1
A-LEVEL ITALIAN
PAPER 2
ESSAYS
Film: La vita e’ bella
Write between 300–350 words in response to each question.
Q12 2020:
(a) Analizza come viene trattato l’Olocausto nel film
In questo film, puo’ essere detto che l’Olocausto fosse stata trattata in un modo realistico
dato che certi eventi nel film coincidono con la realta’ brutale della guerra. Per esempio, la
persecuzioni degli ebrei fu chiaramente esposta alla famiglia di Guido, in particolare, quando lui
ando’ in un negozio con suo figlio Giosue’ e vide sul vetrino la scritta “vietato l’ingresso ai cani
ed agli ebrei”, o quando loro ebbero deportati al campo di concentramento per la ragion di
appartenere alla razza ebraica. Questo illustra la crudele realtà in cui la famiglia vive, mostrando
che nella vita certi spiacevoli eventi sono destinati ad avvenire. Tuttavia, il regista intendeva
mostrare che la vita puo’ anche essere bella nonostante gravi eventi. Per esempio, un soldato
tedesco diede istruzioni su cosa sarebbe successo ai prigionieri, Guido si offri’ per tradurre il suo
discorso da tedesco in italiano, e affermo’ che la scenata era soltanto un gioco, e tutti avrebbero
dovuto sopravvivere alla fame per poi ricevere un grande carro. Questo evidenzia il tentativo di
Guido di nascondere da suo figlio la dura realtà di essere prigionieri in un campo dove lavorare
era l’unico modo di vivere dei prigionieri, traducendo invece dal discorso che tutti loro erano
parte di un gioco. Dato che solitamente un gioco e’ assunto di non avere conseguenze gravi come
essere fucilati quando si e’ troppo stanchi di lavorare, ma al contrario un gioco ha conseguenze
relativamente insignificanti come semplicemente perdere o uscire dal gioco. Con questo, il
regista tenta di sottolineare che la vita non deve essere perforza vista in un modo brutale come la
A-LEVEL ITALIAN
PAPER 2
ESSAYS
Film: La vita e’ bella
Write between 300–350 words in response to each question.
Q12 2020:
(a) Analizza come viene trattato l’Olocausto nel film
In questo film, puo’ essere detto che l’Olocausto fosse stata trattata in un modo realistico
dato che certi eventi nel film coincidono con la realta’ brutale della guerra. Per esempio, la
persecuzioni degli ebrei fu chiaramente esposta alla famiglia di Guido, in particolare, quando lui
ando’ in un negozio con suo figlio Giosue’ e vide sul vetrino la scritta “vietato l’ingresso ai cani
ed agli ebrei”, o quando loro ebbero deportati al campo di concentramento per la ragion di
appartenere alla razza ebraica. Questo illustra la crudele realtà in cui la famiglia vive, mostrando
che nella vita certi spiacevoli eventi sono destinati ad avvenire. Tuttavia, il regista intendeva
mostrare che la vita puo’ anche essere bella nonostante gravi eventi. Per esempio, un soldato
tedesco diede istruzioni su cosa sarebbe successo ai prigionieri, Guido si offri’ per tradurre il suo
discorso da tedesco in italiano, e affermo’ che la scenata era soltanto un gioco, e tutti avrebbero
dovuto sopravvivere alla fame per poi ricevere un grande carro. Questo evidenzia il tentativo di
Guido di nascondere da suo figlio la dura realtà di essere prigionieri in un campo dove lavorare
era l’unico modo di vivere dei prigionieri, traducendo invece dal discorso che tutti loro erano
parte di un gioco. Dato che solitamente un gioco e’ assunto di non avere conseguenze gravi come
essere fucilati quando si e’ troppo stanchi di lavorare, ma al contrario un gioco ha conseguenze
relativamente insignificanti come semplicemente perdere o uscire dal gioco. Con questo, il
regista tenta di sottolineare che la vita non deve essere perforza vista in un modo brutale come la
