El sistema braille
Martinez garrido (1990). Estudio para conocer el uso del sistema braille.
Población: ciegos y deficientes visuales afiliados a la ONCE
El 36% de los encuestados tenía restos visuales y leía con ayudas ópticas. Solo el 11% conocía
bien el braille. El 15,6% de hombres y el 22% de mujeres afirmaban utilizarlo en alguna
ocasión.
Resultados similares se obtienen en otros países (en EEUU el 40% de la población no leía nunca
en Braille)
Desmotivación de las dificultades del sistema
2.2 limitaciones del sistema braille
Las letras son combinaciones de puntos que pueden originar errores de la identificación (no se
percibe un punto) de esos puntos (ej, x,y)
Pueden producirse confusiones debidas a la rotación de las configuraciones (ej: d,f,j,h,e,i)
En braille se utilizan las mismas configuraciones para signos diferentes (ej: números y
Dificultades
mayúsculas)
del codigo
Las vocales acentuadas son muy complejas. Los ciegos no disponen de puntos de referencia
tan claros como los videntes (ej: márgenes, finales de párrafo..)
Una página escrita en braille ocupa más del doble que una en tinta. A medida que se lee el
texto los puntos se van degradando, lo que influye en la velocidad y en la comprensión lectora.
A) La cantidad de información percibida es limitada
B) El sistema táctil es más lento y menos preciso que el visual
Los ciegos identifican los caracteres mediante la exploración realizada con la yema de sus
Dificultades
dedos. La lectura con el sistema braille es, precisamente, la decodificación a través de la
del tacto
percepción háptica (tacto voluntario) de una serie de puntos dotados de significado, y la
representación mental de dicho significado.
A PESAR DE TODO, LA LECTURA ES UN INSTRUMENTO BASICO E INSUSTITUIBLE PARA LAS
PERSONAS CIEGAS
Martinez garrido (1990). Estudio para conocer el uso del sistema braille.
Población: ciegos y deficientes visuales afiliados a la ONCE
El 36% de los encuestados tenía restos visuales y leía con ayudas ópticas. Solo el 11% conocía
bien el braille. El 15,6% de hombres y el 22% de mujeres afirmaban utilizarlo en alguna
ocasión.
Resultados similares se obtienen en otros países (en EEUU el 40% de la población no leía nunca
en Braille)
Desmotivación de las dificultades del sistema
2.2 limitaciones del sistema braille
Las letras son combinaciones de puntos que pueden originar errores de la identificación (no se
percibe un punto) de esos puntos (ej, x,y)
Pueden producirse confusiones debidas a la rotación de las configuraciones (ej: d,f,j,h,e,i)
En braille se utilizan las mismas configuraciones para signos diferentes (ej: números y
Dificultades
mayúsculas)
del codigo
Las vocales acentuadas son muy complejas. Los ciegos no disponen de puntos de referencia
tan claros como los videntes (ej: márgenes, finales de párrafo..)
Una página escrita en braille ocupa más del doble que una en tinta. A medida que se lee el
texto los puntos se van degradando, lo que influye en la velocidad y en la comprensión lectora.
A) La cantidad de información percibida es limitada
B) El sistema táctil es más lento y menos preciso que el visual
Los ciegos identifican los caracteres mediante la exploración realizada con la yema de sus
Dificultades
dedos. La lectura con el sistema braille es, precisamente, la decodificación a través de la
del tacto
percepción háptica (tacto voluntario) de una serie de puntos dotados de significado, y la
representación mental de dicho significado.
A PESAR DE TODO, LA LECTURA ES UN INSTRUMENTO BASICO E INSUSTITUIBLE PARA LAS
PERSONAS CIEGAS
