TEMA 4: LITERATURA
LITERATURA S.XIX
CONTEXTO HISTÓRICO
Se produjo la Ilustración: movimiento cultural que se desarrolla en Europa a lo largo XVIII, núcleo de
este movimiento es la razón (importancia de las ideas, del pensamiento, de la razón...etc) . XVIII
marcado por reformas políticas económicas y sociales. XVIII se sientan las bases de la España
contemporánea. Se busca el progreso de la humanidad mediante la ciencia y la educación. El fin
último es lograr la felicidad d
el individuo.
Autores que sobresalen: Gaspar Melchor de Jovellanos y Leonardo Fernández de Moratín
LITERATURA CASTELLANA
En la literatura Castellana al XVIII se le llama Neoclasicismo (una vuelta a los clásicos: vuelta al orden
y al equilibrio) domina el racionalismo. El arte se somete a reglas fijas. Predomina la finalidad
didáctica (los autores con sus obras pretenden enseñar)
POESÍA NEOCLÁSICA XVIII
La poesía del X
VIII responde a las normas de o
rden y didactismo. Las dos corrientes poéticas son:
1. POESÍA LÍRICA
Principal poeta: Juan Melendes Valdés.
2. POESÍA DIDÁCTICA
Autores + importantes:
a. Tomás de Iriarte---- Fábulas literarias
b. Félix María Samaniego---- F
ábulas morales
PROSA NEOCLÁSICA
Se encuentran sobre todo e
nsayos e informes, pero además novelas.
ENSAYOS (didáctica)
Autores principales de los ensayos:
1. Fray Benito Jerónimo Feijoo.
Sus escritos tienen clara intención d
idáctica y una d
imensión social.
- Obras importantes “Cartas eruditas y curiosas” y “Teatro crítico universal” con un
estilo claro.
2. Gaspar Melchor de Jovellanos.
Además de político. Su obra trata sobre problemas económicos sociales del país. El tema
central de sus escritos es la necesidad de modernizar España.
, - Su obra fundamental es: “Memoria sobre la policía de espectáculos y diversiones
públicas” y “
Memoria sobre la educación pública”.
NOVELA
El autor principal de novela XVIII es José Cadalso. Su obra revela un gran espíritu crítico. Obras
fundamentales: “Cartas marruecas” y “
Noches lúgubres”.
TEATRO NEOCLÁSICO
La finalidad es didáctica ya que se transmiten valores, pero además ideas ilustradas. Se respeta la
estructura clásica de las 3 unidades (lugar, tiempo y acción) e imita el c
lasicismo grecolatino.
Autor + importante: L
eandro Fernández de Moratín.
Obra + conocida: “El sí de las niñas” que trata el tema de la educación de la mujer y su falta de
libertad para elegir marido. Se desarrolla en un solo lugar en menos de un día con pocos personajes.
Toda la obra es una denuncia moral a los matrimonios concertados.
LITERATURA S.XIX
Se divide en el Romanticismo y el Naturalismo y Realismo.
ROMANTICISMO
Movimiento artístico y cultural que domina la primera mitad del S.XIX La visión Romántica se
caracteriza por la defensa de la l ibertad individual. El romántico vive según:
- Sus normas
- Sin tradiciones
- Marcado por un destino que no puede evitar
- Se exalta el yo
- Se exaltan los sentimientos apasionados
- Predominan el subjetivismo y el idealismo
- Se rechaza la realidad existente
- Se propone la evasión
TEMAS:
- Sentimientos apasionados.
El amor se trata como un ideal inalcanzable que origina melancolía y desgarro.
- Fracaso vital.
Conflicto entre los ideales y la realidad da lugar:
● Decepción
● Huida
● Soledad
● En ocasiones, muerte como liberación
- Naturaleza.
Refleja el estado de ánimo del escritor. Se recurre a paisajes:
LITERATURA S.XIX
CONTEXTO HISTÓRICO
Se produjo la Ilustración: movimiento cultural que se desarrolla en Europa a lo largo XVIII, núcleo de
este movimiento es la razón (importancia de las ideas, del pensamiento, de la razón...etc) . XVIII
marcado por reformas políticas económicas y sociales. XVIII se sientan las bases de la España
contemporánea. Se busca el progreso de la humanidad mediante la ciencia y la educación. El fin
último es lograr la felicidad d
el individuo.
Autores que sobresalen: Gaspar Melchor de Jovellanos y Leonardo Fernández de Moratín
LITERATURA CASTELLANA
En la literatura Castellana al XVIII se le llama Neoclasicismo (una vuelta a los clásicos: vuelta al orden
y al equilibrio) domina el racionalismo. El arte se somete a reglas fijas. Predomina la finalidad
didáctica (los autores con sus obras pretenden enseñar)
POESÍA NEOCLÁSICA XVIII
La poesía del X
VIII responde a las normas de o
rden y didactismo. Las dos corrientes poéticas son:
1. POESÍA LÍRICA
Principal poeta: Juan Melendes Valdés.
2. POESÍA DIDÁCTICA
Autores + importantes:
a. Tomás de Iriarte---- Fábulas literarias
b. Félix María Samaniego---- F
ábulas morales
PROSA NEOCLÁSICA
Se encuentran sobre todo e
nsayos e informes, pero además novelas.
ENSAYOS (didáctica)
Autores principales de los ensayos:
1. Fray Benito Jerónimo Feijoo.
Sus escritos tienen clara intención d
idáctica y una d
imensión social.
- Obras importantes “Cartas eruditas y curiosas” y “Teatro crítico universal” con un
estilo claro.
2. Gaspar Melchor de Jovellanos.
Además de político. Su obra trata sobre problemas económicos sociales del país. El tema
central de sus escritos es la necesidad de modernizar España.
, - Su obra fundamental es: “Memoria sobre la policía de espectáculos y diversiones
públicas” y “
Memoria sobre la educación pública”.
NOVELA
El autor principal de novela XVIII es José Cadalso. Su obra revela un gran espíritu crítico. Obras
fundamentales: “Cartas marruecas” y “
Noches lúgubres”.
TEATRO NEOCLÁSICO
La finalidad es didáctica ya que se transmiten valores, pero además ideas ilustradas. Se respeta la
estructura clásica de las 3 unidades (lugar, tiempo y acción) e imita el c
lasicismo grecolatino.
Autor + importante: L
eandro Fernández de Moratín.
Obra + conocida: “El sí de las niñas” que trata el tema de la educación de la mujer y su falta de
libertad para elegir marido. Se desarrolla en un solo lugar en menos de un día con pocos personajes.
Toda la obra es una denuncia moral a los matrimonios concertados.
LITERATURA S.XIX
Se divide en el Romanticismo y el Naturalismo y Realismo.
ROMANTICISMO
Movimiento artístico y cultural que domina la primera mitad del S.XIX La visión Romántica se
caracteriza por la defensa de la l ibertad individual. El romántico vive según:
- Sus normas
- Sin tradiciones
- Marcado por un destino que no puede evitar
- Se exalta el yo
- Se exaltan los sentimientos apasionados
- Predominan el subjetivismo y el idealismo
- Se rechaza la realidad existente
- Se propone la evasión
TEMAS:
- Sentimientos apasionados.
El amor se trata como un ideal inalcanzable que origina melancolía y desgarro.
- Fracaso vital.
Conflicto entre los ideales y la realidad da lugar:
● Decepción
● Huida
● Soledad
● En ocasiones, muerte como liberación
- Naturaleza.
Refleja el estado de ánimo del escritor. Se recurre a paisajes:
