenniumdoelstellingen (Millennium Development Goals):
o Geformuleerd in 2000 in de schoot van de algemene vergadering van de VN
o 8 doelstellingen om ontwikkelingsagenda in de wereld vooruit te helpen (tegen
2015)
o Doelstellingen rond extreme armoede; maar ook onderwijs, gezondheid, milieu
Tegenwoordig spreken we meer en meer over duurzame ontwikkeling?
o Voor het eerst gebruikt in rapport Brundtland-commissie (1987): “ontwikkeling
die aansluit op de behoefuen van het heden zonder het vermogen van
toekomstjge generatjes om in hun eigen behoefuen te voorzien in gevaar te
brengen”
o Drie dimensies: (1) sociaal, (2) economisch, (3) milieu
o Principe: economisch model op andere leest schoeien
o Tijdsdimensie: als huidige generatje ook rekening houden met kinderen en
kleinkinderen
o Geografjsche dimensie noord/zuid: grote ecologische voetafdruk in noordelijke
landen?
Herformuleren millenniumdoelstellingen in 2015 naar duurzame
ontwikkelingsdoelstellingen!
o Anders opgevat dan millenniumdoelstellingen (die sterk gefundeerd waren in
Human Development Index)
