100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting prekliniek 2

Rating
-
Sold
-
Pages
26
Uploaded on
05-06-2025
Written in
2022/2023

Samenvatting van 26 pagina's voor het vak Prekliniek 2 aan de Artevelde (-)

Institution
Module










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
June 5, 2025
Number of pages
26
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Prekliniek 2de semester
Deel 1: EHBO

Richtlijnen
 Iedere 5 jaar nieuwe richtlijnen (ERC-richtlijnen)

Basisregels van eerste hulp
 Basisprincipe hygiëne
 Basisprincipe comfort
o Slachtoffer voldoende ruimte rond zich
o Afschermen van omgeving
 Basisprincipe beleving
o Beleving van het slachtoffer
 Steun geven door bij slachtoffer te blijven (praten, luisteren)
o Beleving van hulpverlener
 Je rustig houden

EHBO in tandheelkundige praktijk
 Anamnese in orde?
 Herhalingscursus EHBO jaarlijks
 Noodset
o Afzuigapparatuur
o Elektronische bloeddrukmeter
o Nood-tracheotomieset
o Injectiespuiten van 2 ml (wegwerp)
o Injectienaalden 21G (wegwerp)
o Beademingsmasker
o Schaar
o Suikerklontjes
o Zuurstofcilinder met mondkapje of neusbril
o Geneesmiddelen:
 Acetylsalicylzuur (500 mg), adrenaline auto-injector epipen
 Vasoconstricor (verdunning van bloedvaten)
 Aerosol met bijbehorend inhalatiepoeder (ventolin)
 Antihistamincium
 Corticosteroïd = ontstekingsremmer
 Glucagon
 Nitroglycerine
 Enkele begrippen
o Chain of survival = overlevingsketen = stappen in hulpverlening
o BLS =basic life support = basis cardiopulmonaire reanimatie = CPR = cardio
pulmonaire resuscitatie
o ALS = advanced life support = gespecialiseerde life support met gebruik van zuurtof,
intubatie, medicatie en manuele defibrillatie

, o CPCR = cardio pulmonaire cerebrale resuscitatie
o AED = automatische externe defibrillator
o MUG = mobiele urgentiegroep
o ABC = airway free, breathing, circulation

Stappenplan in eerste hulp

 Hartstilstand
o Na 10s bewusteloos
ademhalingsstilstand
 Veiligheid
o Slachtoffer best laten liggen
o Hulpverlener observeren (eigen
veiligheid)
o omgeving
 Vitale functies beoordelen
o Bewustzijn?
 Checken door slachtoffer aan te spreken, kietelen (baby)
 Ontspannen spieren: tong kan obstructie in keelholte veroorzaken
o Ademhalingsweg (airway free)
 Luchtweg vrijmaken (tong)
 Kinlift (chinlift) of Headtilt
 Niet doen bij nekletsel (dan enkel kinlift)
 Bij baby neutrale houding van hoofd (sjaal onder schouders plaatsen
 Kijken of er niets in mond vastzit
o Breathing?
 10s kijken, voelen, luisteren
 Gasping = niet ademenen
o Circulatie?
 Wordt nu niet meer gecontroleerd
 Verwittigen hulpdiensten
o Wie, wat, waar, hoeveel (112)
o Bij kids en baby’s eerst beademen (rescue breaths)
 5 noodbeademingen +1 min BLS (15x en 2x adem)
 Verdere hulp verlenen
o BLS = basis reanimatie

Reanimatie
 BSL
o Vrije luchtweg garanderen
o Overnemen / ondersteunen van ventilatie en circulatie door hartmassage en
beademingen
o Gebruik van AED
o Bij volwassene
 30 x pompen en 2 adem
 2 handen
 5-6cm diep

,  Onderste helft van borstbeen
 Vanaf 8 jaar
o Bij kind
 1-8 jaar
 Eerst 5 rescue breaths + 1 min BSL dan pas verwittigen hulp
 15x pompen en 2 adem
 1 hand
 5 cm diep
 Onderste helft van borstbeen
o Bij baby
 5 rescuebreats en 1 min BSL dan verwittigen hulp
 15x pompen en 2 adem
 2 vingers
 4cm diep
 Net onder tepellijn
 Enkel chinlift bij baby (niet headlift)
 Iets onder schouderbladen leggen
o Aandachtspunten AED
 Borstkas drogen indien nodig
 Elektroden niet op pleisters, piercing, tepel, pacemaker, sleutelbeen of
borstbeen kleven
 Indien geen kinderelektroden dan AED niet onder 8jaar gebruiken
 AED enkel gebruiken bij baby als dit expliciet vermeld wordt door fabrikant
 Laat toestel aangeschakeld totdat hulpdiensten er zijn
 Vervangt hartmassage en beademing niet!
 Op stickers is te zien waar je moet kleven

Recoveryhouding
 Bij bewusteloze patiënt die wel ademt
 Niet toepassen bij vermoeden van nekletsel
 Stappenplan
o Kniel naast het slachtoffer (niet over
slachtoffer stappen)
o Verwijder storende voorwerpen die
slachtoffer kunnen kwetsen (bril, sleutels)
o Wentel slachtoffer naar je toe (zo behoud je de controle over je slachtoffer).
o Plaats dichtstbijzijnde arm in 90° flexie naast het hoofd van het slachtoffer.
o Neem verste hand van slachtoffer en plaats handrug van zijn hand tegen wang.
o Neem verst verwijderde been onder knie en buig in 90° flexie.
o Trek knie naar je toe.
o Slachtoffer wentelt beetje per beetje (onderrug, bovenlichaam, hoofd).
o Plaats bovenste been in 90° flexie.
o Bewaak vrije luchtweg door hoofd in headtilt te brengen.
o Zorg ook dat mond lager gelegen is dan keel waardoor braaksel of vocht zonder
gevaar voor verslikking uit mond kan lopen.
 Niet langer dan 30 min in deze houding

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
fienghijselinck Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
16
Member since
7 months
Number of followers
0
Documents
38
Last sold
1 week ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions