Voorblad
Case Cheryl
• NCOI
• Naam van de opleiding: HBO Bachelor Pedagogiek
• Naam module: Pedagogiek en Maatschappij
0
,Voorwoord
1
, Samenvatting
Cheryl is een meisje van 11 jaar en woont samen met haar moeder en haar vier jaar jongere zusje in
Almere. De vader van Cheryl is overleden toen ze zes jaar oud was. De moeder van Cheryl is van
Turkse afkomst en haar vader was van Nederlandse afkomst. Cheryl heeft een vorm van autisme,
PDD-NOS, waardoor Cheryl overgevoelig is voor externe prikkels.
Cheryl zit in het speciaal onderwijs en haar moeder en juf maken zich zorgen over haar welbevinden.
De intern begeleidster van Cheryl wordt hierbij betrokken en schrijf ik als toekomstig pedagoog een
analyse voor de intern begeleidster in het speciaal onderwijs, zodat deze een begeleidingsplan kan
opstellen.
In deze opdracht beschrijf ik welke invloeden van bindingen Cheryl heeft op basis van de gegevens uit
de casus van Cheryl. De casus is volledig te lezen in de bijlage.
Cheryl heeft een affectieve binding met:
✓ Haar moeder
✓ Haar zusje
✓ Haar overleden vader
✓ Haar vriendinnen uit de buurt Priscilla en Suzanne
✓ Haar juf
✓ De intern begeleidster
✓ De ambulant begeleidster
✓ Haar klasgenoten
Cheryl heeft een cognitieve binding met:
✓ Haar moeder
✓ Haar juf
✓ De intern begeleidster
✓ De ambulant begeleidster
Cheryl wordt op school gepest omdat ze te dik is en zich soms vreemd gedraagt. Cheryl gaat niet
graag met de meisjes van haar klas om want die vindt zij te druk en bazig. Door de PDD-NOS is
Cheryl overgevoelig voor prikkels en is daardoor snel afgeleid en lijkt afwezig.
In de laatste opdracht worden twee ethische dillema’s beschreven.
2
Case Cheryl
• NCOI
• Naam van de opleiding: HBO Bachelor Pedagogiek
• Naam module: Pedagogiek en Maatschappij
0
,Voorwoord
1
, Samenvatting
Cheryl is een meisje van 11 jaar en woont samen met haar moeder en haar vier jaar jongere zusje in
Almere. De vader van Cheryl is overleden toen ze zes jaar oud was. De moeder van Cheryl is van
Turkse afkomst en haar vader was van Nederlandse afkomst. Cheryl heeft een vorm van autisme,
PDD-NOS, waardoor Cheryl overgevoelig is voor externe prikkels.
Cheryl zit in het speciaal onderwijs en haar moeder en juf maken zich zorgen over haar welbevinden.
De intern begeleidster van Cheryl wordt hierbij betrokken en schrijf ik als toekomstig pedagoog een
analyse voor de intern begeleidster in het speciaal onderwijs, zodat deze een begeleidingsplan kan
opstellen.
In deze opdracht beschrijf ik welke invloeden van bindingen Cheryl heeft op basis van de gegevens uit
de casus van Cheryl. De casus is volledig te lezen in de bijlage.
Cheryl heeft een affectieve binding met:
✓ Haar moeder
✓ Haar zusje
✓ Haar overleden vader
✓ Haar vriendinnen uit de buurt Priscilla en Suzanne
✓ Haar juf
✓ De intern begeleidster
✓ De ambulant begeleidster
✓ Haar klasgenoten
Cheryl heeft een cognitieve binding met:
✓ Haar moeder
✓ Haar juf
✓ De intern begeleidster
✓ De ambulant begeleidster
Cheryl wordt op school gepest omdat ze te dik is en zich soms vreemd gedraagt. Cheryl gaat niet
graag met de meisjes van haar klas om want die vindt zij te druk en bazig. Door de PDD-NOS is
Cheryl overgevoelig voor prikkels en is daardoor snel afgeleid en lijkt afwezig.
In de laatste opdracht worden twee ethische dillema’s beschreven.
2
