2025/26 Il
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Which of the following is an example of a negative nonverbal communication
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technique?
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a. Giving a pleasant smile Il Il Il Il
b. Maintaining eye contact Il Il Il
c. Leaning toward the patient when talking to him or her Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
d. Talking to the patient with your back turned as you record in the chart - d. Talking to the Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
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patient with your back turned as you record in the chart
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All of the following are nonverbal communication characteristics EXCEPT your:
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a. tone of voice.
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b. body language.
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c. amount of eye contact.
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d. professional appearance. - a. tone of voice.
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Good history taking involves the collection of objective and subjective data. All of the
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following are examples of subjective data EXCEPT the patient's:
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a. emotions.
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b. respiratory rate.
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c. speech pattern.
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d. ability to follow your instructions. - b. respiratory rate.
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Man's first and foremost need is:
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a. being accepted by peers. Il Il Il Il
b. succeeding at job or work. Il Il Il Il Il
c. shelter and protection from outside enemies. Il Il Il Il Il Il
d. nourishment and water. - d. nourishment and water.
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According to Elisabeth Kübler-Ross, the customary stages of the dying or grieving Il Il Il Il
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process in the typical sequence are:
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a. acceptance, denial, depression, anger, bargaining. Il Il Il Il Il
b. denial and isolation, anger, bargaining, depression, acceptance. Il Il Il Il Il Il Il
c. anger, denial, bargaining, depression, acceptance. Il Il Il Il Il
d. denial and isolation, anger, depression, bargaining, acceptance. - b. denial and
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isolation, anger, bargaining, depression, acceptance.
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When radiographing a very young child or a mentally impaired patient:
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a. work silently in order to avoid questions and alarming the patient.
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b. ask the patient if he or she has ever had this type of procedure before
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c. try and get a family member to be a part of the examination for communication and
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reassurance.
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d. speak loudly and take charge of the examination from the beginning. - c. try and Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
get a family member to be a part of the examination for communication and reassurance.
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Which of the following affects communication?
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a. Values Il
,b. Perception Il
c. Emotions Il
d. All of the above - d. All of the above
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The patient coming to you for an abdominal examination states, "My belly hurts." A
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logical question to ask next would be:
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a. "Can you touch the area of your belly that hurts?" Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
b. "Can you draw on a diagram of the human body the area that hurts?" Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
c. "Did you tell the nurse this when you were in the Urgent Care center?"
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d. "Would you point to the area that hurts for the radiologist when he enters the Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
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examination room?" - a. "Can you touch the area of your belly that hurts?"
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An imaging sciences professional:
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a. relates his or her personal experiences to the patient's when taking a history. Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
b. uses "pet names" such as "dear," "cutie," and "honey" in order to encourage the patient
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to provide more intimate information about his or her condition.
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c. relies exclusively on objective patient data so as not to bias the patient history. Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
d. does none of the above. - d. does none of the above.
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When communicating with a young child as part of a radiographic examination, an
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effective strategy to communicate would be to:1. kneel down to the child's eye level and
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lower your voice.2. speak loudly and quickly so the child knows you're in charge.3. allow
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one of the younger radiographers in the department to perform the study.4. speak
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exclusively to the parent so the child cooperates.
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a. 1 and 3 only
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b. 1 only
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c. 3 only Il Il
d. 2 and 4 only - b. 1 only
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Which of the following could be perceived as blocks to effective communication?
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a. rapid speech
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b. language barrier
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c. negative body language
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d. Answer all of the listed - d. Answer all of the listed
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When questioning patients to obtain an accurate patient history:
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a. keep your questions general in nature so as not to offend the patient. Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
b. start with open-ended questions and then follow up with more direct inquiries.
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c. do not let the patient talk too much, in order to keep the examination moving.
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d. use medical "jargon" to impress the patient with your expertise. - b. start with open-
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ended questions and then follow up with more direct inquiries. Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
In preparing to radiograph a patient who has come to medical imaging with a complaint of
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abdominal pain, you begin to question the patient as part of the history.
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A good initial question to ask the patient would be:
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a. "Did you have any problem with parking here at the hospital?" Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
b. "Can you tell me about the nature of your pain?" Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
c. "Your request states that you have stomach pain, is that correct?" Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
d. "Have you seen your doctor about the pain?" - b. "Can you tell me about the nature of Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
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your pain?" Il Il Il
, Which of the following is not one of the sacred seven of medical histories?
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a. Severity Il
b. Birth date Il Il
c. Onset Il
d. Chronology - b. Birth date
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Which of the following is not one of the communication components?
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a. source Il Il
b. vehicle Il Il
c. receiver Il Il
d. transmitter - d. transmitter
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Which of the following is the first stage in the grieving process?
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a. anger
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b. denial Il
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c. acceptance
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d. bargaining - b. denial
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A common emotion of most patients entering the hospital is:
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a. optimism.
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b. fear of the unknown and about their condition.
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c. eagerness to meet new people.
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d. insincerity. - b. fear of the unknown and about their condition.
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When working with an elderly patient:
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a. speak slowly and clearly, and ask for understanding and feedback. Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
b. write down your instructions first for the patient to read.Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
c. give the patient breathing instructions while you're positioning him or her, in order to
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hasten the procedure.
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d. assume the patient can see and hear you clearly, and move quickly and
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deliberately in order to get done. - a. speak slowly and clearly, and ask for Il Il Il Il Il
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understanding and feedback.
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Objective data regarding a patient's history:
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a. are more important than subjective data.
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b. deal with a patient's feelings. Il Il Il Il Il
c. consist of a patient's vital signs. Il Il Il Il Il Il
d. are an effective way to explain the patient's pain level. - c. consist of a patient's vital
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signs. Il Il
All of the following are forms of subjective patient data EXCEPT:
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a. blood pressure and temperature. Il Il Il Il
b. patient facial expressions. Il Il Il
c. patient mood or demeanor. Il Il Il Il
d. patient complaints of pain and tenderness in a generalized region of the body. - a.
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blood pressure and temperature.
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What is the direction of the conventional current flow within the x-ray tube?
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a. from cathode to anode
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b. from anode to cathode Il Il Il