PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Apuntes de estudio · Temas 1 a 4
Universidad de Burgos · Grado en Educación Primaria · Curso 26/27
Cómo leer estos apuntes
★ IDEA CLAVE — Idea clave explicada fácil, para que se entienda a la primera.
■ DEFINICIÓN — Definición oficial, tal y como la da la diapositiva o el profesor.
▶ EJEMPLO — Ejemplo, caso práctico o dato curioso que ayuda a fijar el concepto.
! ¡OJO, PREGUNTA DE EXAMEN! — Muy probable que caiga en el examen: presta atención especial.
Al final de cada tema hay además un resumen flash de repaso rápido, y los términos con fondo amarillo son los que
más caen en examen.
Ánimo con el estudio
, Índice
Tema 1. Concepto y objeto de la Psicología del Desarrollo
1 Qué estudia esta ciencia, quiénes son sus autores clave y por qué nacemos tan «verdes». 3
Tema 2. Principios del desarrollo cerebral infantil
2 Cómo madura el cerebro: sinapsis, poda neuronal, mielinización y vías de entrada/salida. 7
Tema 3. Herencia y medio. Maduración y aprendizaje
3 ¿Qué pesa más: lo que traemos de fábrica (genes) o el ambiente? Genes, ADN y epigenética. 11
Tema 4. Las etapas en Psicología del Desarrollo
4 Las 8 etapas vitales, cómo se mide la edad de un niño y qué debe saber hacer al llegar a 15
Primaria.
Psicología del Desarrollo · Apuntes de estudio · UBU Pág. 2
, TEMA 1
Concepto y objeto de la Psicología del Desarrollo
Introducción: ¿por qué estudiar esto?
• El interés por el ser humano y su comportamiento existe desde la Antigüedad (Sócrates, Platón, Santo Tomás,
Rousseau...), pero esos estudios no tenían rigor científico.
• Al principio solo se estudiaban la niñez y la adolescencia, porque se creía que el desarrollo terminaba al
acabar la adolescencia.
• Como futuros/as maestros/as de Primaria, conocer el desarrollo normotípico permite detectar a quién se separa
de la norma (por defecto o por exceso) — nunca para etiquetar, sino para ayudar, acoger y acompañar.
★ IDEA CLAVE — ¿Por qué me importa esto como maestro/a?
Conocer bien cómo se desarrolla un niño «típico» es la única forma de darte cuenta cuándo algo no encaja en tu
aula — y poder actuar a tiempo, sin poner etiquetas.
Aclarando conceptos
■ DEFINICIÓN — PSICOLOGÍA
Viene del griego psico/psykhé («alma», «actividad mental») + logía («estudio», «tratado»). Psicología =
estudio o tratado de la psique, de los procesos mentales.
En plan sencillo: la psicología estudia lo que pasa «por dentro» de la cabeza de las personas.
■ DEFINICIÓN — PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
Wilhelm Wundt (1832-1920) crea el primer laboratorio científico de psicología en 1879. A partir de ahí, la
psicología científica es el «estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales», basado en
observación, descripción e investigación experimental. Con Wundt se describe por primera vez el tiempo de
reacción, las primeras localizaciones cerebrales, y nace la idea de que las enfermedades mentales son
enfermedades del cerebro.
! ¡OJO, PREGUNTA DE EXAMEN!
Wundt + 1879 + «primer laboratorio de psicología» es una combinación que cae mucho en tipo test. No lo
confundas con Stanley Hall (mira abajo).
■ DEFINICIÓN — DESARROLLO
Conjunto de aprendizajes logrados por el sujeto en interacción con el medio.
■ DEFINICIÓN — PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Estudio científico de los procesos de cambio del comportamiento humano desde la concepción hasta la muerte,
como resultado de la interacción entre factores biológicos y ambientales.
Psicología del Desarrollo · Apuntes de estudio · UBU Pág. 3
Apuntes de estudio · Temas 1 a 4
Universidad de Burgos · Grado en Educación Primaria · Curso 26/27
Cómo leer estos apuntes
★ IDEA CLAVE — Idea clave explicada fácil, para que se entienda a la primera.
■ DEFINICIÓN — Definición oficial, tal y como la da la diapositiva o el profesor.
▶ EJEMPLO — Ejemplo, caso práctico o dato curioso que ayuda a fijar el concepto.
! ¡OJO, PREGUNTA DE EXAMEN! — Muy probable que caiga en el examen: presta atención especial.
Al final de cada tema hay además un resumen flash de repaso rápido, y los términos con fondo amarillo son los que
más caen en examen.
Ánimo con el estudio
, Índice
Tema 1. Concepto y objeto de la Psicología del Desarrollo
1 Qué estudia esta ciencia, quiénes son sus autores clave y por qué nacemos tan «verdes». 3
Tema 2. Principios del desarrollo cerebral infantil
2 Cómo madura el cerebro: sinapsis, poda neuronal, mielinización y vías de entrada/salida. 7
Tema 3. Herencia y medio. Maduración y aprendizaje
3 ¿Qué pesa más: lo que traemos de fábrica (genes) o el ambiente? Genes, ADN y epigenética. 11
Tema 4. Las etapas en Psicología del Desarrollo
4 Las 8 etapas vitales, cómo se mide la edad de un niño y qué debe saber hacer al llegar a 15
Primaria.
Psicología del Desarrollo · Apuntes de estudio · UBU Pág. 2
, TEMA 1
Concepto y objeto de la Psicología del Desarrollo
Introducción: ¿por qué estudiar esto?
• El interés por el ser humano y su comportamiento existe desde la Antigüedad (Sócrates, Platón, Santo Tomás,
Rousseau...), pero esos estudios no tenían rigor científico.
• Al principio solo se estudiaban la niñez y la adolescencia, porque se creía que el desarrollo terminaba al
acabar la adolescencia.
• Como futuros/as maestros/as de Primaria, conocer el desarrollo normotípico permite detectar a quién se separa
de la norma (por defecto o por exceso) — nunca para etiquetar, sino para ayudar, acoger y acompañar.
★ IDEA CLAVE — ¿Por qué me importa esto como maestro/a?
Conocer bien cómo se desarrolla un niño «típico» es la única forma de darte cuenta cuándo algo no encaja en tu
aula — y poder actuar a tiempo, sin poner etiquetas.
Aclarando conceptos
■ DEFINICIÓN — PSICOLOGÍA
Viene del griego psico/psykhé («alma», «actividad mental») + logía («estudio», «tratado»). Psicología =
estudio o tratado de la psique, de los procesos mentales.
En plan sencillo: la psicología estudia lo que pasa «por dentro» de la cabeza de las personas.
■ DEFINICIÓN — PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
Wilhelm Wundt (1832-1920) crea el primer laboratorio científico de psicología en 1879. A partir de ahí, la
psicología científica es el «estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales», basado en
observación, descripción e investigación experimental. Con Wundt se describe por primera vez el tiempo de
reacción, las primeras localizaciones cerebrales, y nace la idea de que las enfermedades mentales son
enfermedades del cerebro.
! ¡OJO, PREGUNTA DE EXAMEN!
Wundt + 1879 + «primer laboratorio de psicología» es una combinación que cae mucho en tipo test. No lo
confundas con Stanley Hall (mira abajo).
■ DEFINICIÓN — DESARROLLO
Conjunto de aprendizajes logrados por el sujeto en interacción con el medio.
■ DEFINICIÓN — PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Estudio científico de los procesos de cambio del comportamiento humano desde la concepción hasta la muerte,
como resultado de la interacción entre factores biológicos y ambientales.
Psicología del Desarrollo · Apuntes de estudio · UBU Pág. 3
