TEMA 2.2
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL
1. DEFINICIÓN EVALUACIÓN INFANTIL
¿Qué es la evaluación del desarrollo infantil?
• La evaluación del desarrollo consiste en la estimación delas competencias
y las limitaciones del niño (Costas,2008).
• El desarrollo (global o de un área) es:
- Normal: si el niño alcanza las habilidades correspondientes a su edad
(normalidad estadística).
- Patológico: si las habilidades del niño se sitúan lejos de las del promedio.
¿Para qué evaluar el desarrollo infantil? Doble objetivo
• Detectar posibles alteraciones o déficits que pueda presentar el niño.
• Proporcionar a los padres y cuidadores del niño unas pautas de intervención
adecuadas.
¿Qué métodos se utilizan en la evaluación del desarrollo infantil?
SE COMBINA EL USO DE DIVERSOS MÉTODOS DESCRIPTIVOS:
1. Historia clínica del niño
a. Motivo de preocupación
b. Antecedentes familiares y personales
c. Historia del desarrollo
d. Hábitos de alimentación, sueño y control de esfínteres
e. Conducta de juego
f. Relación con iguales y adultos
g. Conductas perturbadoras
, 2. Entrevista a padres y educadores.
3. Observación de la conducta espontánea del niño: tanto durante la
evaluación psicológica como en contextos naturales (sesiones de juego,
contexto familiar, contexto escolar, …).
4. Tests y/o escalas del desarrollo: son una forma de observación
sistematizada y normativa (aplicados por profesionales especializados, como
psicólogos y educadores)
2. ESCALAS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO
INFANTIL
PRUEBAS DE SCREENING (de detección, cribado, tamizaje)
• Para identificar niños con posibles problemas de desarrollo.
• Permiten determinar las áreas del desarrollo que requieren una evaluación
completa.
• Son de aplicación rápida y sencilla.
PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO (escalas completas)
• Para confirmar y caracterizar los problemas de desarrollo.
• Su aplicación requiere más tiempo y preparación.
3. ESCALA DE EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
NEONATAL DE BRAZELTON
• Autor: T. Brazelton
• Finalidad: Evaluación del comportamiento neonatal
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL
1. DEFINICIÓN EVALUACIÓN INFANTIL
¿Qué es la evaluación del desarrollo infantil?
• La evaluación del desarrollo consiste en la estimación delas competencias
y las limitaciones del niño (Costas,2008).
• El desarrollo (global o de un área) es:
- Normal: si el niño alcanza las habilidades correspondientes a su edad
(normalidad estadística).
- Patológico: si las habilidades del niño se sitúan lejos de las del promedio.
¿Para qué evaluar el desarrollo infantil? Doble objetivo
• Detectar posibles alteraciones o déficits que pueda presentar el niño.
• Proporcionar a los padres y cuidadores del niño unas pautas de intervención
adecuadas.
¿Qué métodos se utilizan en la evaluación del desarrollo infantil?
SE COMBINA EL USO DE DIVERSOS MÉTODOS DESCRIPTIVOS:
1. Historia clínica del niño
a. Motivo de preocupación
b. Antecedentes familiares y personales
c. Historia del desarrollo
d. Hábitos de alimentación, sueño y control de esfínteres
e. Conducta de juego
f. Relación con iguales y adultos
g. Conductas perturbadoras
, 2. Entrevista a padres y educadores.
3. Observación de la conducta espontánea del niño: tanto durante la
evaluación psicológica como en contextos naturales (sesiones de juego,
contexto familiar, contexto escolar, …).
4. Tests y/o escalas del desarrollo: son una forma de observación
sistematizada y normativa (aplicados por profesionales especializados, como
psicólogos y educadores)
2. ESCALAS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO
INFANTIL
PRUEBAS DE SCREENING (de detección, cribado, tamizaje)
• Para identificar niños con posibles problemas de desarrollo.
• Permiten determinar las áreas del desarrollo que requieren una evaluación
completa.
• Son de aplicación rápida y sencilla.
PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO (escalas completas)
• Para confirmar y caracterizar los problemas de desarrollo.
• Su aplicación requiere más tiempo y preparación.
3. ESCALA DE EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
NEONATAL DE BRAZELTON
• Autor: T. Brazelton
• Finalidad: Evaluación del comportamiento neonatal
