Comunicación escrita
Te m a 1 . E l l e n g u a j e y e l e s t i l o d e l o s m e n s a j e s p e r i o d í s t i c o s y
ciberperiodíscticos.
1a. El periodismo. La información de actualidad y la construcción del mensaje periodístico
1b. Comunicación periodística
1c. Modalidades y géneros periodísticos y cibergéneros.
Te m a 1 a . E l p e r i o d i s m o : L a i n f o r m a c i ó n d e a c t u a l i d a d y l a
construcción del mensaje periodístico
Periodismo
Es un fenómeno de comunicación en el que va a existir siempre un intercambio de información
entre un emisor y un receptor.
Es un fenómeno de comunicación:
‣ Intercambio de informaciones entre un emisor y un receptor
‣ La existencia de un mensaje
‣ El uso de un código
‣ La existencia de medios o canales de transmisión
Proceso comunicativo
Sujetos integrantes del fenómeno comunicativo:
‣ Un individuo o un grupo humano que elabora un mensaje para otro grupo (quién)
‣ El mensaje que se comunica por la ordenación de ciertos signos de acuerdo con un
determinado código (qué)
‣ La utilización de unos canales técnicos de difusión colectiva (mass-media)
Como fenómeno comunicativo lo tenemos que integrar como un fenómeno de interacción
social que implica una teoría (a) y una técnica (b) de una actividad humana.
Tenemos que entender la comunicación como un hecho social que afecta a la conducta de los
seres humanos (comunicación humana): cómo pueden in uir sobre los hombres los mensajes
canalizados a través de las modernas técnicas de difusión colectiva (mass-communication
media).
La comunicación escrita implica el uso de técnicas para alcanzar un n.
Comunicación humana
Notas características
1. Sólo la comunicación entre seres humanos es comunicación humana
2. Se produce cuando alguno/os alguna/as transmiten algo a otro/a y otros/as
3. Esa transmisión es simbólica, realizada mediante signos que representan, expresan o
sustituyen lo que se quiere transmitir.
4. El empleo de los signos es intencional y su signi cación convenida y compartida
5. Tales signos son utilizados con conciencia de que causarán un efecto más o menos
previsible, de que provocarán una respuesta congruente.
Página 1 de 80
fi fl fi
, 6. La operación comunicativa es posible porque hay en el hombre un interés y una
capacidad para producir y recibir estímulos simbólicos
7. La capacidad sólo se actualiza socialmente: Internet nos da la oportunidad de
concentrar toda la información pero de una manera menos extensa gracias al uso del
hipertexto
8. Adopta las formas culturales del grupo
No hay comunicaciones humanas gratuitas, con toda comunicación se busca
siempre, en mayor o menor medida, “influir” a un sujeto o grupo de sujetos.
¿Y qué es in uir? In uir lo es todo, desde la información hasta la opinión (persuasión). La vía de la
interpretación no basta con comunicar los contenidos, sino que hay que procesarlos e indagar en
ellos y transmitirlos mediante la contextualización pertinente.
¿Informar es influir?
¿Podemos in uir simplemente informando?
✓ La recepción de información supone un cambio (una actitud crítica o favorable a la
información recibida)
✓ La idea de la no gratuidad, o de la intencionalidad clara u oculta del acto comunicativo
Paradigma de Lasswell
Who says what, why channel, to whom, with what e ect?
¿Quién dice, qué, en qué canal, a quién, con qué efectos?
Efectos de la comunicación de masas
(Teoría de la comunicación)
Paradigma de Lasswell (1948)
¿Quién? comunicador análisis de control
¿Qué? mensaje análisis de contenido
¿Por qué canal? análisis del medio
¿A quién? audiencia análisis de audiencia
¿Con qué efectos? análisis de consecuencias
Pero las primeras críticas nacen a principios del siglo XXI con la aparición de internet y la
bidireccionalidad de los medios digitales. Antes, con la prensa escrita, la única manera que tenían
los lectores de dar su opinión sobre un tema eran “las cartas al director”. En la actualidad, esa
Página 2 de 80
flfl fl ff
, opinión es instantánea, con un tweet, un comentario, un post… por eso es tan importante saber
asimilar y ltrar bien la información mediante nuestro pensamiento crítico, debido a que puede ser
una mera opinión de alguien (no verídico).
Fotorello
Francesco Fotorello (60´s)
“Todo proceso informativo presupone una ineludible dosis de subjetividad, de
intencionalidad, de intento de captación de las opiniones ajenas por parte del sujeto promotor
que elabora la forma del mensaje”.
Desantes
La intencionalidad implícita en todo texto informativo lleva consigo una carga política.
Periodismo es una actividad social que supone un pilar básico para el juego democrático:
“(…) el informador tiene, además de su misión informativa, una misión pedagógica y una
misión crítica. En último término, por utilizar una palabra que las englobe a todas, el
informador es un instructor” (1973: 66 y 84).
‣ incluir “el espectáculo frente a la comunicación”
‣ La civilización del espectáculo
Los elementos del periodismo
Redactar: ¿qué se dice?
Redactar es el acto de “poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad”
Requiere de un conocimiento del código escrito (saber utilizarlo en situaciones concretas)
PROCESO de composición; se generan y organizan las ideas y después se produce el texto
Proceso recursivo: plani car, redactar y revisar
Redactar
Debemos dar respuesta a siete preguntas:
1. La nalidad
2. El destinatario
3. Selección y límites del tema
4. Actitud y tono
5. Recogida de información
6. Técnicas de generación de ideas
7. Clasi cación y ordenación de las ideas
Redacción periodística
La redacción periodística es “la ciencia que se ocupa del estudio de unos determinados signos
-naturales o técnicos- ordenados en una unidad de pensamiento con el n de transmitir datos e
ideas de interés general a través del periódico o de cualquier otro medio de comunicación de
masas” (Martínez Albertos, 1993, p.21).
Página 3 de 80
fi fi fi fi fi
, Los rasgos que diferencian la redacción periodística de otros fenómenos sociales parecidos:
1. Es una modalidad concreta de las llamadas comunicaciones de masas (actividades
transmitidas a través de los mass-communication media o Mass-media)
2. Éstas comunicaciones masivas deben referirse a contenidos especí cos: la transmisión de
hechos, ideas, conceptos y juicios.
(Comunicación cognitiva o discursiva en Sanabria)
Sanabria
Tipos de comunicación:
1. Comunicación cognitiva o discursiva
(Comunicación de hechos, ideas, conceptos y juicios: contenidos informativos)
2. Comunicación de valores y emociones
(Comunicación de carácter afectivo)
3. Comunicación de expresiones
(Comunicación de orden estético)
Fenómenos de información
Comunicación cognitiva o discursiva
La información como fenómeno social:
‣Periodismo (información de actualidad)
‣Publicidad (comercial)
‣Propaganda
‣Relaciones Públicas
Información = noticia
Hay fenómenos informativos que al nal de su proceso el producto que resulta no puede
cali carse como noticia.
‣ Mensaje publicitario (publicidad)
‣ Slogan o cartel propagandístico (propaganda)
‣ Híbrido: noticia + mensaje publicitario + slogan (RRPP)
Modelos de información
Fattorello
1. Información de actualidad o Periodismo, Propaganda, Publicidad y RR.PP. Información
contingente o información publicística. (Difusión de mensajes)
2. Variedades de la comunicación humana que se mediatizan a través de contactos
personales: la educación, la enseñanza, las relaciones familiares, la comunicación artística.
Información no contingente o información comunicativa.
(Verdadera comunicación)
Página 4 de 80
fi
fi fi
Te m a 1 . E l l e n g u a j e y e l e s t i l o d e l o s m e n s a j e s p e r i o d í s t i c o s y
ciberperiodíscticos.
1a. El periodismo. La información de actualidad y la construcción del mensaje periodístico
1b. Comunicación periodística
1c. Modalidades y géneros periodísticos y cibergéneros.
Te m a 1 a . E l p e r i o d i s m o : L a i n f o r m a c i ó n d e a c t u a l i d a d y l a
construcción del mensaje periodístico
Periodismo
Es un fenómeno de comunicación en el que va a existir siempre un intercambio de información
entre un emisor y un receptor.
Es un fenómeno de comunicación:
‣ Intercambio de informaciones entre un emisor y un receptor
‣ La existencia de un mensaje
‣ El uso de un código
‣ La existencia de medios o canales de transmisión
Proceso comunicativo
Sujetos integrantes del fenómeno comunicativo:
‣ Un individuo o un grupo humano que elabora un mensaje para otro grupo (quién)
‣ El mensaje que se comunica por la ordenación de ciertos signos de acuerdo con un
determinado código (qué)
‣ La utilización de unos canales técnicos de difusión colectiva (mass-media)
Como fenómeno comunicativo lo tenemos que integrar como un fenómeno de interacción
social que implica una teoría (a) y una técnica (b) de una actividad humana.
Tenemos que entender la comunicación como un hecho social que afecta a la conducta de los
seres humanos (comunicación humana): cómo pueden in uir sobre los hombres los mensajes
canalizados a través de las modernas técnicas de difusión colectiva (mass-communication
media).
La comunicación escrita implica el uso de técnicas para alcanzar un n.
Comunicación humana
Notas características
1. Sólo la comunicación entre seres humanos es comunicación humana
2. Se produce cuando alguno/os alguna/as transmiten algo a otro/a y otros/as
3. Esa transmisión es simbólica, realizada mediante signos que representan, expresan o
sustituyen lo que se quiere transmitir.
4. El empleo de los signos es intencional y su signi cación convenida y compartida
5. Tales signos son utilizados con conciencia de que causarán un efecto más o menos
previsible, de que provocarán una respuesta congruente.
Página 1 de 80
fi fl fi
, 6. La operación comunicativa es posible porque hay en el hombre un interés y una
capacidad para producir y recibir estímulos simbólicos
7. La capacidad sólo se actualiza socialmente: Internet nos da la oportunidad de
concentrar toda la información pero de una manera menos extensa gracias al uso del
hipertexto
8. Adopta las formas culturales del grupo
No hay comunicaciones humanas gratuitas, con toda comunicación se busca
siempre, en mayor o menor medida, “influir” a un sujeto o grupo de sujetos.
¿Y qué es in uir? In uir lo es todo, desde la información hasta la opinión (persuasión). La vía de la
interpretación no basta con comunicar los contenidos, sino que hay que procesarlos e indagar en
ellos y transmitirlos mediante la contextualización pertinente.
¿Informar es influir?
¿Podemos in uir simplemente informando?
✓ La recepción de información supone un cambio (una actitud crítica o favorable a la
información recibida)
✓ La idea de la no gratuidad, o de la intencionalidad clara u oculta del acto comunicativo
Paradigma de Lasswell
Who says what, why channel, to whom, with what e ect?
¿Quién dice, qué, en qué canal, a quién, con qué efectos?
Efectos de la comunicación de masas
(Teoría de la comunicación)
Paradigma de Lasswell (1948)
¿Quién? comunicador análisis de control
¿Qué? mensaje análisis de contenido
¿Por qué canal? análisis del medio
¿A quién? audiencia análisis de audiencia
¿Con qué efectos? análisis de consecuencias
Pero las primeras críticas nacen a principios del siglo XXI con la aparición de internet y la
bidireccionalidad de los medios digitales. Antes, con la prensa escrita, la única manera que tenían
los lectores de dar su opinión sobre un tema eran “las cartas al director”. En la actualidad, esa
Página 2 de 80
flfl fl ff
, opinión es instantánea, con un tweet, un comentario, un post… por eso es tan importante saber
asimilar y ltrar bien la información mediante nuestro pensamiento crítico, debido a que puede ser
una mera opinión de alguien (no verídico).
Fotorello
Francesco Fotorello (60´s)
“Todo proceso informativo presupone una ineludible dosis de subjetividad, de
intencionalidad, de intento de captación de las opiniones ajenas por parte del sujeto promotor
que elabora la forma del mensaje”.
Desantes
La intencionalidad implícita en todo texto informativo lleva consigo una carga política.
Periodismo es una actividad social que supone un pilar básico para el juego democrático:
“(…) el informador tiene, además de su misión informativa, una misión pedagógica y una
misión crítica. En último término, por utilizar una palabra que las englobe a todas, el
informador es un instructor” (1973: 66 y 84).
‣ incluir “el espectáculo frente a la comunicación”
‣ La civilización del espectáculo
Los elementos del periodismo
Redactar: ¿qué se dice?
Redactar es el acto de “poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad”
Requiere de un conocimiento del código escrito (saber utilizarlo en situaciones concretas)
PROCESO de composición; se generan y organizan las ideas y después se produce el texto
Proceso recursivo: plani car, redactar y revisar
Redactar
Debemos dar respuesta a siete preguntas:
1. La nalidad
2. El destinatario
3. Selección y límites del tema
4. Actitud y tono
5. Recogida de información
6. Técnicas de generación de ideas
7. Clasi cación y ordenación de las ideas
Redacción periodística
La redacción periodística es “la ciencia que se ocupa del estudio de unos determinados signos
-naturales o técnicos- ordenados en una unidad de pensamiento con el n de transmitir datos e
ideas de interés general a través del periódico o de cualquier otro medio de comunicación de
masas” (Martínez Albertos, 1993, p.21).
Página 3 de 80
fi fi fi fi fi
, Los rasgos que diferencian la redacción periodística de otros fenómenos sociales parecidos:
1. Es una modalidad concreta de las llamadas comunicaciones de masas (actividades
transmitidas a través de los mass-communication media o Mass-media)
2. Éstas comunicaciones masivas deben referirse a contenidos especí cos: la transmisión de
hechos, ideas, conceptos y juicios.
(Comunicación cognitiva o discursiva en Sanabria)
Sanabria
Tipos de comunicación:
1. Comunicación cognitiva o discursiva
(Comunicación de hechos, ideas, conceptos y juicios: contenidos informativos)
2. Comunicación de valores y emociones
(Comunicación de carácter afectivo)
3. Comunicación de expresiones
(Comunicación de orden estético)
Fenómenos de información
Comunicación cognitiva o discursiva
La información como fenómeno social:
‣Periodismo (información de actualidad)
‣Publicidad (comercial)
‣Propaganda
‣Relaciones Públicas
Información = noticia
Hay fenómenos informativos que al nal de su proceso el producto que resulta no puede
cali carse como noticia.
‣ Mensaje publicitario (publicidad)
‣ Slogan o cartel propagandístico (propaganda)
‣ Híbrido: noticia + mensaje publicitario + slogan (RRPP)
Modelos de información
Fattorello
1. Información de actualidad o Periodismo, Propaganda, Publicidad y RR.PP. Información
contingente o información publicística. (Difusión de mensajes)
2. Variedades de la comunicación humana que se mediatizan a través de contactos
personales: la educación, la enseñanza, las relaciones familiares, la comunicación artística.
Información no contingente o información comunicativa.
(Verdadera comunicación)
Página 4 de 80
fi
fi fi
