LENGUA: LOS VALORES DEL “SE”
● PRONOMBRE
❖FALSO SE → Se + lo/ la/ los/ las
→ Le doy valor a lo/ la/ los/ la (sustituyo por la palabra a
la que se refiere)
→ SE → LE
→ FUNCIONES: C. I
→ EJEMPLO: “Se lo entregué yo en el pasillo”
❖ REFLEXIVO → Se alterna con otros pronombres → me, te
→ El sujeto realiza una acción sobre sí mismo.
→ “A sí mismo”
→ FUNCIONES: C. D, C. I
→ EJEMPLO: “Se corta el pelo”
❖ RECÍPROCO → Igual al anterior → Sujeto múltiple
→ Alterna con los otros pronombres
→ “Mutuamente”/ “el uno al otro”
→ FUNCIONES: C. D, C. I
→ EJEMPLO: “Los jugadores se insultaron
continuamente”
❖ SE ENFÁTICO → Exagerar
→ Se puede quitar sin que el verbo cambie de
significado
→ FUNCIONES: C. I
→ EJEMPLOS: “Mi madre se toma todas las noches
una infusión”
❖ CAUSATIVO → El sujeto en parte realiza o favorece la realización
de la acción
→ FUNCIONES: C. D, C. I
→ EJEMPLO: “Se ha cortado el pelo en la peluquería”
● PRONOMBRE
❖FALSO SE → Se + lo/ la/ los/ las
→ Le doy valor a lo/ la/ los/ la (sustituyo por la palabra a
la que se refiere)
→ SE → LE
→ FUNCIONES: C. I
→ EJEMPLO: “Se lo entregué yo en el pasillo”
❖ REFLEXIVO → Se alterna con otros pronombres → me, te
→ El sujeto realiza una acción sobre sí mismo.
→ “A sí mismo”
→ FUNCIONES: C. D, C. I
→ EJEMPLO: “Se corta el pelo”
❖ RECÍPROCO → Igual al anterior → Sujeto múltiple
→ Alterna con los otros pronombres
→ “Mutuamente”/ “el uno al otro”
→ FUNCIONES: C. D, C. I
→ EJEMPLO: “Los jugadores se insultaron
continuamente”
❖ SE ENFÁTICO → Exagerar
→ Se puede quitar sin que el verbo cambie de
significado
→ FUNCIONES: C. I
→ EJEMPLOS: “Mi madre se toma todas las noches
una infusión”
❖ CAUSATIVO → El sujeto en parte realiza o favorece la realización
de la acción
→ FUNCIONES: C. D, C. I
→ EJEMPLO: “Se ha cortado el pelo en la peluquería”
