GUÍA DE ENTREVISTA PARA UN DOCENTE DE ESCUELA PRIMARIA
Propósito: Conocer los criterios del docente respecto la NEM que aborda dentro
de la comunidad escolar; así como también su participación activa en el trabajo
docente.
Nombre del docente: Nora Socorro Flores Gutiérrez
Años de servicio: 26 años
Las formas que se realizan la evaluación
1. ¿Qué métodos utiliza para evaluar a sus alumnos?
Por medio de exámenes, listas de cotejo y tareas.
2. ¿Con que frecuencia realiza evaluaciones en su grupo?
Se aplican exámenes a finales del trimestre.
3. ¿Qué aspectos toma en cuenta para evaluar a sus alumnos?
Participación, tareas y como se desenvuelven los alumnos en el grupo.
4. ¿Qué retos enfrenta al evaluar y como los resuelve?
Los retos más presentes que tenemos son con los niños que tienen
dificultades para leer y escribir, tenemos como apoyo a las maestras de
USAED que ayudan con actividades a los alumnos.
5. ¿Cómo se relacionan los padres de familia y como los involucra en el
periodo de evaluaciones?
Por medio de reuniones y mensajes grupales.
Interacciones entre docente-alumno, alumno-alumno y otro más
1. De acuerdo a lo que señala la NEM, ¿Qué recursos y técnicas utiliza para
fomentar la convivencia en el aula?
, Toma en cuenta los valores y las emociones de los alumnos para lograr una
buena convivencia con todos.
2. ¿Qué hace en clase para que los niños trabajen juntos y aprendan entre
todos, como dice la NEM?
Mediante la realización de equipos porque es donde se incluyen a todos
3. ¿Cómo une lo que pide el programa con la forma en que los niños conviven
en el salón?
Dependiendo lo que indica el programa y realizando actividades con
estrategias.
4. Con su experiencia, ¿qué cosas le han ayudado para empatizar con sus
alumnos y tener una buena convivencia?
La integración y la empatía con los alumnos.
5. Importancia de enseñar valores y conocer a la familia o comunidad de los
alumnos, como marca la NEM.
Aplicando una evaluación y al obtener el diagnóstico nos percatamos como
viene el niño desde casa.
Recursos y medios para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación
1. Materiales o recursos que ayudan a que los alumnos aprendan mejor.
Al hablar de insumos, me es difícil pensar una manera de educarse en
materiales concretos, porque el primer estímulo viene del exterior para que
se pueda interiorizar y se pueda analizar lo que es un concepto o una cosa,
un objeto, para después poder hacer una abstracción de ese mismo objeto.
2. Combinación de las TICCAD (tecnologías de la información, comunicación,
conocimiento y aprendizaje digital) con la forma en que se trabaja dentro del
aula.
Propósito: Conocer los criterios del docente respecto la NEM que aborda dentro
de la comunidad escolar; así como también su participación activa en el trabajo
docente.
Nombre del docente: Nora Socorro Flores Gutiérrez
Años de servicio: 26 años
Las formas que se realizan la evaluación
1. ¿Qué métodos utiliza para evaluar a sus alumnos?
Por medio de exámenes, listas de cotejo y tareas.
2. ¿Con que frecuencia realiza evaluaciones en su grupo?
Se aplican exámenes a finales del trimestre.
3. ¿Qué aspectos toma en cuenta para evaluar a sus alumnos?
Participación, tareas y como se desenvuelven los alumnos en el grupo.
4. ¿Qué retos enfrenta al evaluar y como los resuelve?
Los retos más presentes que tenemos son con los niños que tienen
dificultades para leer y escribir, tenemos como apoyo a las maestras de
USAED que ayudan con actividades a los alumnos.
5. ¿Cómo se relacionan los padres de familia y como los involucra en el
periodo de evaluaciones?
Por medio de reuniones y mensajes grupales.
Interacciones entre docente-alumno, alumno-alumno y otro más
1. De acuerdo a lo que señala la NEM, ¿Qué recursos y técnicas utiliza para
fomentar la convivencia en el aula?
, Toma en cuenta los valores y las emociones de los alumnos para lograr una
buena convivencia con todos.
2. ¿Qué hace en clase para que los niños trabajen juntos y aprendan entre
todos, como dice la NEM?
Mediante la realización de equipos porque es donde se incluyen a todos
3. ¿Cómo une lo que pide el programa con la forma en que los niños conviven
en el salón?
Dependiendo lo que indica el programa y realizando actividades con
estrategias.
4. Con su experiencia, ¿qué cosas le han ayudado para empatizar con sus
alumnos y tener una buena convivencia?
La integración y la empatía con los alumnos.
5. Importancia de enseñar valores y conocer a la familia o comunidad de los
alumnos, como marca la NEM.
Aplicando una evaluación y al obtener el diagnóstico nos percatamos como
viene el niño desde casa.
Recursos y medios para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación
1. Materiales o recursos que ayudan a que los alumnos aprendan mejor.
Al hablar de insumos, me es difícil pensar una manera de educarse en
materiales concretos, porque el primer estímulo viene del exterior para que
se pueda interiorizar y se pueda analizar lo que es un concepto o una cosa,
un objeto, para después poder hacer una abstracción de ese mismo objeto.
2. Combinación de las TICCAD (tecnologías de la información, comunicación,
conocimiento y aprendizaje digital) con la forma en que se trabaja dentro del
aula.
