“Teorías del origen de la vida”
1.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Estimado estudiante, a continuación, te presentamos las competencias que evaluaremos, las
evidencias que debes presentar y los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de cada una de las actividades.
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Explica el mundo Comprende y Explica que la evolución de las especies a Explica con base científica las diferencias
físicobasándose en usaconocimientos sobre los Diferenciar y comprender ycomprender los postulados de las diversas
conocimientossobre los seresvivos, materia y los postulados de las teorías del origen de la vida a través de
seres vivos, energía, partir de una célula primitiva fue unorganizador visual
materia,energía, biodiversidad, Tierra y
biodiversidad, Tierra Universo. diversas teorías del
yUniverso. Evalúa las implicancias del influenciada por los cambios ambientales
saber y quehacer científico
ytecnológico. origen de la vida
ocurridos en el pasado.
ENFOQUE TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Dialogo intercultural • Participa activamente respetando diversas perspectivas culturales.
2.- SITUACION SIGNIFICATIVA
En la actualidad gran parte de la población no tiene acceso al agua potable, siendo este, uno de los
recursos
naturales más importantes para los seres vivos. Su falta, afecta directamente a los seres humanos, al
medio
ambiente, la tecnología y la economía del planeta.
Es por eso, que la presente unidad busca sensibilizar y concientizar a los estudiantes frente a esta
problemática medio ambiental; ya que es imprescindible dentro del contexto educacional fomentar el
cuidado y
conservación del agua, trasmitiéndoles actitudes y valores que les permitan tomar un compromiso de
acciones
y responsabilidades que tengan como fin el uso racional del agua “para garantizar la disponibilidad y la
gestión
sostenible del agua y el saneamiento para todos” (ODS 6. Agua limpia y saneamiento):
RETO: Con base a lo expuesto planteamos las siguientes interrogantes:
• ¿Por qué es importante conservar el agua en el planeta?
• ¿Qué organizaciones son responsables de llevar agua a todos?
• ¿Quién regula el servicio de agua en nuestro país y en otros?
• ¿Qué actividades propondrían a las demás personas para ahorrar el consumo responsable del agua?
• Como comunidad: ¿Qué compromisos debemos asumir para la conservación del agua?
sw
Las células
https://www.youtube.com/watch?v=FJx0auAdQ
, Q
3.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La Célula: Definición, estructura, funciones y
partes
https://www.youtube.com/watch?v=WQgwaigJlsI
¿Qué son los Microorganismos?
ORIGEN DE LA PRIMERA CELULA https://www.youtube.com/watch?v=sjXegsXg7V8
https://www.youtube.com/watch?v=F4_WlIcjP_
● Respondemos: Observamos el siguiente video : https://www.youtube.com/watch?v=zsZFS9cURUU Las características de los
seres vivos son organización celular,
a) ¿Qué características tienen los seres vivos? metabolismo, respiración, interacción con el entorno, evolución y
homeostasis y estructura anatómica, reproducción y herencia adaptación.
genética, desarrollo, crecimiento y muerte, alimentación y
b) ¿Cuál es la unidad fundamental de la vida?La célula es la unidad básica de la vida. Es la parte más simple de la materia viva capaz
de realizar por si misma las funciones vitales básicas
de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción.
1
Lic. Lidia
Jaulis Gutiérrez
c) ¿Todos los seres vivos provienen de otro ser vivo?Esto se conoce como biogénesis: el nacimiento de un ser vivo a partir
de otro ser vivo. La biogénesis es el principio que establece
que todo ser vivo tiene su origen en otro ser vivo.
Aunque se acepta que la formación de las primeras células ocurrió en la Tierra a
d) ¿Cómo se originó la primera célula? descarta que parte de las moléculas orgánicas que se necesitaron para crear
partir de moléculas orgánicas que existían en el agua, hoy en día no se la vida se sintetizaran en otros planetas o en el propio espacio.
RECURSO
01: Leemos el texto “EL ORIGEN DE LA VIDA”, luego respondemos a las siguientes preguntas.
LA EVOLUCION: “EL ORIGEN DE LA VIDA”
1.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Estimado estudiante, a continuación, te presentamos las competencias que evaluaremos, las
evidencias que debes presentar y los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de cada una de las actividades.
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Explica el mundo Comprende y Explica que la evolución de las especies a Explica con base científica las diferencias
físicobasándose en usaconocimientos sobre los Diferenciar y comprender ycomprender los postulados de las diversas
conocimientossobre los seresvivos, materia y los postulados de las teorías del origen de la vida a través de
seres vivos, energía, partir de una célula primitiva fue unorganizador visual
materia,energía, biodiversidad, Tierra y
biodiversidad, Tierra Universo. diversas teorías del
yUniverso. Evalúa las implicancias del influenciada por los cambios ambientales
saber y quehacer científico
ytecnológico. origen de la vida
ocurridos en el pasado.
ENFOQUE TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Dialogo intercultural • Participa activamente respetando diversas perspectivas culturales.
2.- SITUACION SIGNIFICATIVA
En la actualidad gran parte de la población no tiene acceso al agua potable, siendo este, uno de los
recursos
naturales más importantes para los seres vivos. Su falta, afecta directamente a los seres humanos, al
medio
ambiente, la tecnología y la economía del planeta.
Es por eso, que la presente unidad busca sensibilizar y concientizar a los estudiantes frente a esta
problemática medio ambiental; ya que es imprescindible dentro del contexto educacional fomentar el
cuidado y
conservación del agua, trasmitiéndoles actitudes y valores que les permitan tomar un compromiso de
acciones
y responsabilidades que tengan como fin el uso racional del agua “para garantizar la disponibilidad y la
gestión
sostenible del agua y el saneamiento para todos” (ODS 6. Agua limpia y saneamiento):
RETO: Con base a lo expuesto planteamos las siguientes interrogantes:
• ¿Por qué es importante conservar el agua en el planeta?
• ¿Qué organizaciones son responsables de llevar agua a todos?
• ¿Quién regula el servicio de agua en nuestro país y en otros?
• ¿Qué actividades propondrían a las demás personas para ahorrar el consumo responsable del agua?
• Como comunidad: ¿Qué compromisos debemos asumir para la conservación del agua?
sw
Las células
https://www.youtube.com/watch?v=FJx0auAdQ
, Q
3.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La Célula: Definición, estructura, funciones y
partes
https://www.youtube.com/watch?v=WQgwaigJlsI
¿Qué son los Microorganismos?
ORIGEN DE LA PRIMERA CELULA https://www.youtube.com/watch?v=sjXegsXg7V8
https://www.youtube.com/watch?v=F4_WlIcjP_
● Respondemos: Observamos el siguiente video : https://www.youtube.com/watch?v=zsZFS9cURUU Las características de los
seres vivos son organización celular,
a) ¿Qué características tienen los seres vivos? metabolismo, respiración, interacción con el entorno, evolución y
homeostasis y estructura anatómica, reproducción y herencia adaptación.
genética, desarrollo, crecimiento y muerte, alimentación y
b) ¿Cuál es la unidad fundamental de la vida?La célula es la unidad básica de la vida. Es la parte más simple de la materia viva capaz
de realizar por si misma las funciones vitales básicas
de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción.
1
Lic. Lidia
Jaulis Gutiérrez
c) ¿Todos los seres vivos provienen de otro ser vivo?Esto se conoce como biogénesis: el nacimiento de un ser vivo a partir
de otro ser vivo. La biogénesis es el principio que establece
que todo ser vivo tiene su origen en otro ser vivo.
Aunque se acepta que la formación de las primeras células ocurrió en la Tierra a
d) ¿Cómo se originó la primera célula? descarta que parte de las moléculas orgánicas que se necesitaron para crear
partir de moléculas orgánicas que existían en el agua, hoy en día no se la vida se sintetizaran en otros planetas o en el propio espacio.
RECURSO
01: Leemos el texto “EL ORIGEN DE LA VIDA”, luego respondemos a las siguientes preguntas.
LA EVOLUCION: “EL ORIGEN DE LA VIDA”
