100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

Portfolio PLP3

Rating
-
Sold
1
Pages
90
Uploaded on
18-09-2020
Written in
2019/2020

Portfolio PLP3 van de HBO-V, jaar 4. Module borgen van kwaliteit en veiligheid staat hierin als getoetst. Voor de andere modules zie het document van PLP2. De waarderingsformulieren en competentiescans zijn eruit gehaald ivm privacy. Voor vragen over die formulieren of betreft het verslag, stuur gerust een berictht!

Show more Read less
Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
September 18, 2020
Number of pages
90
Written in
2019/2020
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Portfolio
02.09.2019 – 31.01.2020




Praktijkleerperiode 3




Student:
Studentnummer:
Stage: PLP3
Periode: 4.1 en 4.2
Praktijkleerplaats: UMCG
Afdeling: Afdeling opname depressie
Adres:
Docentbegeleider:
Werkbegeleider:
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Hanzehogeschool te Groningen
Datum: 17.01.2020

Toets code:
1
Module borgen van kwaliteit en veiligheid: HVVB18MBKV
Module uitvoeren van risicovolle en voorbehouden handelingen: HVVB18MUVH
Module professionele ontwikkeling: HVVB19CPO

,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio van praktijkleerperiode drie (PLP3). De praktijkleerperiode vindt
plaats gedurende twintig weken, van twee september 2019 tot en met 31 januari 2020. Het
portfolio is geschreven voor mijn praktijkleerperiode drie binnen het UMCG Boeien & Binden
traject van de opleiding HBO-Verpleegkunde aan de Hanzehogeschool te Groningen.

Het porfolio bestaat uit diverse bewijsstukken, die zijn gemaakt voor verschillende modules.
Graag wil ik alle mensen bedanken die mij gedurende de PLP3 stage hebben geholpen. Op
de werkvloer ben ik begeleid door, die ik in het bijzonder wil bedanken. Daarnaast was mijn
docentbegeleidster vanuit de Hanzehogeschool, ook haar wil ik graag bedanken voor alle
begeleiding en het verlenen van feedback op de opdrachten.

Ik wens u veel leesplezier!


Groningen, Januari 2020




2

,Inhoud
Voorwoord...................................................................................................................................2
Inleiding......................................................................................................................................5
1. Module beargumenteren van zorg...........................................................................................6
1.1 Waarderingsformulier........................................................................................................7
1.2 Methodische reflectie........................................................................................................7
2. Module werken aan gezondheid...........................................................................................10
2.1 Waarderingsformulier......................................................................................................11
2.2 Methodische reflectie......................................................................................................11
3. Module bevorderen zelf- en samenredzaamheid..................................................................14
3.1 Waarderingsformulier......................................................................................................15
3.2 Methodische reflectie......................................................................................................15
4. Module regisseren van zorg..................................................................................................17
4.1 Waarderingsformulier......................................................................................................18
4.2 Methodische reflectie......................................................................................................18
5. Module borgen van kwaliteit en veiligheid...........................................................................20
5.1 Inleiding..........................................................................................................................21
5.1.1 Aanleiding................................................................................................................21
5.1.2 Doelstelling..............................................................................................................22
5.1.3 Vraagstelling............................................................................................................22
5.2 Methodologie..................................................................................................................22
5.2.1 Zoektermen en zoekstrategie...................................................................................22
5.2.2 Selectie.....................................................................................................................24
5.3 Resultaten........................................................................................................................26
5.3.1 Level of evidence.....................................................................................................26
5.3.2 Resultaten en conclusies wetenschappelijke artikelen.............................................26
5.4 Conclusie.........................................................................................................................44
5.5 Aanbevelingen.................................................................................................................45
5.5.1 Beknopte verpleegkundige richtlijn.........................................................................45
5.5.2 Signaleringsplan.......................................................................................................45
5.5.3 Professionals............................................................................................................45
5.6 Implementatieplan...........................................................................................................46
5.6.1 Ontwikkeling verandervoorstel................................................................................46
5.6.2 Analyseren feitelijke zorg........................................................................................46
5.6.3 Beïnvloedende factoren............................................................................................47
5.6.4 Selectie strategieën en uitvoering van de implementatie.........................................48


3

, 5.6.5 Integratie..................................................................................................................49
5.6.6 Evaluatie...................................................................................................................49
5.3 Waarderingsformulier een...............................................................................................51
5.4 Methodische reflectie een...............................................................................................51
5.5 Methodische reflectie twee.............................................................................................53
5.6 Waarderingsblad twee.....................................................................................................56
5.7 Methodische reflectie drie...............................................................................................56
6. Module voorbehouden en risicovolle handelingen...............................................................59
6.1.1 E-learning Neus-maag sonde...................................................................................59
6.1.2 E-learning Injecteren................................................................................................66
6.1.3 E-learning Infusiezorg..............................................................................................71
6.1.4 E-learning Blaaskatheterisatie..................................................................................76
6.2 Casusbespreking PLP2....................................................................................................81
6.3 Waarderingsformulier casusbespreking PLP2................................................................82
6 .4 Casusbespreking PLP3...................................................................................................82
6.4.1 Casuïstiek.................................................................................................................82
6.4.2 Diabetes mellitus, waarvoor insuline spuiten..........................................................82
6.4.3 Subcutaan injecteren................................................................................................83
6.4.4 Wet- regelgeving......................................................................................................83
6.4.5 Omgeving.................................................................................................................84
6.4.6 Klinisch redeneren...................................................................................................84
6.5 Waarderingsformulier casusbespreking PLP3................................................................87
6.6 Aftekenformulier handelingen........................................................................................87
6.7 Handeling: Toedienen van medicatie via een perifeer infuus en verwisselen van een
infuuszak...............................................................................................................................87
6.8 Handeling: Inbrengen van een neus-maagsonde.............................................................87
6.9 Handeling: Inbrengen van een blaaskatheter bij een vrouw...........................................87
6.10 Handeling: Subcutaan injecteren..................................................................................87
6.11 Handeling: Intramusculair injecteren............................................................................87
7. Professionele ontwikkeling...................................................................................................87
8. Literatuurlijst.........................................................................................................................88
Bijlage (1) Anti-plagiaatverklaring...........................................................................................91
Bijlage (4) Enquête voor verpleegkundigen afdeling opname depressie..................................92
Bijlage (5) Resultaten van de enquête.......................................................................................94
Bijlage (6) Beknopte verpleegkundige richtlijn........................................................................99




4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
tessa29337 Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
151
Member since
10 year
Number of followers
130
Documents
2
Last sold
11 months ago

3.3

24 reviews

5
5
4
7
3
5
2
3
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions