• ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis
  • Escrito por estudiantes que aprobaron
  • Inmediatamente disponible después del pago
  • Leer en línea o como PDF
Vender
¿Dónde estudias?
Tu idioma
Document preview thumbnail
Vista previa 2 fuera de 11 páginas
Otro

Theoretical Psychology - Uitwerkingen Zelfstudieopdrachten

Document preview thumbnail
Vista previa 2 fuera de 11 páginas

Theoretical Psychology - Antwoorden Zelfstudieopdrachten

Vista previa del contenido

Theoretical Psychology
Zelfstudie – Thema 1

Individuele opdracht 1.1
1) Wat zijn de belangrijkste associatieve aannames van Aristoteles en Locke?
- Aristoteles en Locke gingen uit van empirisme: dat de geest bij geboorde een schone
lei (tabula rasa) is, en dat dit gevuld wordt via sensorische beelden.
o Ze geloofden dat mentale processen voorafgaan aan associatie.
o 4 aannames van de associatietheorie van Locke:
 Blank slate (‘wit papier’).
 Sensorisch (zintuigen geven mentale beelden).
 Atomatisch (sensorische beelden zijn bouwblokken voor complexe
content).
 Associatief.
2) Wat zijn de belangrijkste aannames van frenologie?
- Frenologie (aanname van Gall): hoe meer een functie ontwikkeld is, hoe meer ruimte
het zal innemen in het brein, waardoor een grotere bult te voelen is op de schedel.
o Gall geloofde dat we alleen verticale faculteiten (domein-specifieke functies)
hedden en dat elke functie een specifieke (bilaterale) locatie heeft in het
brein.
3) Geef een korte beschrijving van fysionomie, mesmerisme, spiritualisme en mentaal helen.
- Physiognomy gaat er vanuit dat iemands karakter wordt gereflecteerd door
kenmerken van het gezicht.
- Mesmerisme gaat uit van helen van mentale stoornissen door magnetische krachten.
o Dit ging over de juiste richting van vloeistoffen in het lichaam (eerst met
magneten, later dacht Mesmer dit met zijn eigen handen te kunnen).
- Spiritualisme gaat uit van contact met geesten d.m.v. een medium.
- Mentaal helen gaat uit van helen van mentale ziektes door correct, positief denken.


Individuele opdracht 1.2
1) Waarover waren Gall en Flourens het oneens? Hoe probeerde Flourens te bewijzen dat hij
gelijk had?
- Gall geloofde dat elke functie een specifieke locatie had in het brein
(lokalisationisme). Flourens zag functies als verdeeld over de cerebrale cortex,
zonder specifieke locatie (holisme).
o Flourens maakte gelokaliseerde laesies bij duiven en konijnen, om het effect
op perceptie, geheugen en motorfuncties te testen. Zo leidde bv. een laesie
aan de cerebrale cortex tot verslechtering van hogere level functies, zoals
perceptie en geheugen.
 Hij vond geen specifieke gebieden voor geheugen en perceptie.

, 2) Wat ontdekte Broca? Wat impliceerde deze ontdekking voor de controversie over de
lokalisatie van hogere mentale functies?
- Broca ontdekte dat schade aan het posterieure deel van de linker inferieure frontale
gyrus leidde tot verlies van spraakproductie. Dit steunde het idee dat hogere mentale
functies gelokaliseerd zijn (zoals Flourens dacht).
3) Wat zijn de voornaamste aannames van Wernickes model? Hoe legt het de grote afasie
types uit?
- Wernickes gebied bewaart auditieve beelden van woorden en Broca’s gebied
bewaart motorbeelden van woorden (verbonden met een vezelbaan die de
associatie tussen beide beelden bemiddelt, waardoor je een gehoord woord kan
herhalen).
- Broca’s afasie  moeite met spraakproductie en woorden herhalen.
o Wernickes gebied intact, Broca’s gebied beschadigd, vezelbaan heeft geen zin.
- Wernickes afasie  moeite met spraak begrijpen en woorden herhalen.
o Broca’s gebied intact, Wernickes gebied beschadigd, vezelbaan heeft geen zin.
- Conductie afasie (bij schade van vezelbaan)  moeite met woorden herhalen.
o Broca’s en Wernickes gebied intact, maar connectie niet.

4) Hoe onderzocht Helmholz de snelheid van neurale transmissie? Wat was zijn conclusie?
Hoe onderzocht Donders de snelheid van mentale processen? Wat was zijn conclusie? Wat
stelde Sternberg voor?
- Helmholz verbond een motorspier en zenuw van een dode kikker met een elektrisch
circuit (en een klok die de tijd tussen stimulatie en spiercontractie mat). De snelheid
van zenuwgeleiding was 30 m/s (later ook gevonden bij mensen).
o Helmholz concludeerde dat een zenuwimpuls tijd kost en meetbaar is.
- Donders gebruikte 3 taken:
 Taak A: reageren op stimulus.
 Taak B: keuze maken bij stimulus.
 Taak C: alleen reageren bij bepaalde stimuli.
o Duur taak C – duur taak A = duur van herkenning.
o Duur taak B – duur taak C = duur van keuze.
o Donders concludeerde dat mentale processen tijd kosten en meetbaar zijn.
- Sternberg stelde voor dat manipulatie in bepaalde stadia van mentale processen
additieve effecten zou moeten hebben op reactietijd (bv. duidelijkheid van de
stimulus heeft invloed op de duur van het perceptiestadium).
5) Wat bedoelde Weber met het concept van constante ratio? Welke relatie bracht Fechner
naar voren tussen de kracht van stimuli en sensaties?
- Bij observeren van ongelijkheid (bij een net waarneembaar verschil) nemen we
volgens Weber niet het verschil tussen twee dingen, maar de verhouding van dit
verschil (en die verhouding is constant).
- Fechner realiseerde zich dat net merkbare verschillen subjectief gelijk waren, omdat
het toeneemt met R (logaritmisch verband tussen stimulus intensiteit en sensatie).

Información del documento

Estudio
Subido en
27 de febrero de 2021
Archivo actualizado en
23 de marzo de 2021
Número de páginas
11
Escrito en
2020/2021
Tipo
Otro
Personaje
Desconocido
$4.62

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
saschaderks
4.1
(57)
Vendido
385
Seguidores
168
Artículos
47
Última venta
2 semanas hace




Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes