100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting algemene farmacologie 1

Rating
-
Sold
-
Pages
144
Uploaded on
15-05-2025
Written in
2024/2025

Samenvatting van het vak farmacologie 1 dat gegeven wordt in het eerste jaar vroedkunde.

Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
May 15, 2025
Number of pages
144
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

ALGEMENE FARMACOLOGIE 1
INHOUDSOPGAVE

1. wettelijk kader, privacy & beroepsgeheim .................................................... 4
1.1 wetgeving ....................................................................................................... 4
1.2 belgische wetgeving ....................................................................................... 6
1.3 juridisch kader................................................................................................. 8
1.4 de 11 competenties ...................................................................................... 11
1.5 koninklijk besluit betreffende de uitoefening van het beroep van vroedvrouw
13
1.6 KB 18 juni 1990 verpleegkundige handelingen ............................................. 16
1.7 privacy en beroepsgeheim ............................................................................ 22
1.8 gegevensbescherming .................................................................................. 24

2. anatomie & fysiologie: endocrien stelsel .................................................... 29
2.1 inleiding ........................................................................................................ 29
2.2 communicatie en coördinatie functies in het lichaam .................................... 30
2.3 Kenmerken van hormonen ........................................................................... 32
2.4 Structuur van hormonen ............................................................................... 33
2.5 werkingsmechanisme van hormonen ........................................................... 35
2.6 organen in het endocrien stelsel ................................................................... 37

3. vitaminen & mineralen .................................................................................. 62
3.1 inleiding ........................................................................................................ 62
3.2 belgische voedingsaanbevelingen 2019 – focus voedingsmiddelen ............. 63
3.3 belgische voedingsaanbevelingen 2016 – focus voedingsstoffen ................ 65

4. teratologie ........................................................................................................... 84
4.1 inleiding ........................................................................................................... 84
4.2 giftige stoffen/ toxische stoffen ........................................................................ 85
4.3 schadelijke stoffen ........................................................................................ 86
4.4 sensibiliserende stoffen ................................................................................ 86

1

, 4.5 carcinogene stof ........................................................................................... 87
4.6 mutagene stoffen .......................................................................................... 88
4.7 reprotoxische stoffen .................................................................................... 88
4.8 teratogene stoffen ......................................................................................... 88
4.9 pathogenese ................................................................................................. 89

5. de huidlaag.......................................................................................................... 91
5.1 de huid .......................................................................................................... 91
5.2 de huidlaag ................................................................................................... 91

6. toedienen geneesmiddelen ......................................................................... 104
6.1 toedieningsweg = toedieningswijze ............................................................ 104
6.2 toedieningsvormen ..................................................................................... 105
6.3 werkingsmechanisme ................................................................................. 108
6.4 observeren .................................................................................................. 108
6.5 bewaring van geneesmiddelen ................................................................... 109
6.6 verpakking .................................................................................................. 110
6.7 de bijsluiter ................................................................................................. 110
6.8 rapportering in dossier ................................................................................ 111
6.9 medicatiebespreking ................................................................................... 112

7. theorie: materialen en algemene info inspuitingen .................................. 116
7.1 defentitie inspuiting ..................................................................................... 116
7.2 doel en indicaties inspuiting ........................................................................ 116
7.3 soorten inspuitingen.................................................................................... 117
7.4 aandachtspunten bij inspuitingen................................................................ 117
7.5 materiaal ..................................................................................................... 118

8. theorie IM inspuitingen ............................................................................... 125
8.1 intramusculaire inspuiting (im) .................................................................... 125
8.2 verwikkelingen ............................................................................................ 131
8.3 bijzonderheden inspuitingen ....................................................................... 134

9. theorie subcutane (sc) inspuiting .............................................................. 138
9.1 definitie ....................................................................................................... 138
9.2 indicaties ..................................................................................................... 138
2

,9.3 plaatsbepaling............................................................................................. 138
9.4 verwikkelingen ............................................................................................ 140
9.5 antistollingsmiddelen = anticoagulantia ...................................................... 140




3

, 1. WETTELIJK KADER, PRIVACY & BEROEPSGEHEIM
Les 1: 03/02/’25 (online)
Lector: Natacha Van de Craen

1.1 WETGEVING
Vroedvrouw
De term ‘vrouw’ in het woord definieert het geslacht van de beoogde doelgroep, niet
het geslacht van de beroepsbeoefenaar! Vroed = bekwame/wijze. Het woord
vroedvrouw wordt ook gebruikt voor mannen die het beroep uitoefenen.

De achtergrond van het beroep
- 17e eeuw --> gouden eeuw van de vroedvrouw
- Sinds 1995 directe toegang mogelijk tot opleiding vroedvrouw
- Bachelor – Master – Doctoraat

Enorme evolutie met hoogtes en laagtes doorheen de eeuwen. De vroedvrouw kreeg
een gestructureerde vakopleiding in de 15e eeuw. Dankzij dit onderwijs ontstond er in
de late 16de en de 17de eeuw een korps hooggekwalificeerde en zelfbewuste
vroedvrouwen.

First choice health professional for childbearing women
- Behoeder van de fysiologie
- Werkt kosteneffectief door optimaliseren van normale processen rond geboorte
en het tot een minimum herleiden van medische interventies
- Bevoegd en bekwaam om intensieve en/of risicovolle zorgen voor zowel vrouw,
moeder als pasgeborene toe te dienen in samenwerking met arts

Bv: de vroedvrouw gaat proberen altijd zo fysiologisch mogelijk te gaan werken,
onnodige interventies proberen te vermijden. De ene interventie kan soms zorgen voor
een andere interventie wat voor kosten kan gaan zorgen.

Internationaal uitgangspunt vroedvrouw:
- Verantwoordelijk beroepsbeoefenaar
- In samenwerking met vrouwen
- De nodige ondersteuning, zorg en advies
- Tijdens de ZS, de arbeid en het postpartum
- Bevallingen op eigen verantwoordelijkheid uitvoeren
- Zorg bieden aan de pasgeborene en het kind
- Preventieve maatregelen, bijdragen tot normale geboorte, opsporen van
complicaties bij moeder en kind, het verstrekken van medische zorg of andere
passende bijstand en het uitvoeren van noodmaatregelen
- Niet alleen voor de vrouwen, maar ook binnen het gezin en de gemeenschap.


4
£8.60
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
glorialopez

Get to know the seller

Seller avatar
glorialopez Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
5 year
Number of followers
2
Documents
5
Last sold
10 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions