Ingeniería en Software
Alumno: Jesus Encinas Mada
Maestro: Julián Flores Figueroa
Materia: Herramientas computacionales
Actividad: Portafolio
Grupo: 001
Hermosillo, Sonora, 22 de Octubre del 2021
, INDICE
Introducción ----------------------------------------------------------------------Página 3
Secuencia didáctica------------------------------------------------------------Página 4
Act 6: Medidas de seguridad para ensamblar --------------------------Página 18
Act 7: Práctica de laboratorio: Desensamblar una computadora ------Página 24
Act 9: Práctica de laboratorio guiada Configuración de BIOS ---------Página 28
Act 10: Instalación del Sistema Operativo Windows -------------Página 32
Act 11: Guía de: Configuración de impresoras ---------------------Página 38
Conclusión y reflexión--------------------------------------------------------- Página 45
, INTRODUCCION
Este portafolio de evidencias personal de
Herramientas computacionales, de una manera concreta
acumula y expresa las percepciones personales logradas y
compila elementos que enriquezcan los objetivos del curso,
teorías y estilos de aprendizaje de la materia Herramientas
computacionales en Docencia de Margarita Soto Rodríguez
en Universidad Estatal de Sonora, las cuales serán
expresadas mediante un cumulo de evidencias rescatadas
de cada uno de los ejercicios e información recabada del
curso.
, Universidad Estatal de Sonora
Secuencia Didáctica
Curso: HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES Horas aula: 3
Clave: COM14A2
Antecedente: Ninguno Horas plataforma: 1
Competencia del área: Competencia del curso: Realizar mantenimiento, instalación y
actualización a equipos de cómputo para garantizar su buen
Brindar soporte y asistencia técnica para la funcionamiento, bajo políticas de uso de los fabricantes, dentro
prevención y corrección de problemas en los de las organizaciones.
sistemas de cómputo, atendiendo los
requerimientos y políticas de la organización,
garantizando el buen funcionamiento y
optimización de los recursos.
Elementos de competencia:
1. Identificar la estructura y funcionamiento de una computadora, para lograr el ensamblaje de sus partes,
bajo las políticas de uso de los fabricantes, dentro de las organizaciones.
2. Manejar a nivel hardware y software los componentes de una computadora, utilizando las medidas de
seguridad establecidas, para satisfacer las necesidades de la organización.
3. Brindar soporte técnico, mantenimiento preventivo y correctivo para el óptimo funcionamiento de una
computadora, bajo las medidas de seguridad e higiene, dentro de las organizaciones.
Perfil del docente:
Maestría en Ciencias Computacionales, Tecnologías de la Información y Comunicación o afín al Programa Educativo
de Ingeniería en Software. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo, con una
actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Elaboró: Yoshie Rebeca Hino López, Francisco Arturo Duarte Valdez Enero 2014
Revisó:
Última actualización: Guadalupe Bethsabé Arreola Valle, Yoshie Rebeca Hino López Abril 2015
Autorizó: Coordinación de Procesos Educativos Junio 2015
Alumno: Jesus Encinas Mada
Maestro: Julián Flores Figueroa
Materia: Herramientas computacionales
Actividad: Portafolio
Grupo: 001
Hermosillo, Sonora, 22 de Octubre del 2021
, INDICE
Introducción ----------------------------------------------------------------------Página 3
Secuencia didáctica------------------------------------------------------------Página 4
Act 6: Medidas de seguridad para ensamblar --------------------------Página 18
Act 7: Práctica de laboratorio: Desensamblar una computadora ------Página 24
Act 9: Práctica de laboratorio guiada Configuración de BIOS ---------Página 28
Act 10: Instalación del Sistema Operativo Windows -------------Página 32
Act 11: Guía de: Configuración de impresoras ---------------------Página 38
Conclusión y reflexión--------------------------------------------------------- Página 45
, INTRODUCCION
Este portafolio de evidencias personal de
Herramientas computacionales, de una manera concreta
acumula y expresa las percepciones personales logradas y
compila elementos que enriquezcan los objetivos del curso,
teorías y estilos de aprendizaje de la materia Herramientas
computacionales en Docencia de Margarita Soto Rodríguez
en Universidad Estatal de Sonora, las cuales serán
expresadas mediante un cumulo de evidencias rescatadas
de cada uno de los ejercicios e información recabada del
curso.
, Universidad Estatal de Sonora
Secuencia Didáctica
Curso: HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES Horas aula: 3
Clave: COM14A2
Antecedente: Ninguno Horas plataforma: 1
Competencia del área: Competencia del curso: Realizar mantenimiento, instalación y
actualización a equipos de cómputo para garantizar su buen
Brindar soporte y asistencia técnica para la funcionamiento, bajo políticas de uso de los fabricantes, dentro
prevención y corrección de problemas en los de las organizaciones.
sistemas de cómputo, atendiendo los
requerimientos y políticas de la organización,
garantizando el buen funcionamiento y
optimización de los recursos.
Elementos de competencia:
1. Identificar la estructura y funcionamiento de una computadora, para lograr el ensamblaje de sus partes,
bajo las políticas de uso de los fabricantes, dentro de las organizaciones.
2. Manejar a nivel hardware y software los componentes de una computadora, utilizando las medidas de
seguridad establecidas, para satisfacer las necesidades de la organización.
3. Brindar soporte técnico, mantenimiento preventivo y correctivo para el óptimo funcionamiento de una
computadora, bajo las medidas de seguridad e higiene, dentro de las organizaciones.
Perfil del docente:
Maestría en Ciencias Computacionales, Tecnologías de la Información y Comunicación o afín al Programa Educativo
de Ingeniería en Software. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo, con una
actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Elaboró: Yoshie Rebeca Hino López, Francisco Arturo Duarte Valdez Enero 2014
Revisó:
Última actualización: Guadalupe Bethsabé Arreola Valle, Yoshie Rebeca Hino López Abril 2015
Autorizó: Coordinación de Procesos Educativos Junio 2015
