Exam (elaborations) praktijk gericht onderzoek hoofdstuk 6

praktijk gericht onderzoek hoofdstuk 6 4 manieren om data te verzamelen in kwantitatief onderzoek 1.) Survey 2.) experiment 3.) kwantitatieve observatie 4.) (secundaire) kwantitatieve data. survey een systematische ondervraging van personen op een groot aantal vraagpunten door middel van "iedereen identieke vragen te geven." waarom is "survey" een gestandaardiseerde manier van dataverzameling? omdat het dezelfde vragen, dezelfde vragen volgorde en dezelfde antwoordmogelijkheden weergeeft. algemeen verloop van survey 1. survey opent 2. survey sluit 3. onderzoeker codeert antwoorden 4. onderzoeker analyseert via statische berekeningen 5. onderzoeker rapporteert de resultaten 1/11 / 2/6/26, 7:04 AM praktijk gericht onderzoek hoofdstuk 6 / 2/11 Cross-sectioneel onderzoek dataverzameling vindt op 1 moment plaats. voordelen van een survey makkelijk voor zowel onderzoeker als correspondent, zowel complexe als makkelijke variabele zijn meetbaar via survey, een bevraging van veel correspondenten is mogelijk. nadelen van een survey vragen liggen op voorhand vast en je kunt zo nadien niet meer veranderen, responsen zijn vaak niet genoeg - veel non-respons, niet altijd gevalideerde meetinstrument beschikbaar omdat het verbonden is met geest en populatie zelf, cross-sectioneel design - enkel relaties vastleggen GEEN causaal verband, mogelijks sociale wenselijkheid ook. 2/6/26, 7:04 AM praktijk gericht onderzoek hoofdstuk 6 / 3/11 manieren van afname "survey" - face-to-face survey - postsurvey - telefonische survey - online survey grootste voordeel aan face to face survey? weinig non-respons bijzondere vormen van survey een drop-off vragenlijst en een groepsurvey drop-off vragenlijst combinatie van face-to-face survey en postenquête groepssurvey onderzoeker neemt survey af binnen een groep die van nature vaak samen is zoals werknemers, gezin,... Longitudinaal onderzoek Dezelfde survey wordt in verschillende momenten uitgestuurd. 2/6/26, 7:04 AM praktijk gericht onderzoek hoofdstuk 6 / 4/11 op welke 2 manieren kan longitudinaal onderzoek? trendonderzoek en panelonderzoek voor wat zorgt variabele Z bij het onderzoeken van causaal verband (experiment)? een schijncausaliteit/ schijnverband - X en Y zijn niet zuiver te verklaren dan. hoe meet je zuiver effect? door belangrijke verschillen in het gemiddelde van Y tussen groepen vast te stellen na je dat je X gemanipuleerd hebt. Wat is de beste methode om de 3de variabele weg te werken? zuiver experiment door random groepen te gaan maken. Wanneer maak je de keuze voor quasi-experiment Als de X niet steeds manipuleerbaar is. nadeel van selectie-effect verschillen tussen vergelijkingsgroepen zijn al op voorhand aanwezig (manipulatie van X). GEVOLG: kan schijnbaar causaalverband verband tussen x en y veroorzaken. 2/6/26, 7:04 AM praktijk gericht onderzoek hoofdstuk 6 / 5/11 pre-experiment enkel meting op 1 groep, er is geen controle groep aanwezig.