BLOQUE 3: METAPARADIGMA
DE LA ENFERMERÍA
TEMA 6. CONCEPTO DE SALUD
1. OBJETIVOS DE ENFERMERÍA
● Discutir cómo definen la salud los individuos.
● Discutir los modelos de creencias de salud, promoción de la salud, necesidades humanas básicas y salud
holística para comprender la relación entre las actitudes de los pacientes hacia la salud y las prácticas
sanitarias.
● Identificar las variables que influyen en la salud, las creencias de salud y las prácticas sanitarias.
● Discutir las actividades de promoción de la salud, educación sanitaria y prevención de enfermedades.
● Comparar los tres niveles de prevención.
● Comparar y contrastar los factores de riesgo no modificables y modificables que amenazan la salud.
● Discutir el papel del profesional de enfermería en la modificación de los factores de riesgo y el cambio de
las conductas de salud.
● Analizar las variables que influyen en la conducta de enfermedad.
● Discutir el efecto de la enfermedad en los pacientes y las familias.
2. PAPEL DE LA ENFERMERÍA EN LA SALUD HUMANA
→ Cuidadores, defensores y educadores.
→ Ayudar a las personas, las familias, las comunidades y las poblaciones a alcanzar su máximo nivel de salud en
todos los entornos de atención sanitaria mediante:
● Conocimientos: científicos, técnicos, de comunicación, etc.
● Habilidades de valoración de la salud.
● Juicio clínico (diagnóstico) para identificar los que predisponen a
los individuos o grupos a la enfermedad.
→ Comprender cómo reaccionan los pacientes ante la enfermedad, limitaciones, trastornos, sufrimiento/dolor,
pueden ayudar mejor a los pacientes y a sus familias a mantener o recuperar el máximo nivel de funcionamiento.
3. DEFINICIONES DE SALUD
(Analizar el Art. “La salud, desde una perspectiva integral”)
➢ (OMS, 1946) que en su carta constitucional señala que la salud “es el estado de completo bienestar físico,
mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
➢ La salud es la actualización del potencial humano inherente y adquirido a través de una conducta dirigida
a objetivos, un autocuidado competente y unas relaciones satisfactorias con los demás ( Pender y cols.,
2015 ; Murdaugh y cols., 2019 ).
➢ Álvarez (2007),considera que debemos tener en cuenta al ser humano en su totalidad:
“surge el término de SALUD HOLÍSTICA, que comprende en su definición las dimensiones física, mental, social,
emocional y espiritual, de manera interdependiente y a la vez, integradas en el ser humano, que funciona como
una entidad completa en relación con el mundo (entorno/contexto) que le rodea”.
, BLOQUE 3: METAPARADIGMA
DE LA ENFERMERÍA
4. PERCEPCIÓN DE LA SALUD
→ La salud es un estado del ser que las personas definen en relación con sus propios valores, personalidad y estilo
de vida.
→ Las personas que están libres de enfermedades no son necesariamente saludables ( Pender, 1996 ).
→ La salud depende de la cultura y el estilo de vida de una persona ( Murdaugh y cols., 2019 ).
→ La cultura influye en nuestros valores, en cómo definimos la salud, en lo que creemos sobre la enfermedad, en
dónde buscamos atención médica y en los tratamientos que preferimos.
→ La cultura también influye en los tipos de actividades de promoción de la salud que practican las personas. A
veces, las personas definen su salud por las circunstancias que rodean su vida más que por su estado físico.
→ Las condiciones de vida pueden tener efectos positivos o negativos en la salud mucho antes de que sea evidente
una enfermedad ( Murdaugh y cols., 2019 ). Las condiciones de vida incluyen variables socioeconómicas como el
entorno, la dieta, las prácticas o elecciones de estilo de vida y muchas otras variables fisiológicas y psicológicas.
5. MODELOS DE SALUD Y ENFERMEDAD
→ Los modelos ayudan a explicar conceptos o ideas complejas, como la salud y la enfermedad.
→ Los modelos ayudan a comprender las relaciones entre estos conceptos y las actitudes del paciente hacia la
salud y las conductas de salud.
→ Las de salud son las ideas, convicciones y actitudes de una persona sobre la salud y la enfermedad.
Estas creencias pueden deberse a:
● Basarse en la realidad o en falsas expectativas.
● Basarse en hechos o en información errónea.
● En el sentido común o en mitos.
● En buenas o malas experiencias….
→ Las creencias de salud pueden afectar positiva o negativamente al nivel de
salud.
→ Los modelos representan Debido a que la salud y la
enfermedad son conceptos complejos, los modelos
→ El conocimiento y manejo de los diferentes modelos de salud por parte de la enfermería permite
sus conductas, incluyendo el buen o mal uso de los
servicios de salud disponibles y la adherencia al tratamiento y terapias prescritas o aconsejadas.
→Los del
individuo en lugar de centrarse en la enfermedad o la limitación.
DE LA ENFERMERÍA
TEMA 6. CONCEPTO DE SALUD
1. OBJETIVOS DE ENFERMERÍA
● Discutir cómo definen la salud los individuos.
● Discutir los modelos de creencias de salud, promoción de la salud, necesidades humanas básicas y salud
holística para comprender la relación entre las actitudes de los pacientes hacia la salud y las prácticas
sanitarias.
● Identificar las variables que influyen en la salud, las creencias de salud y las prácticas sanitarias.
● Discutir las actividades de promoción de la salud, educación sanitaria y prevención de enfermedades.
● Comparar los tres niveles de prevención.
● Comparar y contrastar los factores de riesgo no modificables y modificables que amenazan la salud.
● Discutir el papel del profesional de enfermería en la modificación de los factores de riesgo y el cambio de
las conductas de salud.
● Analizar las variables que influyen en la conducta de enfermedad.
● Discutir el efecto de la enfermedad en los pacientes y las familias.
2. PAPEL DE LA ENFERMERÍA EN LA SALUD HUMANA
→ Cuidadores, defensores y educadores.
→ Ayudar a las personas, las familias, las comunidades y las poblaciones a alcanzar su máximo nivel de salud en
todos los entornos de atención sanitaria mediante:
● Conocimientos: científicos, técnicos, de comunicación, etc.
● Habilidades de valoración de la salud.
● Juicio clínico (diagnóstico) para identificar los que predisponen a
los individuos o grupos a la enfermedad.
→ Comprender cómo reaccionan los pacientes ante la enfermedad, limitaciones, trastornos, sufrimiento/dolor,
pueden ayudar mejor a los pacientes y a sus familias a mantener o recuperar el máximo nivel de funcionamiento.
3. DEFINICIONES DE SALUD
(Analizar el Art. “La salud, desde una perspectiva integral”)
➢ (OMS, 1946) que en su carta constitucional señala que la salud “es el estado de completo bienestar físico,
mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
➢ La salud es la actualización del potencial humano inherente y adquirido a través de una conducta dirigida
a objetivos, un autocuidado competente y unas relaciones satisfactorias con los demás ( Pender y cols.,
2015 ; Murdaugh y cols., 2019 ).
➢ Álvarez (2007),considera que debemos tener en cuenta al ser humano en su totalidad:
“surge el término de SALUD HOLÍSTICA, que comprende en su definición las dimensiones física, mental, social,
emocional y espiritual, de manera interdependiente y a la vez, integradas en el ser humano, que funciona como
una entidad completa en relación con el mundo (entorno/contexto) que le rodea”.
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4. PERCEPCIÓN DE LA SALUD
→ La salud es un estado del ser que las personas definen en relación con sus propios valores, personalidad y estilo
de vida.
→ Las personas que están libres de enfermedades no son necesariamente saludables ( Pender, 1996 ).
→ La salud depende de la cultura y el estilo de vida de una persona ( Murdaugh y cols., 2019 ).
→ La cultura influye en nuestros valores, en cómo definimos la salud, en lo que creemos sobre la enfermedad, en
dónde buscamos atención médica y en los tratamientos que preferimos.
→ La cultura también influye en los tipos de actividades de promoción de la salud que practican las personas. A
veces, las personas definen su salud por las circunstancias que rodean su vida más que por su estado físico.
→ Las condiciones de vida pueden tener efectos positivos o negativos en la salud mucho antes de que sea evidente
una enfermedad ( Murdaugh y cols., 2019 ). Las condiciones de vida incluyen variables socioeconómicas como el
entorno, la dieta, las prácticas o elecciones de estilo de vida y muchas otras variables fisiológicas y psicológicas.
5. MODELOS DE SALUD Y ENFERMEDAD
→ Los modelos ayudan a explicar conceptos o ideas complejas, como la salud y la enfermedad.
→ Los modelos ayudan a comprender las relaciones entre estos conceptos y las actitudes del paciente hacia la
salud y las conductas de salud.
→ Las de salud son las ideas, convicciones y actitudes de una persona sobre la salud y la enfermedad.
Estas creencias pueden deberse a:
● Basarse en la realidad o en falsas expectativas.
● Basarse en hechos o en información errónea.
● En el sentido común o en mitos.
● En buenas o malas experiencias….
→ Las creencias de salud pueden afectar positiva o negativamente al nivel de
salud.
→ Los modelos representan Debido a que la salud y la
enfermedad son conceptos complejos, los modelos
→ El conocimiento y manejo de los diferentes modelos de salud por parte de la enfermería permite
sus conductas, incluyendo el buen o mal uso de los
servicios de salud disponibles y la adherencia al tratamiento y terapias prescritas o aconsejadas.
→Los del
individuo en lugar de centrarse en la enfermedad o la limitación.
