Sociaal werk 1
Thema 1 Sociale kaart en participatie
De sociale kaart geeft je een overzicht van alle welzijnsorganisaties
Intramurale zorg = De zorg die plaatsvindt binnen de muren. Zoals ziekenhuizen, verzorgingshuizen
Extramurale zorg = Daar bevindt het buiten deze instellingen plaats. Zoals de thuiszorg
Zelfredzaamheid= Je bent in staat zelfstandig te leven en je eigen problemen op te lossen.
Mantelzorg= De zorg van een familielid of je partner.
Zelfregie= Je staat aan het roer van je eigen leven
Burgerparticipatie= Burgers kunnen meedenken en invloed kunnen hebben van wat er in de buurt
gebeurd.
Buurtopbouwwerker= iemand die de taak heeft mensen te ondersteunen bij het verbeteren van hun
leefomgeving.
Participatiesamenleving= De participatiesamenleving houdt in dat de burger zelf verantwoordelijk is
voor het zoeken naar oplossingen van zijn eigen problemen en verbinding zoekt met anderen.
Thema 2 Inzicht in de wijk
Een wijkanalyse geef je een inkijkje in de wijk, het maken zaken zichtbaar die je van buitenaf niet
makkelijkt kunt ontdekken. Als doel bepaal je ‘wat wil je onderzoeken?’
Sociale wijkteam is een team van hulpverleners met een vaste plek in de wijk, het bestaat minimaal
uit drie generalisten =(Mensen die veel weten van verschilende ondewerpen en meerdere
vaardigheden hebben.)
Krachten= positieve onderdelen van de wijk
Kansen= Verbeterpunten aan de wijk
Kwantitatieve data= informatie die je met gesloten vragen verzamelt, kwantiteit staat voor
hoeveelheid.
Kwalitatieve data= Open vragen en de daar de antwoorden van
Thema 3 De wijk als levendige microsamenleving
Duurzame sociale aanpak= Inspanningen zijn het doel om het welzijn langdurig en het liefst blijvend
te verbeteren
Empowerment= Het versterken van mesen en groepen zodat ze kunnen deelnemen aan de
samenleving. (Deze methode word vaak toegepast bij tieners
Extramuralisering= Het beleid dat iedereen mogelijk zelfstandig blijft
Methodisch werken= Je handelen is afgestemd op de behoeftes en problemen van de cliënt
, Wijkanalyse= werkgebiedsanalyse= Hulpmiddel om de situatie in de wijk in kaart te brengen
Stap 1: Beginsituatie vastleggen
Stap 2: Probleem of hulpvraag formuleren
Stap 3: Doel formuleren
Stap 4: Een plan van aanpak maken
Stap 5: acties en activiteiten uitvoeren
Stap 6: Evalueren en bijstellen
Thema 4 Methodieken om te veranderen
Collectieve veranderingsprocessen= Groepen die moeten veranderen (Medewerkers moeten op een
andere manier gaan werken, met andere apparatuur of is een andere samenstelling) (ECD)
Fasen; Kurt Lewin: 1- Unfreeze (losmaken) 2- Change (Veranderen) 3- Refreeze (Accpeteren)
Een methode= een vaste, doordachte manier van handelen om een bepaald doel te bereiken.
Een methodiek= een samenhangende set methoden.
Een methodologie= de leer van de te volgen methoden: de theorie en de principes achter de
methode of de methodiek.
Activerende methodiek= de cliënt leer de huidige situatie te veranderen in een nieuwe situatie
(tijdelijk, als de nieuwe situatie is bereikt stopt de behandeling)
Ondersteundende methodiek= de cliënt krijgt begeleiding, waarmee zijn zelfredzaamheid behouden
blijft en opname in een instelling niet nodig is.
Coaching= mensen hun eigen kwaliteiten en competenties laten erkennen en ontwikkelen, om zo
hun prestaties te verbeteren.
Rationeel Emotieve Training (RET)= het zelflerend vermogen van de cliënt. De gebeurtenis is niet
belangrijk maar hoe iemand er tegen aankijkt. Door de gedachte of ovatting te beïnvloeden,
beïnvloed je ook de consequenties van die gedachte.
GROW= (Goal, Reality, Options, Will) Doel, huidige situatie, opties – eventuele oplossingen, wat je
wilt, welke optie, welke actie je kiest en wat je gaat doen.
Transactionele Analyse (TA)= Ego-postities: ouder, volwassene, kind.
Dramadriehoek= slachtoffer, redder en aanklager
Thema 5 Werken met methodieken
Vraaggericht werken= dat je zo goed mogelijk aan de hulpvraag van de cliënt tegemoet komt.
Oplossingsgericht werken dan moet je; eerst contact maken, een open houding hebben, respect
heben voor je cliënt, goed luisteren, creatief zijn, flexibel zijn en denken in oplossingen.
Wondervraag= een hulpvraag bijv. (Stel dat er een wonder gebeurt, waardoor jouw probleem niet
meer bestaat, hoe voel je je dan?
Schaalvraag= Vraag aan de cliënt waar hij zit van schaal 1 tot 10
Systeem= een eenheid, systeemgericht ziet de hulpverlener de cliëntmet zijn omgeving, familie,
Thema 1 Sociale kaart en participatie
De sociale kaart geeft je een overzicht van alle welzijnsorganisaties
Intramurale zorg = De zorg die plaatsvindt binnen de muren. Zoals ziekenhuizen, verzorgingshuizen
Extramurale zorg = Daar bevindt het buiten deze instellingen plaats. Zoals de thuiszorg
Zelfredzaamheid= Je bent in staat zelfstandig te leven en je eigen problemen op te lossen.
Mantelzorg= De zorg van een familielid of je partner.
Zelfregie= Je staat aan het roer van je eigen leven
Burgerparticipatie= Burgers kunnen meedenken en invloed kunnen hebben van wat er in de buurt
gebeurd.
Buurtopbouwwerker= iemand die de taak heeft mensen te ondersteunen bij het verbeteren van hun
leefomgeving.
Participatiesamenleving= De participatiesamenleving houdt in dat de burger zelf verantwoordelijk is
voor het zoeken naar oplossingen van zijn eigen problemen en verbinding zoekt met anderen.
Thema 2 Inzicht in de wijk
Een wijkanalyse geef je een inkijkje in de wijk, het maken zaken zichtbaar die je van buitenaf niet
makkelijkt kunt ontdekken. Als doel bepaal je ‘wat wil je onderzoeken?’
Sociale wijkteam is een team van hulpverleners met een vaste plek in de wijk, het bestaat minimaal
uit drie generalisten =(Mensen die veel weten van verschilende ondewerpen en meerdere
vaardigheden hebben.)
Krachten= positieve onderdelen van de wijk
Kansen= Verbeterpunten aan de wijk
Kwantitatieve data= informatie die je met gesloten vragen verzamelt, kwantiteit staat voor
hoeveelheid.
Kwalitatieve data= Open vragen en de daar de antwoorden van
Thema 3 De wijk als levendige microsamenleving
Duurzame sociale aanpak= Inspanningen zijn het doel om het welzijn langdurig en het liefst blijvend
te verbeteren
Empowerment= Het versterken van mesen en groepen zodat ze kunnen deelnemen aan de
samenleving. (Deze methode word vaak toegepast bij tieners
Extramuralisering= Het beleid dat iedereen mogelijk zelfstandig blijft
Methodisch werken= Je handelen is afgestemd op de behoeftes en problemen van de cliënt
, Wijkanalyse= werkgebiedsanalyse= Hulpmiddel om de situatie in de wijk in kaart te brengen
Stap 1: Beginsituatie vastleggen
Stap 2: Probleem of hulpvraag formuleren
Stap 3: Doel formuleren
Stap 4: Een plan van aanpak maken
Stap 5: acties en activiteiten uitvoeren
Stap 6: Evalueren en bijstellen
Thema 4 Methodieken om te veranderen
Collectieve veranderingsprocessen= Groepen die moeten veranderen (Medewerkers moeten op een
andere manier gaan werken, met andere apparatuur of is een andere samenstelling) (ECD)
Fasen; Kurt Lewin: 1- Unfreeze (losmaken) 2- Change (Veranderen) 3- Refreeze (Accpeteren)
Een methode= een vaste, doordachte manier van handelen om een bepaald doel te bereiken.
Een methodiek= een samenhangende set methoden.
Een methodologie= de leer van de te volgen methoden: de theorie en de principes achter de
methode of de methodiek.
Activerende methodiek= de cliënt leer de huidige situatie te veranderen in een nieuwe situatie
(tijdelijk, als de nieuwe situatie is bereikt stopt de behandeling)
Ondersteundende methodiek= de cliënt krijgt begeleiding, waarmee zijn zelfredzaamheid behouden
blijft en opname in een instelling niet nodig is.
Coaching= mensen hun eigen kwaliteiten en competenties laten erkennen en ontwikkelen, om zo
hun prestaties te verbeteren.
Rationeel Emotieve Training (RET)= het zelflerend vermogen van de cliënt. De gebeurtenis is niet
belangrijk maar hoe iemand er tegen aankijkt. Door de gedachte of ovatting te beïnvloeden,
beïnvloed je ook de consequenties van die gedachte.
GROW= (Goal, Reality, Options, Will) Doel, huidige situatie, opties – eventuele oplossingen, wat je
wilt, welke optie, welke actie je kiest en wat je gaat doen.
Transactionele Analyse (TA)= Ego-postities: ouder, volwassene, kind.
Dramadriehoek= slachtoffer, redder en aanklager
Thema 5 Werken met methodieken
Vraaggericht werken= dat je zo goed mogelijk aan de hulpvraag van de cliënt tegemoet komt.
Oplossingsgericht werken dan moet je; eerst contact maken, een open houding hebben, respect
heben voor je cliënt, goed luisteren, creatief zijn, flexibel zijn en denken in oplossingen.
Wondervraag= een hulpvraag bijv. (Stel dat er een wonder gebeurt, waardoor jouw probleem niet
meer bestaat, hoe voel je je dan?
Schaalvraag= Vraag aan de cliënt waar hij zit van schaal 1 tot 10
Systeem= een eenheid, systeemgericht ziet de hulpverlener de cliëntmet zijn omgeving, familie,
