PEC 1
Empezamos
Reto 1.¡Los niños y las niñas son así! ¡No
hay nada que hacer!
80.204 Psicología del Desarrollo: Infancia
Índice
• Resolución de la PEC
• Autorrevisión de la PEC
, Código de asignatura Nombre de asignatura Semestre Curso académico
80.204 Psicología del Desarrollo: Infancia 2º semestre 2023-2024
Profesora responsable de la asignatura Profesorado colaborador
Débora Aguilar Serrano Laura Rossell, Neus Ramírez, Roser Piñol, Laura
Cerdán, Rebeca Monreal, Ana Gómez Saez, Caoutar
Amsih, Lola Márquez, Sara Escudero, i Laura
Justicia.
PEC 1
Empezamos
Nombre y apellidos
Resolución de la PEC
Actividad 1 (50%)
CHARLA(25%)
La longitud máxima es de 250 palabras en el formato que ya tiene por defecto el
documento (Arial 11, interlineado 1,5).
CÓMO ENTENDEMOS LA EDUCACIÓN DESDE EL CENTRO DE EDUCACIÓN
INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA UOC SCHOOL.
Reto 1. ¡Los niños y las niñas son así! PEC 1. Empezamos 2o semestre/ 2023-24 pág. 2
¡No hay nada que hacer!
Empezamos
Reto 1.¡Los niños y las niñas son así! ¡No
hay nada que hacer!
80.204 Psicología del Desarrollo: Infancia
Índice
• Resolución de la PEC
• Autorrevisión de la PEC
, Código de asignatura Nombre de asignatura Semestre Curso académico
80.204 Psicología del Desarrollo: Infancia 2º semestre 2023-2024
Profesora responsable de la asignatura Profesorado colaborador
Débora Aguilar Serrano Laura Rossell, Neus Ramírez, Roser Piñol, Laura
Cerdán, Rebeca Monreal, Ana Gómez Saez, Caoutar
Amsih, Lola Márquez, Sara Escudero, i Laura
Justicia.
PEC 1
Empezamos
Nombre y apellidos
Resolución de la PEC
Actividad 1 (50%)
CHARLA(25%)
La longitud máxima es de 250 palabras en el formato que ya tiene por defecto el
documento (Arial 11, interlineado 1,5).
CÓMO ENTENDEMOS LA EDUCACIÓN DESDE EL CENTRO DE EDUCACIÓN
INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA UOC SCHOOL.
Reto 1. ¡Los niños y las niñas son así! PEC 1. Empezamos 2o semestre/ 2023-24 pág. 2
¡No hay nada que hacer!
