100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Faust

Rating
-
Sold
2
Pages
5
Uploaded on
04-11-2019
Written in
2017/2018

Thema/hoofdstuk van het vak 'Cultuurfilosofie' gedoceerd door F. Albers. Academiejaar , semester 2. Universiteit Antwerpen - Departement 'Letteren en Wijsbegeerte' - Toegepaste Taalkunde - Vertalers & Tolken. Keuzevak.

Institution
Module









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
November 4, 2019
Number of pages
5
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Faust

1) Historische achtergrond
- Figuur die ooit echt heeft bestaan uit Wurtemberg (ca 1480-1540)
o Literaire figuur in verbeelding (Folklore)
o Studeerde magie aan universiteit
o Pseudomedische experimenten
o Mensen waren bang voor Faust want hij zou in contact staan
met de duivel

- Faustbuch door Johann Spies (1587)
o Alle verhalen voor het eerst neergeschreven
 Inspiratiebron lezers + schrijvers
 Onmiddellijke impact (zie puntje 2, let op data)
 Eerste vaste vorm

2) Andere literaire Faustbewerkingen
- Christopher Marlowe, Tragical History of Doctor Faustus (1588)
- Thomas Mann, Doctor Faustus (1947)

3) De Faust van Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832)
Bronnen: Marshall Berman, All That is Solid Melts Into Air (Verso, 1983)
Goethe, Faust, vertaald door Adama van Scheltema (1911) en Nico van Suchtelen
(1920), (Wereldbibliotheek, 1982)

**Nieuwe vertaling door Ard Posthuma: uitgeverij Atheneum, Amsterdam 2008.

- Faust 1
o 1808
o +4600 verzen
o Dromer + minnaar
- Faust II
o 1833
o +7400 verzen
o Kort voor zijn dood afgewerkt
o Moeilijker te begrijpen

Proloog in de hemel
DE HEER De mens, hij dwaalt zolang hij streeft. (vert. Posthuma, p. 19)

Faust volgens Berman
- Ontwikkelingstragedie
o Tragisch: met de bedoeling een bepaald gevaar af te wenden  precies
door dit te willen vermijden, gebeurt het toch
o Voorbeelden tragedie: Oedipus, Macbeth, Antigone, King Lear
(Shakespeare)
- Drieledige structuur:

Faust de Dromer
“Er is een tweetal dingen dat ons drijft.
Jij kent (wees blij) slechts een van beide!
Er huizen, ach! Twee zielen in mijn lijf,
de ene wil zich van de andere bevrijden;

, de ene hecht zich strak en stijf
aan de met gretigheid geliefde aarde,
de andere tilt zich moeizaam uit het slijk
op zoek naar iets van tijdelozer waarde.”
(vertaling Posthuma, verzen 1110-1117)

Het pact met de duivel Mefistofeles:
“Als ik mij ooit verzadigd op mijn bed laat vallen,
dan is mijn nederlaag een feit!
(...)
Hoort ooit het ogenblik mij smeken:
blijf nog, je bent zo wondermooi!
dan mag je al mijn botten breken,
dan ben ik voortaan graag je prooi!
Laat dan de doodsklokken maar schallen,
dan geef ik je niet meer van partij:
het uurwerk staakt, de wijzers vallen,
mijn tijd is over en voorbij!” (1692-1706; p. 65)

Faust de Minnaar (Gretchen/Margarete)
“Ik bibber als ik voor hem sta
en zeg op alle dingen ja.
Ben toch een arm, onwetend kind,
snap echt niet wat hij aan me vindt.” (3213-16; p. 129)

- Hij maakt van alles mee en zoekt van alles op
- Huppelt door het leven, behoefte aan ervaring en plezier
- ‘Renaissance’ van Faust ontwikkelt zich door erotiek
o Een ‘storm’ waarvan Faust zelf het bestaan niet wist
- Gretchen
o Heel jong, 13 jaar
o Christelijk, vroom
o Haar dorp = nostalgische val
o Kind uit de ME <-> Faust
o Gretchen heeft door wanneer Faust haar probeert te
verleiden met geschenken, maar schrikt er niet voor terug.
De avances van Faust maken iets in haar wakker (jonge
vrouw, seksualiteit). Ze reageert ambivalent. Er bloeit iets
tussen Gretchen en Faust. Gretchen wordt uiteindelijk erg
verliefd en wil iets serieus.
o Gretchen = lustobject voor Faust, een ‘halte’, laat haar zitten
 Hij MAG niet vragen aan haar om te blijven, want dan
wordt hij gedood. (Blijf nog een beetje, je bent zo mooi)
Niet gericht aan Gretchen, deze zin is dodelijk voor
hem.1
 Gretchen verstoten/geïsoleerd door eigen dorp. Meisje
+ dorp blijven in verwarring achter nadat Faust
vertrokken is.
o Gretchen was zwanger en haar baby wordt afgepakt. Ze
vlucht in de kathedraal. De klokken luiden. (Klokken =
symbool redding van de dood voor Faust) De kathedraal
(plek voor Christenen) is niet veilig en Gretchen wordt
gearresteerd en terechtgesteld.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
studywithme789 Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
238
Member since
6 year
Number of followers
142
Documents
4
Last sold
4 months ago
Samenvattingen voor zij die goede examens willen afleggen!

Unief is niet makkelijk, en een goed time management is niet altijd haalbaar, I know! Gelukkig voor jullie is dat net een van mijn 'talenten' (shout out naar mijn beste vriend en ergste vijand, perfectionisme) en werk ik heel het jaar door aan mijn samenvattingen, zodat deze tegen de examens klaar zijn. Ik steek hier héél veel tijd in, dus hopelijk willen jullie me via deze weg een koffie of een broodje trakteren, so to speak, en tegelijk voor een goede slaagkans gaan! Succes met leren!!

Read more Read less
4.7

48 reviews

5
39
4
5
3
3
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions