100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Forensische genetica - Les 07

Rating
-
Sold
-
Pages
17
Uploaded on
03-03-2025
Written in
2024/2025

Dit is een samenvatting van les 07 van Forensische genetica, college aantekening in verwerkt.

Institution
Module










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
March 3, 2025
Number of pages
17
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Forensische genetica


1. Mitochondriale DNA analyses


Sequentieprimers zijn NOOIT hetzelfde als amplificatieprimers.



1.1 Probleem van sequentie analyse van poly-C


Als er een tymidine aanwezig is
wordt de poly-C verbroken.

Als er tymidine gemuteerd is naar
een cytosine krijg je wel en
langere poly-C stretch.

Sequentie is niet meer af
te lezen (= fout die
ingebouwd wordt door het
polymerase van de
amplificatie).



Oorzaak: DNA-polymerase heeft problemen om het juiste aantal nucleotiden in te bouwen resulteert in inserties
of deleties van cytosines.

Cytosine-nucleotiden in zowel de HV1- als de HV2-regio’s. Deze regio’s worden vaak aangeduid als de
‘C-reeksen’.

Gevolg: PCR-producten bestaan uit een mengsel van sequenties met verschillende lengtes aan poly-nucleotiden
(e.g. C7, C8, C9) = ‘lengte heteroplasmie’.

Oplossing: Gebruik maken van verschillende
sequentieprimers. Zowel forward als reverse streng
wordt gesequenced (moeten dezelfde resultaten
geven = controle van de sequentie).

In het geval van de poly-C stretch:
sequentieprimer gebruiken die midden in de C-stretch ligt zodat we links en rechts van de poly-C stretch
de sequentie kunnen bepalen.

Of de sequentie 2x opnemen: bevestiging van de genetische variantie die we links en rechts van de poly-
C stretch zien.

, 1.2 Alternatieve analyse voor mtDNA: array


Vraagt veel tijd en inspanning. Probleem
wanneer we veel DNA-stalen hebben.

Op een andere manier: test (mtDNA-array)
om te screenen naar de mtDNA sequenties
die hetzelfde zijn of verschillend zijn van
elkaar (verschillend: Sanger-sequentie).
Manier om mtDNA ta gaan groeperen
wanneer we veel analyses uitvoeren.

Gekend persoon komt niet in aanmerking
met het sporenstaal: geeft een verschillend
patroon weer.



1.2.1 ASO: klassieke methode


Genetische variaties (puntmutaties) o.b.v.
hybridisatie.

PCR-product op een membraan
aanbrengen en membraan hybridiseren
met een oligonucleotide die de variant
bevat (genotype individu nagaan).

Een die het wildtype hybridiseert, het
andere de mutatie.

In dit geval: positief resultaat bij het wildtype en
negatief resultaat bij de mutanten → 2 allelen
aanwezig op het wild-type (middelste
heterozygoot: derde bevat 2x een mutatie).



1.2.2: Reversed-blot methode: Lineaire array typing


Oligoproducten op het membraan
aanbrengen.

Amplificatie waarbij een van de twee
primer gelabeld is met biotine.
Denatureren het PCR-product en
hybridiseren met oligonucleotiden die
aanwezig zijn op de strip.

Amplificatieproduct hybridiseert met
de probe wanneer er 100% match is
(anders krijg je geen streepje).

Welke genetische variaties in het staal
aanwezig zijn: streepjes aflezen van de
aanwezige oligonucleotiden.

, Typering van mtDNA. Elk streepje op het
blot betekent een bepaalde oligo met een
bepaalde genetische variant. Aflezen van
de positieve resultaten = resultaat om te
gaan vergelijken met het spoor en
referentiestaal.

Nadeel: een bepaalde regio met 3
bepaalde genetische varianten geeft geen
resultaat (in het DNA-staal dat we
hybridiseren is er nog een vierde
genetische variant aanwezig die belet dat
een van de drie oligo’s gaat hybridiseren
met het PCR-product). We krijgen dus
geen resultaat (we kunnen enkel zeggen
welke er niet aanwezig is).

Resultaat is zwak (te weinig PCR-product gehybridiseerd: vaak door de aanwezigheid van een extra
genetische variant). We kunnen niet met zekerheid zeggen dat dit de genetische variant is die aanwezig
is in het staal



2 hypothetische resultaten voor niet-overeenkomende K- en Q-monsters. Het K-monster rapporteert een type
van 1-1-1-1-1-1-1-1-1-1, wat overeenkomt met de Cambridge-referentievolgorde. Het Q-monster heeft een
ander patroon en kan daarom worden uitgesloten als zijnde hetzelfde als het K-monster. Opmerkelijk is dat
probe IE binnen HVI1-geen signaal opleverde van een van de drie mogelijke probes. Dit resultaat wordt een
“blank” genoemd en treedt op vanwege aanvullende polymorfismen in de nabijheid van de polymorfe locaties
die voor detectie in de assay zijn ontworpen.

Deze extra polymorfismen verstoren de hybridisatie van het PCR-product, waardoor er geen signaal wordt
waargenomen.


SSO probes: slechts 9 posities

HV1: 16093, 16126, 16129, 16270, 16278, 16304, 16309, 16311, 16362

HV2: 73, 146, 150, 152, 189, 195, 198, 200, 247



1.3 Stappen in mtDNA analyse: interpretatie


1.3.1 Humaan mtDNA referentie sequentie


Sequentie bepaald in 1981 aan de Universiteit van Cambridge

Gekend als de “Anderson” sequentie of “Cambridge Reference Sequence” (CRS)

Universele referentie sequentie voor vergelijking met sequentie data bekomen in een forensisch labo
nomenclatuur: 73G of A73G.

Her-analyse van het originele DNA (individu van Europese afkomst) in 1999

Sequentie gekend als “Revised CRS” of rCRS

Deze vergelijkingen in de verschillande labo’s door gebruik te maken van de Anderson of Cambridge reference
sequentie.
£3.11
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MarieMertens1 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
35
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
31
Last sold
1 month ago

Aarzel niet om vragen te stellen bij de samenvattingen! Ik geef graag een woordje uitleg.

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions